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1、有关学前班工作计划3篇 日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展，先做一份工作计划,开个好头吧。估计许多人是想得很多，但不会写,下面是整理的学前班工作计划篇,仅供参考，希望能够帮助到大家。 为了做好保育员工作，促进幼儿的身心发育,培养幼儿的良好的个性和行为习惯,结合本班的实际情况，特制订一下工作计划： . 把安全工作放在首位,加强安全工作管理，了哟是各项安全制度和安全措施,防患于未然，杜绝安全事故的发生。2. 认真培养幼儿的良好的一日生活规律和卫生习惯。.做好本班的卫生清洁和消毒工作。4. 管理好本班的公共设施和幼儿的物品。 5. 配合教室组织好个正教育活动。 . 认
2、真配合保健医生做好保健工作。从细节上做好幼儿的日常生活。 7. 上班时间做到人到,心到,手到,随时观察注意幼儿的神态，情绪，发现异常情况及时处理。 学前班工作计划篇2 一、主题实施 主题一:不一样的我,这个主题活动的展开是引导幼儿从外形入手知道自己是区别于任何人的独特个体,形成独立意识,进而尝试使用各种方式来表现自己的外形、名字、个性能力等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。 二、幼儿生活、学习活动 .随着天气的变化，能主动增减衣物，保证衣着整齐。 2.养成良好的生活、学习习惯。知道自己长大了，自己的事应该自己做，能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。 3.鼓励幼儿一起参与主题墙板
3、的布置活动。 .和幼儿商量讨论一起制定班级游戏的内容和规则。 5.能自觉主动保持教室环境卫生。 三、家长工作, 1.有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点,与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题,帮助幼儿了解自己,树立自信心。 2有意识地引导孩子观察一些现象。如:水蒸气、清晨的雾、夕阳等。 3.双休日带孩子一起去看云、放风筝。 4.连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分,如天气状况、气温高低等。 5.请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 四、其他 .新学期开始,有意识的让幼儿养成自我管理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色游戏分类摆放、图书等等。 .丰富班级自然角，
4、幼儿能主动给植物浇水；提供水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。 学前班工作计划 篇3时间过得真快，我们的寒假结束了，从学前班来说，我们到了一个非常时期幼小衔接，但是从幼儿的身心来看，是从学前期向学龄期发展的过渡时期,学前教育与小学教育在学习与生活方面存在很大差异，这种差异，使我们清楚地看到不仅要重视知识的衔接,更要重视能力的衔接。培养幼儿的任务意识、规则意识、不胆怯、有自信、会坚持的意志品质,能很快的适应各种环境的变化。一、常规计划 学习常规要求： 1。让幼儿在上课时认真倾听，不懂的能够主动举手问老师。 2培养幼儿能够自已记住作业，并独立完成。 3.纠正幼儿的坐姿。 4。培养幼儿认真、
5、规范书写并按时完成作业。 生活常规要求： 。保持幼儿不挑食的好习惯。 2。保持幼儿见到老师、幼儿主动问好的习惯。 3。培养幼儿饭前便后主动洗手的好习惯。4。培养幼儿上下楼梯按脚印不拥挤、不吵闹的好习惯。 5。培养幼儿东西与他人分享的好习惯。 二、教育教学计划 生字:写字歌练一练 伐 信 松 柿 秋和吹 唱 话 语打 担坛 坑 织线 阳 那冷 凉 汗 河 灯炊 语言:绕口令摘柿子接你一把伞寻找字宝宝 春天的颜色 音乐:复习不在麻烦好妈妈 拍拍做做可爱的小花猫数学:复习 找找生活中的数字 我知道 书写19 小狗分房间 一共几个胡萝卜 熊妈妈粉饼 干 跳几下 社会:复习 把自已介绍给大家感谢您,关心他人 小小奥运志愿者公益活动我参与 你会微 笑吗 谁来保护我 美术：复习看马萨尔谱曲 对比色的搭配 对比色和谐相处 颜色对对碰 我看见了多边 形 和我一起画 拼音：复习 复习单韵母声母 aei i ao ou iuie er健康:复习 复习 换牙常识我知道 明天要的东西别忘记变化的队形队列 三、家园共育多与家长交流、沟通
