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1、大学生心理健康教育考试试题库一、选择题部分第一章 心理健康与大学生成才一、单选题（10）1、人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）A 初中时期B.高中时期C.大学时期D.成年期2、21世纪成为人才的首要条件是（）。A身体健康B心理健康C.社会适应良好D.人际关系 良好3、我们常见的嫉妒心理属于（）A轻微的心理失调B轻度的心理障碍C中度的心理障碍 D严重的心理疾病4、大学生常见的社会障碍主要表现为（）A情绪障碍B适应不良C人格障碍D精神障碍5、大学生常见的情绪障碍不包括（）A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6、我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（） A.1620 B.
2、3034.4C.37.9D.64.47、近年来，成为大学校园一大杀手的是（）A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D抑郁症8、最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。A环境适应B自我评价C.人际关系状况D情绪健康9、某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病（）A.反应性精神病B情感性精神障碍 C.精神分裂症D.人格障碍10. 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什 么症状（）。A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D偏执狂二、多选题（6）1、常用的鉴别心理健康问题的标准包括（）A.个人经验
3、标准B.社会文化标准C.症状检 查标准D.数理统计标准2大学生常见的情绪障碍包括（）A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D精神分裂症3人格障碍包括哪几种类型（）A.偏执型B.分裂型C.冲动型D.强迫型4大学生中常见的精神病有（）A精神分裂症B情感性精神障碍C.反应性精神病D. 人格障碍5个别咨询的主要形式包括（）A.门诊咨询B访问咨询C广播咨询D.电话咨询6进行自我心理保健的基本要求包括（）A.自我意识良好B.社会功能良好C社会支持良 好D.价值观合理第二章 大学生的自我意识与自我成长 一、单选题（10）1从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和（）A.理想自我B现实自我C. 社会自我D投射
4、自我2大学生维护心理健康的基本原则和要求是（）A.健全自我意识B意志坚定C人格健全 D自我统合3青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）A.健全人格B培养意志C自我统合性D. 情绪稳定4个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（）。A.15年B.20多年C.30多年D.40 年(9 ) ZM 徉皿密WQ徉皿媒宦un塢徉皿DQS徉皿湘越。( )m腮氷启Q於SS徉皿宦氓.011 韻需皿畳Qfss 舉Y腐sS監湘越护 YSJW議秤-K第.6 WHQ wlu 器皿器出 f il. ()皿州狛4弋汕、is 00 is.Q SS 蹂廿卅*蹂悬卅*【) 8Q SU 8. 8.蹂卅-fl-Q蹂 su f
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6、较微弱而持久的情绪体验是（）A心境B情绪C情感D感情4. 总是忙忙碌碌、竞争意识强烈，又易发怒，这种人格特征是（）所具有的。A 、A 型人格 B 、B 型人格 C、 C 型人格 D 、D 型人格5. 用本能的发展解释人格的发展，并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派（）A 行为主义B 人本主义C 精神分析D 认知学派6卡特尔最早应用（）的方法研究人格。A实验法B问卷法C因素分析D路径分析7. 某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异 思迁。他的气质类型属于（ ） 。A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁制8根据弗洛伊德的人格理论
7、，自我遵循（）行动A快乐原则B道德原则C现实原则D本 能原则9提出集体潜意识这个概念的是（）A弗洛伊德B荣格C弗洛姆D罗杰斯10.（ ）对于心理学的主要贡献在于，发现了操作条件反射的基本原理，推进了对行为的研 究A 华生B 班杜拉C 桑代克D 斯金纳多选题（6）1下列属于人格基本特点的是（）A独特性B稳定性C整体性D功能性2. 弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分（）A 本我 B 自我 C 超我 D 本能3奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为（）A个人特质B表面特质C 根源特质D共同特质4艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度（）A夕卜倾性B神经质C精 神质 D 情绪稳
8、定性5. 大学生健全人格的内涵应包括下列（）方面A正确的自我意识B良好的情绪控制能力C和谐的人际关系D乐观的生活态度6心理学的三大势力是（）A行为主义B人本主义C精神分析D认知学派第四章 大学生的情绪健康单选题（10）1. 皇帝内经告诉我们：喜伤（），怒伤肝，忧伤肝。A肾B心C脾D胆2被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是（）A下丘脑B丘脑C海马回D胼胝体3最早提出情绪维度观点的是（）A普拉切克B华生C斯洛伯格D冯特4伴随着感觉而产生的情绪状态是（）A心境B激情C情调D应激5. （）是由心理学家挨艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而 使个体产生相应的情绪行为反应。A情绪疏
9、泄法B艺术疗法C理性情绪疗法D森田疗法6. 根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于青春期的个体主要心理发展任务是建立（）A 亲密感 B 勤奋 C 自主性 D 智慧7情绪的研究课追溯到（）A 18世纪B 19世纪C 17世纪D 16世纪8. （）是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。 A 理智感 B 道德感 C 情 操 D 美感9. （）把感觉和情感作为心的基本元素。A行为主义B机能主义C构造主义D精神分析10. 著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和（）提出自己的情绪模型。A 先天性 B 平衡性 C 相似性 D 可控性多选题（6）情绪心理学家斯托曼曾这样定义情绪：“情绪是
10、感受，是与本身结构有关的身体状态，它是 粗糙的或经过精化的行为并发生于特定情境之中”，可见，情绪至少包括下列维度（）A情绪主体的主观体验B情绪主体的生理唤醒C情绪主体的外显行为D情绪的情境性2文化对情绪的影响是复杂的，主要通过下列（）A通过对情绪刺激的了解B文化直接影响表情C 通过确定的社会关系和判断 D 通过高度礼仪化的行为3人类的表情具有下列特性（）A情境性B先天性C后天习惯性D可控性4情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）A适应功能B动机功能C 组织功能D信号功能5. 现代情绪心理学研究认为，情绪的产生主要受下列因素影响（）。A 环境事件B 生理状态C 个体的心理结构
11、D 认知过程6行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应（）A喜悦B愤怒C恐惧D爱第五章 大学生的适应与发展一、单选题（10）1. 塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、抵抗和衰竭。A、防御B、应对C、警戒D、 输入2. ()在应激过程中始终起到关键性作用。A、认知评价B、情绪体验C、生理反应D、个体需求3. ()是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。A、同化B、适应C、异化D、成熟4. 有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种 想法属于哪种不良认知()。A、绝对化B、糟糕至极C、
12、过分概括化D、舌占标签5. “我总是失败，他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友，所有人都总跟我作对”这种 想法属于()。A、人格化B、糟糕至极C、绝对化D、两极性思维6. 下列说法中错误的是()。A、爱，不是一种单纯的行为，是我们生活中的一种气候，一种需要我们终身学习、发现和 不断前进的活动。B、成熟的爱情是以自爱为基础。C、知道自己需要怎样的爱，并且具有给予爱的能力但不 一定要具有拒绝爱的能力。D、选择与自己心理特点相配的恋人。7. 一下哪种表达不带有绝对化的不良认知()。A、我必须每件事情都要成功。B、你必须对我好。C、学校或家庭环境必须符合我的要求。D、能做到的事情我一定做到，其他的我
13、尽力而为。8. 个体在觉察需求与满足需求的能力不平衡时，倾向于通过整体心理和生理反应表现出来 的多因素作用的适应过程，称为()A、适应B、应激C、刺激D、同化9. 心理防御机制是人们适应生活的一种()的反应，在人的心理世界占有极为重要的地位。94CA、个人无意识B、意识 C、潜意识 D、集体无意识10. “月光族”“负翁”这些大学校园里的流行词汇主要说明了什么现象，（）。A、大学生的追求时尚潮流B、大学生积极乐观的心态C、大学生不善理财而出现的“经济危机” D、大学生起早贪黑，认真学习的风气二、多选题（6）1. 现代应激理论将应激过程分为四个部分，分别是（）A、输入B、中介C、反应D、应对2.
14、 拉扎勒斯把心理适应下的心理应对方式分为三种类型，分别是（）。A、心理防御B、积极地认知应对C、积极地行为应对D、回避应对3. 大学新生的心理适应策略有哪些（）A重新进行角色定位，树立目标B悦纳自我C合理 表达自己的感受D学会交往4. 良好的择业心态主要表现在哪些方面（）A避免从众心理B确定适当的职业目标C避免 理想主义D克服依赖心理5. 遇到情绪困扰时，下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪（）。A、向亲人、老师或者朋友诉说B、寻求专业心理咨询师的帮助C、任凭自己胡思舌L想D、把一切写下来，借此整理自己的思绪6. 关于适应，下列说法正确的是（）。A、“物竞天择，适者生存”是自然界所有生物的生存法则。B、当环境发生变化时，个体就 会面对适应问题。C、适应是智慧的本质，是有机体与环境间的平衡运动。D、适应就是改变外部环境以是适 应自己的生存。第六章 大学生的学习与心理健康 一、单选题(10)1. ()是联结派学习理论的鼻祖。A、桑代克B、巴甫洛夫C、班杜拉D、斯金纳2. ()学派深信，学习是人固有的能量的自我实现的过程。A、精神分析B、行为主义C、 人本主义D、存在主义3. 学习是大学生的首要任务，而()则是学习的根本宗旨。A、勤奋B、刻苦C、学以致用D、学会学习4. ()已成为决
