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1、撰写人:_日期：_教师个人述职述报告模板汇总十篇 教师个人述职述报告 篇1 202X年x月,我受聘进入尚春校园工作,转眼进入校园已有一年，作为一名新教师,在各位老师的帮忙和支持下,在领导的信任鼓励下，我成长、进步、收获了不少。回顾这一年,对自己的工作表现有满意的同时也发现了不足，今后的工作中，我会全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。本年度，我担任八年级物理以及九年级化学教学工作。在教学工作方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： .多听课，多请教,多学习。 作为新教师,刚开始对教学有些盲目,不知如何下手，但在教学上我不敢有一
2、丝马虎,努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改善自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2.认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。 在备课时我认真钻研教材、教参,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上,努力调动学生的用心性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，使学生学有所得。 .多思考，多总结。 每上完一堂课,立即进行总结反思，
3、并写下教学反思，在教学中提高自己。用心学习各种教育理论,以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步。4.及时检查学生学习状况。作为理科教师，给学生适量的练习是必不可少的，在努力讲清楚理论知识外,课堂内外为学生安排适宜的练习,并将练习状况作为反馈信息的路径,查漏补缺，努力提高教学质
4、量和学生的学习效果。5在此基础上，我用心参加校园组织的各种教学及其他活动。 认真上号每一节公开课，并在2X年春期公开课中获得一致好评。在X年x月的名师储备工程活动中，教具制作比赛获一等奖,获综合奖二等奖。获泸县教师教具制作比赛二等奖。撰写的论文浅谈农村初中物理有效教学的实现途径论文获泸县中小学教育教学优秀论文二等奖， 今后，为了更好扮演教师的主角，使自己成长更多，我为自己设立了以下几个目标,以激励自己： 1.在教育教学的思想上，认真学习新课标,转变理念,与时俱进。 2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平到达一个新的高度； 3.加强学习,除了向书中学习外，还要继
5、续向有经验的教师学习。不断提高自己的理论水平,同时也要用心参与课题探究。 .继续坚持阅读相关的优秀文章并做好总结,将自己的教育心得同其他老师分享，为校园和自己的教学课题努力做好研究。 在今后的教学中,我会努力思考探索,掌握更多教育规律和教育方法。用心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大。用真诚对待学生，用职责保护学生，用行动回馈家长，用收获回报社会。成为一名让学生贴心,让家长舒心，让社会放心的优秀教师。 教师个人述职述报告 篇2尊敬的领导,各位同事： 大家好! 岁月如梭,本学年转瞬即逝。回顾一年来的工作与学习，我能在各级领导的关怀与鼓励下,在学校各位教师的帮助与支持下,从思想、管理、教学、
6、工作、学习等各个方面严格要求自己,悉心做好各项工作，现就一年来的工作,向各位领导和老师们汇报，敬请大家批评指正：一、学习提升关爱 我能积极参加市、县教育局、研训中心和学校组织开展的各项会议与活动,认真学习各项文件,树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，提高理论素质、政治水平及管理能力。作为一名党员教师,我爱党爱国,爱校爱生，具有较高的政治觉悟,从不缺席党员会议及各项理论学习,认真学习，积极撰写学习心得与反思，努力提高认识,争做一名优秀党员。在平时工作中能服务大局，服从学校安排,主动为学校的信息化建设、校园文化建设出谋划策,同事间团结协作，敬业心与责任感强。在教学中注重言传身教，以情育
7、人，以德树人,以心暖人。 作为一名学校管理人员，我从不缺席学校召开的行政会议与校务会议,积极参加师德师风学习,做好效能建设,履行好自己的岗位职责,团结协作，创新进取,做出亮点，为学校的发展献计献策。 作为一名教师，在工作中我能尊敬长辈，与老师们和睦相处，并能积极参加市、县组织的各类培训,如:第十一届市学科带头人培训、县教科研负责人培训、县学科疑难问题培训，主动订阅和阅读教育教学与科研书籍,积极反思。 二、敬业磨砺研究 作为一名网络管理员，我能努力做好学校的网站建设和网络维护工作，并做好学校的网络安全与学校的信息化建设等工作。作为一名市学科带头人，我能发挥好学科教学、课外辅导、课堂教学和科研方面
8、的引领和示范作用，积极参加市、县中心组、学科基地及各项信息技术教研活动，多次提出了宝贵的建议。承担了市级专题讲座3次，县级专题讲座2次，校级专题讲座3次,参加海盐和桐乡两地中小学信息技术名师研修班的读书交流、教学研讨等活动，目前正参加学习目标与能力训练一书的编写。与余书平老师合作指导的学生在20年市青少年信息学竞赛和奥赛中,人获市一等奖,2人获市二等奖,1人获市三等奖;在02X年海盐县中小学虚拟机器人比赛中,获县二等奖名，县二等奖1名，在第十四届嘉兴市初中虚拟机器人竞赛中，获市二等奖1名,市三等奖1名，感谢班主任给予的支持。怀着对教科研的热爱，我能积极、主动地撰写课题、论文与案例。一年来,我参
9、加了1项省级课题与1项县级课题的研究工作,1项县级课题立项。同时一篇论文获省二等奖、市一等奖,三篇论文发表于课程改革实验。 三、聆听思索奋进作为学校的教科研负责人，我坚持“科研兴校、科研兴教、科研促成长”的理念,主动帮助教师开展课题研究和论文写作工作。在各位教师的积极配合下,一学年来我校有33篇论文在县级以上发表或获奖。项县级课题结题,4项县级课题立项，出刊澉中教育第六期,编制了20X年学校教科研成果集。 在教导处工作期间，能做好“澉浦中学青年教师工作坊”的具体工作,通过专题讲座、主题研讨、读书交流、课题与论文撰写等多种形式为青年教师的培养创设条件，使得青年教师在教学业务和教科研水平上得以快速
10、提升，并在县、片级优质课与教学比武中多人获奖,同时组织做好省、市、县等各级各类培训报名工作,在“02X年浙江省中小学信息技术应用能力提升工程”项目中，被评为优秀工作坊坊主和优秀管理员，感谢学校领导及老师们给予的帮助。 作为学校人事干部，我能及时做好教师职称评定、评先评优、体检材料的报送,做好学校的基础教育年报、岗位聘用与考核、继续教育学分统计、机构编制自查和实名制管理、教师管理信息系统的信息采集、乡村学校从教30年教师荣誉证书登记人员信息汇总、教师资格注册等工作,并得到了各位老师的支持与理解。作为学校的通讯报导员，我在深入了解新闻报道的基础上,培养新闻的敏感性，虚心求教，认真负责,及时准确，做
11、全做实,努力搭建好学校对外宣传的窗口和沟通的桥梁,22X年被评为县教育工会优秀通讯员。 作为市学科带头人,我能与朱晓峰、宓觅两位老师开展结对，并制定计划,组织开展读书、听课、教科研的研讨与指导,宓觅获市论文三等奖,朱晓峰获市论文二等奖,被评上高级职称；作为海盐县首批教科研结对导师，我能积极主动地指导武原镇中的沈兰老师,使其快速成长,沈兰老师获县“一师一优课”一等奖、县优质课二等奖;同时与尹凯丽老师进行师徒结对，对其开展课堂教学指导,其获县优质课二等奖、青年教师基本功比赛一等奖。 一年来，我坚持用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。作为一名党员教师,我廉洁自律;作为一名教科研负责人
12、,我从不利用自己职位的有利，把自己的名字挂在下面学校老师心血成果的署名前面,侵犯其他老师的署名权，或者采取不合适手段发表自己的课题或论文成果，不利用职责之便谋取私利，在自己的职业道德方面坚持言教身教,平等地对待每一个学生。成绩的获得离不开县教育局、研训中心及学校等各级领导的关心和爱护,离不开各位教师对我工作的支持与理解，我深知在工作之中,我还存在着一些不足，如:缺少对新一轮课改下课堂教学的深入研究，管理水平还有待进一步提高，教科研与学科的引领作用发挥得还不够充分。因此在今后我将努力追求课堂的高质量、高效率，增强对新课程深层次与课题的精品化研究;进一步加强自身的管理、教学与技术水平;调整心态、放
13、松自己,更有效地做好教师的专业发展,做好教师的服务工作,为学校的发展献计献策,将工作做得更好。谢谢大家!述职人：X202年XX月XX日 教师个人述职述报告 篇3本学年,我担任了高三女生的生活教师。在一年的工作中,我感触颇深。作为学校学生管理中的一个新主角,没有前人经验能够借鉴，我只能是在探索中慢慢积累。可是在政教处的带领下和自我的不断努力下，觉得自我的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。 生活教师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自修结束以后,我都会去寝室值班,期望能多了解学生一点。寝室是学生的第二个家，仅有抓好寝室的卫生和纪律等常规,才
14、能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。所以每一天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果,把每一天的扣分情景做一个记录和比较。对于相对扣分比较严重的寝室和个人,我都会与班主任和她们及时进行沟通,由于高考的临近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好,相对问题比较严重的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的,管理起来有必须的难度，我就异常关注的多一点,比如下寝室的次数就异常多一点,利用中午静校和晚上静校的时间,多和学生聊天,也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作,我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度。对学生进行“遵规守纪”
15、、“礼貌礼貌”、“爱护公物”等方面的教育。 同时严格规范学生请假制度,做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时,一个也不多,并及时与班主作联系。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的进取性也就被调动起来了。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自我的聪明才智，自我动手,布置寝室,简单大方，又充满创意,取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁,融洽,是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境,我想和学生的沟通,做好一些力所能及的心理辅导工作,也应当是生活教师的职责所在。为此,我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往本事可能会相比较较薄弱一点,我查阅了很多资料,同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活教师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理教师加强联系,了解了最需要帮忙的对象，对她们给予额外的关注。高三考试频繁,课业负担较重,学生一向生活在高压地带,如何对待考试分数和名次，如何定位自我显得异常重要。那里有一个案例。高三某班女生，平常的学习都十分认真刻苦，可是一到了大型的考试,总是发挥不出自我的水平，分数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对
