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1、实习自我鉴定合集六篇 实习自我鉴定 篇1 脊柱骨科:能按时认真完成病历及各项医疗文件书写,主动做好各项工作。积极参加教学查房,初步了解各类脊柱骨折的手术方案和保守治疗，基本掌握伤口检查、换药,各类伤口处理及拆线原则和方法本科书写病历:腰椎间盘突出症、脊柱结核、 急诊:我积极主动，遵守医院及科室的各项规章制度，基本掌握各项急诊操作技能，认真完成各项工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。 肿瘤外科：能按时认真完成病历及各项医疗文件书写，主动做好各项工作。积极参加教学查房，基本了解了肿瘤的诊疗程序,初步了解各类肿瘤的手术方案、放化疗方案和保守治疗。普外科：能严格遵守医院的各项规章制度
2、，对待工作认真负责，不迟到,不早退，无违纪行为,在带教老师的悉心指导与耐心带教下，通过普外科的实习，掌握外科手术的无菌技术、常规准备及术后处理原则。 内分泌:在带教老师的指导下，基本掌握了内分泌病例的书写，基本掌握了糖尿病、甲状腺功能亢进等常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。 本科书写病历:糖尿病中风科:在带教老师的指导下，能独立完成中风病人病程记录，基本掌握了腰椎穿剌步骤,基本掌握了脑梗塞、脑出血等常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。 妇产科：过妇科的实习，基本掌握了妇产科病史采集、病历书写以及各种表格填写。基本掌握妇科辅助检查方法，并了解其临床意义，基本掌握了对妇科的常见病、多
3、发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。 儿科：按时完成儿科病历及各项病情记录，基本掌握了儿科病史采集的方法、掌握儿科常见病的诊断、鉴别诊断、治疗原则，基本掌握小儿用药特点和按年龄、公斤体重计算药物用量的方法。心内科：实习期间，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的诊断手段，比如肌钙蛋白，肌红蛋白的测定及所代表的意义,心脏彩超报告单上数据上所代表的意义，心电图的改变及所代表的意义。治疗措施,抢救心衰病人的常用药,常用设备。学会使用除颤仪,掌握了临时起搏器的工作原理。消化内科：基本掌握病史采集，体格检查等临床基本技能，熟悉了消化系统常见疾病,如消化系溃疡，炎症性肠病,肝硬化等疾病的临床表现及诊疗措施，
4、了解消化系急症,消化道出血，肝性脑病的相关紧急处理,在老师带领下学习了腹腔穿刺，骨髓穿刺及插胃管的适应症、操作过程及注意事项。 呼吸内科:熟悉了呼吸系统常见疾病,如肺心病、支气管哮喘等疾病的临床表现及诊疗措施，在老师带领下学习了胸腔穿刺、气管插管的适应症、操作过程及注意事项。 肾病科:过肾病科的实习,基本掌握肾病科辅助检查方法，并了解其临床意义，基本掌握了对肾病科的常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及常见的肾脏替代治疗方式有肾移植、血液透析和腹膜透析等。 该同学实习期间，能够严格遵守医院和各科室的规章制度，不迟到不早退，不旷工,尊敬师长,爱护病人，严于律己，勤奋好学，刻苦钻研,积极肯干，理论基础扎
5、实，临床动手能力强,在科室能够很好的完成带教老师交给的各项任务,掌握相关疾病的诊治和临床操作技能。是一名优秀的医学实习生。该生在我院实习期间,能够严格遵守医院的各项规章制度,尊敬师长,团结同事,综合素质较好，爱岗敬业，工作积极主动，工作能力强，服从领导的安排,任劳任怨,理论基础踏实,能做到理论和实践相结合，能按时完成带教老师安排的工作任务,经过临床实习,理论水平 及操作技能均有很大程度的提高,达到了临床实习的目的和要求,受到领导和同事们的一致好评。 实习自我鉴定 篇2 X年9月日至月日,我在xx县x小学进行了为期近一个月的实习。实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。在原任指导老师容老
6、师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。 实习期间,在荣老师的指导和支持下,我总计听了8节课，上了3节课。教学实习中，总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出，明确,能够顺利地完成教学任务同时,课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请容老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。 实习期间,作为实
7、习班主任,每天课间操时维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。教师节期间,我在班主任容老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动,得到了老师和学生的极大肯定。 在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。 但是，在教学过程中，时间把握不当,不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习
8、不断地努力实践，追求进步。 实习尽管辛苦忙碌,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后,我要特别感谢辛勤指导我的荣老师，是他让我学到了很多的教学知识,使我从稚 嫩的教学走向了成熟的教学。同时,我也要向指导和勉励我的容老师以及陆东小学的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！ 实习自我鉴定 篇3 不知不觉来到柳工欧维姆已经将近一个月的时间了，期间我在技术中心锚固研究所的锚固组里实习。刚到这里的时候我发现我在学校主修的机械设计、装备制造和机械原理并没有完全的用到，而专业辅修的材料力学和工程材料对于我所在的岗位有非常密切的联系,不过庆幸的是我的材料力学学得还算可以，并没有让他们失望。只不过来到公司后发现
9、我们在学校学的都只是冰山一角而已。我在锚固研究所实习的内容就是了解公司，了解VM锚固体系，锚固件。对自己将来的工作内容的了解,还有对即将成为我的同事们的了解和熟悉。因为工作量不是很多，所以我大多数时间是在看书学习，主要看关于力学的和锚固产品介绍的，对公司所用软件的熟悉。 由于自己是刚从学校出来，属于应届毕业生，对此没有任何社会经验,对实际操作还是有很多不懂的。面对这些问题我在网上搜索有关相类似的视频及凝难讲解文章来帮助自己决解问题,有时也会去问同事请教领导,在同事和领导那学到了不少知识。后来渐渐的熟悉掌握了整个流程工作。实习真的是一种经历，一种磨练，只有亲身体验才知其中滋味。它使我看到了自己的
10、不足,也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，用书本知识作铺垫,还是能够胜任的,虽然应付不了社会万变，但是只要我们在工作中不断的取进、求新,这次实习,虽然时间很短。可我学到的却是我在学校里难以学习到的知识。就像如何与同事们相处。尽量虚心求教,不耻下问。那样工作起来的效率才会更高,而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到,可有所了解做到心中有数，也算是一种收获。谈谈我在实习一个月的收获，首先这一个月来的结果就是我从一个刚从学校出来的毛胚变成被粗加工了第一道工序。对公
11、司的产品有了较深入的了解，较熟练的掌握三维和二维软件,能够对产品进行三维建模,二维绘图。也懂得锚具试验原理和步骤。经过同事的耐心指导也懂得了面对问题是应该如何去解决。期间参加了两次部门会议,每次都让我受益匪浅；第一次是庞师兄主持的H系列砂浆介绍，这也是我刚来的时候对混凝土预留管道内的灌浆的疑惑,对有小又长的管道实施密封灌浆是非常困难的一件事情。 实习自我鉴定 篇4 暑假期间，我在XX市中裕燃气公司进行了实习。实习期间努力将自己在学校所学到的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间不迟到、早退，认真完成领导和同事们交办的工作，得到领导和同事们的肯定,同时也发现了自己的许多不足
12、之处。 回顾实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。实习期间我被分配在公司办公室实习，办公室在一个机关中,是沟通上下、协调左右、联系各方,保证机关工作正常运转的枢纽。能有机会在办公室实习对我来说是一次很好学习的好机会,同时也是一场挑战。作为一名助理,我的主要工作具体方面包括文件发送,电话记录,指令下达，传真以及信件收发等。由于这项工作便于对企业整体运作模式的观察，因此担任此项实习工作更能够将学过的专业知识与实际相对比。 刚开始去的时候，还真的有点不适应，感觉自己什么都不会做,还好后来在老师的鼓励和帮助下，我也开始有了点感觉,对公司环境开始渐渐适应了。由于以前在学校里的时候条件的限制，我对日常办公
13、自动化和工具维护这两个方面接触的比较少。虽然大的服务器、激光打印机、传真等我都见过,但是都没有具体的操作和维护过,所以对这些方面我都只有一个大概的印象而已。不过后来在老师的一一介绍下，我对一般的打印机和传真等方面都有了一定的了解。在开始的工作中，由于对人员和工作环境还不太熟悉，因此工作效率比较低,也出现了一些错误，比如发错报价单、文件指令下达效率低等，但是经过后来的弥补,没有造成经济损失，同时总结经验教训并且努力在与员工沟通和协调方面下功夫，了解人员关系,适应企业环境，渐渐比较熟悉的掌握了业务技能,后面的类似工作便能应付得比较得心应手。由于业务方面的熟练，企业领导对我提高了信任程度，并且交给了
14、我一些较为复杂的工作。 在这里通过协助同事们工作,我学到了办公室的一些日常事务管理知识。这里经常组织一些活动，通过组织和参与对我的组织能力和处理事情的能力有了很大的提高,并有机会参加一些社交场合,对自己以后的发展也奠定了一些基础。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，即课堂教育与社会实践的关系
15、,以课堂为主题,通过实践将理论深化。 实习自我鉴定 篇 在三天的实习中,我们每个土木人都学到了很多的知识，以下是我通过三天实习所学到的知识,它们分别为：基础底板及基础梁钢筋;墙筋绑扎；构造柱钢筋的绑扎;梁钢筋;板箍筋绑扎。 一.基础底板及基础梁钢筋: . 按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。 2. 摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块,垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。 3 底板如有基础梁,可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。 4 底板钢筋如有绑扎
16、接头时,钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外,接头位置也应符合施工规范的规定。 5 根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。 二.墙筋绑扎: 1. 在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定认真处理。墙模板宜采用“跳间支模”,以利于钢筋施工。2. 先绑24根竖筋，并画好横筋分档标志，然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标志。一般情况横筋在外，竖筋在里,所以先绑竖筋后绑横筋。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。
