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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_年级主任述职报告模板八篇 年级主任述职报告 篇1 转眼间，一年又过，作为一名年轻的教师。一年来,我担任着四年级的语数教学兼班主任工作,在平凡的岗位上认真做着自己的本职工作。在师德上我首先严格要求自己,与时俱进，爱岗敬业，为人师表,热爱学生,尊重学生。我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳。乐于接受学校布置的各项工作。在不断地学习中,努力使自己的教育理论水平得到的提高。 加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任
2、务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高学生的思想品德素质。用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。 作为班主任必须要关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“红花评比栏”和“自我展示台 ”的教育活动。让学生把自己喜欢的一面可以更好的表现出来。我在了解学生的思想状况,学生基础,智力状况，身体素质,性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标,同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结
3、自己过去，充分认识自我,然后在学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定自己目标。 我善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,对其进行鼓励和表扬,使得激发他们的学习上进心和求知欲。 在课堂上,对于一些预知的疑难问题,师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述，进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的，则课余再补。 对于后进生和行为习惯方面，我的方式是让学生教育学生。有些事情在老师看来是错误的,但在孩子眼里却是真实和正确的。老师教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会,没有触动孩子的心理。 我则让学生和我一起去了解和管理学生。同时我在班级中开展“今天我当班长”的活动,让每个学生参与到班级的管
4、理中来，并记录自己一天中的见闻且说说自己的想法 ，同时对不足的地方要积极的改正。这样就更好地促进班级的管理和发展，能看到班级存在的问题和优势,也使得学生自我管理的能力得到提高。 在教学上，为了有效地提高教学质量,我认为要做到几点 首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学， 认真备好课,做好课前准备，上好每一节课。 .。注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。我认为没有良好的学习习惯，就谈不上学生会自觉学习。 3、同时我也抓学生坚持预习的习惯，让学生借助课后思考题,使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，养成勤检查的好习惯。 、培养书写规范工整的习惯,修改作文和订正作业的习惯。优化教学方法
5、，充分发挥学生的主体作用。上课时,我想方设法让学生通过眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣,培养健康的个性。阅读教学以读为本,训练为实。在老师的指导下,让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让学生默读,让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习过程中，强调学生本身积极参与、吸收,成为教学活动中的主人。确立“以学生为主题”，“以培养学生主动发展”为中心的教育思想，重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。于是我利用美术课，劳动课等时间,辅导学生学习自己感性趣的学科，并要学生积极动手去做手工,泥塑,剪纸等,让学
6、生的身心得到合理的放松。劳逸结合，从而使学生对学习产生更强的求知欲望。 课后为了方便了与家长的联系，让家长比较及时地了解孩子在校的情况，方便在家监督孩子的学习，我认真的记录了每一位学生的联系方式。在学生的安全方面,我每周的班会都要对学生进行安全教育。以安全无小事,防患于未然,把安全时刻记在心中。 在这一学年的工作中,有得有失,我将吸取经验，取长补短。同时我知道教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。所以在以后的日子里,我要继续努力,争取减少工作中的失误，把工作能够更为圆满的完成。 年级主任述职报告篇2 一年如水而逝,新旧年交替之际,回顾过去22X年一学年的班主任工作,在我跟学生取
7、得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！ 刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承
8、担哪些责任和义务，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合本班学生的班主任工作计划。个人觉得班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的思想状况学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 一、思想状况 坚持正确的政治方向，加强思想道德修养,增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上必须与党中央保持一致。作为人文传媒学院2X级班的班主任，我也就相应地联系
9、我班22位同学，通过形势与政策教育、国防教育、成才指导、社会实践和校园文化活动等有效载体，重点对本班学生开展理想信念教育、爱国主义教育、思想品德教育、荣辱观教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。另外,在学院党委领导下协助做好学生党建工作，积极地向党组织推荐学生党员发展对象，协助做好组织发展中的有关工作。二、工作内容(含主要措施、取得实绩） 1、帮助一名贫困学生,在情感上予以关怀，在思想上予以指导,在生活上予以关照，帮助他们以健康、乐观、上进的态度面对现实生活。我班的贫困学生较多,不过其中情况较为困难的要属陈家苏同学。该同学父母下岗在家、经济困难,学费也是贷款才勉强交
10、齐,不过该同学一向乐观开朗、积极向上、勤奋好学,与同学之间关系融洽。鉴于这一情况，我积极地利用可能多的机会与其进行多次谈话，围绕着共同感兴趣的学习、生活、情感、心理等方面展开了较为深入的谈话。另外，也请班委、团支部对其给予尽可能多的照顾,并结对帮扶活动持续到学生毕业,帮助陈家苏同学顺利完成学业,以乐观、积极的态度走向社会。 、每学期深入学生宿舍2次。教工党员定期深入一次学生宿舍,增进师生间的感情,更真实、更深刻地了解学生的思想动态,从而更有针对性地对学生进行指导教育。为了更好地增进师生情感,我先后两次深入12号楼57、508两个学生宿舍，与同学们围坐在一起认真地攀谈，同学们也热烈发言，各抒己见
11、，气氛热烈异常,内容涉及方方面面，包括请假制度、用电制度、专业考试、奖贷学金等等。我都加以分类整理，并与学工处、教务处的老师进行了适当的沟通,极大方便了同学们的学习、工作与日常生活。 、每学期至少参加一次班级活动。教工党员要积极参与并指导班级活动,培养学生的集体荣誉感和协作互助的精神。为此，于11月29日组织全班同学召开了以“纪念改革开放30周年”为主题的的集体班会,利用多媒体形色兼备地帮助全班同学了解了改革开放三十年以来我们国家在经济建设、政治改革与文化建设等方面取得的巨大成就，激发了同学们的爱国心与民族自豪感。4、针对我班为班级的现实情况，注重从包括学习心理、情感需求、生活困惑和就业焦虑等
12、多方面加以全方位地干预与引导,联系着本人的亲身经历给予现身说法，并结合专业特点帮助本班同学树立正确的择业观。比如在11月20日号召召开了关于期中考试考风考纪的教育性主题班会活动，规范了同学们的正常考试心理,取得了相当好的教育效果。全力争取0（)班的就业率与签约率全面超越05(5)班的情况。三、存在问题班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体，是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说,我的班主任工作在一些非常具体的事情上依然没有做到尽善尽美，比较典型的有谈恋爱问题、借钱提前消费
13、问题、寝室同学难以相处问题等等。 大卫休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。 最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理,提升管理品质。 年级主任述职报告 篇3 不知不觉，一个学年结束了。回头望望自己留下的足迹，或深或浅，但这也印证着我这学年的付出与收获。 一、思想端正,热爱教育一年来，我热爱党的教育事业，遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,不断提高自己的政治思想觉悟,在日常工作中,我服从学校的工作安排，配合领导
14、和老师们做好学校的各项工作。 二、语文教学,踏踏实实这学期主要担任一年级（2)班的语文教学和班主任工作。在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点: 1、认真备好课,做好课前准备，上好每一节课。 、做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。 、注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇,增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及说出自己的感受。 4、每天一文，每天一诗。培养学生的阅读能力和诵读水平，隔天一个话题,让学生或多或少地讲出自己的见解,让他们有
15、话多说无话少说。 三、教育工作,不断学习 作为一名班主任,每天到校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此，为了减少这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集队、做操等,因此,在学校组织的各项比赛中都获得了很好的成绩。有时,为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的其他老师都会举行各种知识小竞赛，从几次结果来看,班里形成一种积极向上，你追我赶的好学风,学生的各种能力都还不错,但是由于学生存在差异性,有些学生还没有融入到学习的氛围中，学习态度不端正，学习不自觉，加上家长的各种因素,导致办理出现了两极分化的现象。因此，如何建立一种和谐的班级环境,如何提高后进生的积极性是我以后学习的方向。 四、学习生活,丰富多彩 1、实实在在的校本培训。在这个学期中，学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的举行了多次的培训：如几位校长的班级管理的艺术和方法、长二小罗老师的评课的艺术、张老师的如何培养学生的课堂语言表达能力以及西小的某老师的中队活动的策划与实施。这些培训都让我获益匪浅,如拾珠宝，对我的教育教学都有一定的指引。、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。教研组长组长都有针对性的提出我们语文教学经常出现的问题来进行研讨,每个老师都会说出自己的观点,互相交流，互相学习。
