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1、一年级“爱自己”德育实践活动实施方案（2011-2012学年第一学期）一、活动主题：德育工作是学校工作的核心和灵魂。根据我校阶梯式德育工作计划，围绕“爱自己”这一主题，结合一年级新入学学生的认知特点特制订如下活动方案：二、活动目的： 1、通过 “爱自己”活动，培养学生自尊自爱的意识，培养良好的学习、生活、行为习惯。 2、通过一系列的活动安排，使学生学会自主自理自立。三、活动时间：2011年9 月-2011年12月四、主要活动1、“我是谁？”介绍我自己和我的家庭。 2、“画自己”绘画比赛。3、我自己会整理，包括整理书包，整理家里的沙发、床、书橱等等。4、勇敢地独自睡觉、自己做力所能及的事情。5、
2、“爱自己”比赛活动。五、时间安排：第一阶段：2011年9月： 1、利用班队会之际，组织开展“我是谁？”，介绍自己和家庭。2、“画自己”绘画比赛，可以画出心目中的自己，突出自己的特点。也可以画自己的全家福，介绍自己的家庭。2011年10月：开展“我是好学生”活动。具体安排：第二周，课前准备下一节课所需物品。学习用品放整齐，静等老师把课上。第三周，放学整理书包，摆放桌椅板凳。第四周，快乐值日生。自己的卫生自己做，别人的值日帮着做。呈现形式，相片或录像。2011年11月：开展“我是好孩子”活动。具体安排：第一周，自己的被子自己叠放。第二周，自己的衣服自己洗。第三周，自己的书桌、房间自己收拾。第四周，我会做，我能行。帮家长拖地，擦桌子，扫地等等。呈现形式，相片或录像。第二阶段：2011年12月：各班对活动进行成果总结，展示收集过程性资料，整理好被查。参加学校的第一节感恩节穿衣、整理书包比赛活动。呈现形式，写出一段话，自我总结。六、注意事项：1、各班要注重活动过程的记录，及时保存过程性资料。2、要注重过程的实效性，确保德育教育的效果。3、各班在具体活动中可根据班级实际情况灵活安排。4、注意家校互动联系，做好指导、拍照、记录、收集等一切工作。 高青县中心路小学2011年9月 / 文档可自由编辑打印
