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1、直接引语和间接引语互换教法指导：1、教师用导入环节，做趣味互动，与学生通过习题，找到与直接引语与间接英 语相关的特点。可PK、讨论，激发学生互动、探究的兴趣。2、结合上节课课后预习，完成练习。可以合作，生与生相互讨论、探索，也可PK,谁说的最准确。比一比谁是答题王！师：将直接引语改成间接引语。（1）几个小脑袋慢慢探出来,同时低声说：“老师,我们来看您了。” （2）妈妈对我说：“明天我要出差,这几天只好你自己洗衣服了。”参考答案】（1）那几个小脑袋慢慢探出来，同时他们低声说他们来看老师了。2）妈妈对我说，明天她要出差，这几天只好我自己洗衣服了。一、语文中直接引语和间接引语互换的方法：1、改变人称
2、,即第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称）,如果 原句中出现了第二人称,则改为双引号以外的具体人称。2、改动标点符号,冒号与逗号互换,去掉或加入双引号。3、如果遇到问句,则需要改为表示商量的祈使句。4、增删个别词语,保证句子的流畅通顺。二、直接引语和间接引语的转换类型1、标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述 句，要加上冒号和引号。2、人称的变化：（1）引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”； 如：老师对我说：“把你的作业本拿来我看看。” 改：老师对我说,把我的作业本拿给她看看。（2）当引述内容涉及其他人称时的改法。 如：姐姐
3、对我说：“你说得对,我就这样做。” 改：姐姐对我说,我说得对,她就这样做。上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。应注意,冒 号和引号前的内容不变。（3）转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说 话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。 改：老班长说：“我没有完成任务,没把你们照顾好。”三、直接引语转化为间接引语 直接引语转换为间接引语时，不管提示语在哪里（前、后、中），都应该将提示 语写到前面来。 例：小明说：“下雨了，我今天不到奶奶家去。” 改为： 下雨了，小明说，他今天不到奶奶家去。 改为： 下雨了，他今
4、天不到奶奶家去。小明说。1、标点符号的转换：直接引语转换成间接引语，标点符号遵循“两去两改”的 原则。去掉冒号和引号。感叹号、问号都改成句号。 例：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。2、人称的转换：a、直接引语中出现了第三人称，改写为间接引语时，人称代词不用改变。直接 将句子整理通顺即可。例：妈妈说：“小明到外婆家去了。” 改为：妈妈说小明到外婆家去了。b、直接引语中出现了第一人称的时候，改写为间接引语时，要将第一人称改为 第三人称。例：小云说：“我不玩了。” 改为：小云说他不玩了。c、直接引语中出现的是第二人称的时候，要将句中的第二人称改为第一人
5、称。 例：妈妈这样说：“是啊，现在你是强者，是勇敢的人啦！” 改为：妈妈说我现在是强者，是勇敢的人了。d、直接引语中同时出现了不同人称的时候，就应该根据以上的各项进行改写。 例：老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述者的角色。” 改为：老师十分和蔼地对她说他们为该剧设计了一个旁白，她的口齿清楚，音色 柔美，希望她担任这个叙述者的角色。四、直接引语变间接引语的答题须知“直接引语变间接引语”这种题型在小学中、高年级语文试卷中常常出现， 有一定的难度，很多学生容易出错。其实，直接引语是直接引用别人的话，而 间接引语则是转达别人说的话。“直接引语变
6、间接引语”就是要求把别人说的 原话进行转述。答题时，只要注意以下几个方面，便不会出问题了。一、只改变引语部分，提示语不变； 例如：妈妈说：“我今天加班。” 需要改变的只是 ：“我今天加班。” 这一 部分。二、标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号（ ：“） 变成逗号（ ，）， 后引号（”）删除；三、引语中，人称要变成相应的指代者：说话人即第一人称“我” 、“我们” 要改为第三人称“他”、“她”或“他们”；例如： 妈妈说：“我今天加班。” 其中“我 ”指代的是妈妈。所以，要变成 “她”。改后为：妈妈说，她今天加班。当转述内容涉及其他人称时也要发生相应变化。 如：姐姐对我说：“ 你说得对，我就这样
7、做。” 改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。四、有称呼语的，称呼语要去掉；例如：老红军说：“小鬼，你骑上我的马吧！”其中，“小鬼”要删除。变后为： 老红军说，小鬼骑上他的马吧！五、引语是疑问句的，要变成陈述的语气。 例如：明明问我：“今天放学后，到我家写作业，行吗？”变后为：明明问我， 今天放学后，到他家写作业，行不行。六、间接引语改为直接引语的方法正好相反，上面的五点都适用，如第三人称 “他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人 称。如：1.小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。 小华对小强说：“我明天把
8、钢笔还给你。”2. 妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。 妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。”3. 老师对小丽说，她的表现最出色。老师对小丽说：“你的表现最出色。”4. 老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。 改：老班长对我们说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。五、总结： （教法指导：教师采用引导留白式、思维导图式等回忆方法，或让学生一起相 互探究完成，也可在讲完典型例题后进行总结）例题精讲XF教法指导：1、教师引导学生，可以以小测验形式，随堂考察学生知识掌握情况；可以讨论合作，完成题目；也可以生生PK,比一比谁是答题王！2、针对学生不会题目或难理解
9、的词语，教师需要趣味解答，也可让其他学生当 小老师,进行帮助解答。练习题一：把直接引语变成间接引语。1. 老师对我说：“我教你毛笔字的写法。”2. 梅花兴奋地说:“我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢?”3. 他站起来对大家说:“孩子们，我要去开会了。你们要听话。”4. 奶奶问我：“今天我还给你送饭吗？”5. 妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!”6. 诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”7. 小红军对陈赓说:“将军，我还要等我的同伴呢！”8. 妈妈气喘吁吁地说:“我今晚有急事,你去姥姥家。”9. 江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，我也知道。” 【参考答
10、案】1. 老师对我说，他（老师）教我毛笔字的写法。2.梅花兴奋地说，她是中国人,她怎么能忘掉祖国的语言呢。3. 他站起来对大家说，他要去开会了。大家（孩子们）要听话。4. 奶奶问我，今天她（奶奶）还给我送饭吗。5. 妈妈说，今晚她加班, 小明自己做饭吃。6. 诸葛亮对鲁肃说，鲁肃借给他（诸葛亮）二十条船,他（诸葛亮）自有妙用。7. 小红军对陈赓说，小红军还要等小红军的同伴呢。8. 妈妈气喘吁吁地说，她今晚有急事,我去姥姥家。9. 江姐回答说，上级的姓名地址，她知道，下级的姓名地址，她也知道。【巩固提升】教法指导：1、教师引导学生，可以讨论合作，完成题目；也可以生生PK，比一比谁是答题 王！2、
11、针对学生不会或难理解的题目，教师可趣味、引导式解答，也可让其他学生 当小老师，进行帮助解答。3、注意：此部分考察学生对知识点的学习情况和熟练度，教师根据学生情况， 把控答题的进度，营造出课堂的紧张度和刺激感。10. 小明和小红在一起写作业，小明对小红说：“你能教我怎样写作文吗？”11. 父亲坚决地对母亲说：“ 不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”12. 妈妈对小红说:“你这么小,一个人出门我不放心？”13. 鲁肃对诸葛亮说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？”14. 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”15.
12、刘明问小华:你什么时候还我那本故事会？”16. 老班长说:“我快不行了。小梁,你要坚强些,带领两个小战士走出草地。”17. 李勤沮丧地对我说:我的钢笔丢了,你能借我一支吗？”18. 他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗？” 【参考答案】10.小明和小红在一起写作业，小明对小红说，小红能教他（小明） 怎样写作文吗。11. 父亲坚决地对母亲说， 不是常对母亲说吗，（。） 父亲是不能轻易离开北 京的。母亲要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。父亲哪能离开呢。12. 妈妈对小红说，小红这么小,一个人出门她（妈妈）不放心。13. 鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自己找的,他（鲁肃）怎么帮得了诸葛亮的
13、忙。14. 周瑜长叹一声,说，诸葛亮神机妙算,他（周瑜）真比不上诸葛亮。15. 刘明问小华，小华什么时候还他（刘明）那本故事会。16. 老班长说，他快不行了。小梁要坚强些,带领两个小战士走出草地。17. 李勤沮丧地对我说，他的钢笔丢了,我能借他一支吗。18. 他凑到我耳边轻轻地问，我见过电灯吗。1. 小红军对陈康说：“我还要等我的同伴呢。”2. 老师对我说：“我教你怎么写。”3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”7. 罗蒙诺索夫摇
14、摇头对爸爸说：“我也要一本书！”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出 世呢！”【参考答案】1.小红军对陈康说，她还要等她的同伴。2. 老师对我说，他教我怎么写。”3. 雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。4. 李楠小声告诉我，她家在少年宫附近。5. 小姑娘说她要去北京，要去看看北京的名胜古迹。6. 老师对王芳说，学校让她明天出席区小学生座谈会。7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说，他也要一本书！8. 雷锋对大嫂说，他送大嫂一程。9. 小鸟对青蛙说，如果不信请它跳出井口看一
15、看！10. 有一家外国报纸轻蔑地说，在中国，能在南口以北修筑铁路的工程师还没有 出世呢一、巩固练习11. 爸爸说：“我星期天 去旅游。”12. 外公说：“这是向天椒，特别辣。”13. 我说：“我这个老班长下岗了。”14. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院看病。”15. 他说：“我明天去电影院看电影。”16. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了但我 的儿子一直没有回来。”【参考答案】25. 爸爸说，他我星期天去旅游。26. 外公说，这是向天椒，特别辣。27. 我说，这个老班长下岗了。28. 爸爸感冒了，他说明天他要去医院看病。29. 他说他明天去电影院看电影。”30. 房东太太说，他的儿子说今天回家，从学校回来，他高兴得不得了但他 的儿子一直没有回来。
