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1、中班数学:会变的圆中班数学活动会变的圆教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,在看看讲讲的过程中寻找图片中圆的不同状态,发展幼儿的观察力。鼓励幼儿能运用自己已有的经验,通过对圆和圆的不同状态的想象与组合,创作出各种小动物的造型。适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看中班数学会变的圆教案吧。幼儿园中班数学教案:会变的圆圆上海小海螺幼儿园赵诚园活动名称:会变的圆圆活动目标:1、在看看讲讲的过程中寻找图片中圆的不同状态,发展幼儿的观察力。2、鼓励幼儿能运用自己已有的经验,通过对圆和圆的不同状态的想象与组合,创作出各种小动物的造型。活动准备:1、会翻跟斗的圆圆一个、教师范例镜框一幅。2、
2、各种大小颜色不同的圆若干、水彩笔、固体胶、幼儿用小镜框人手一个。活动过程:一、看看讲讲,寻找圆圆,体验变身的圆圆重要提问:1、在我们生活中有哪些东西也是圆圆的2、圆圆在哪里它变了以后又躲在哪里3、教师追问:半圆形或扇形还能变成什么教师小结:原来,调皮的圆圆有时是圆圆的,当它翻一个跟斗时,能让自己变成半圆,如果翻两个跟斗就能让自己变成一把小扇子,圆圆的本领可大了。二、想想做做,圆圆大变身重要提问:1、圆圆和翻跟斗的圆圆能变出什么小动物2、今天你想用圆圆变出什么小动物操作要求:1、可用一个或几个圆及翻跟斗的圆变出一个小动物造型。2、变好后想一想这个小动物它最喜欢待在哪里可以添画背景。幼儿创作,教师巡视教师引导幼儿运用已有经验,想象组合或添画变出小动物造型。三、分享交流(圆圆找朋友)找找圆圆的朋友都躲在哪里,以鼓励语表扬幼儿。1