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1、幼儿园中班班务工作总结 幼儿园中班班务工作总结1 这段时间确实是非常的充实,幼儿园的工作有时时候很是难，当然这些都是本职工作，对于自己应该更加的有信心，现在我也是非常期待能够持续做好相关的工作，把这些都落实到位,孩子们在园内的情况我也是非常的重视,只有不断的积累知识，才可以让自己有更多工作经验，中班的孩子也是已经适应了园内的环境，相比之下容易带一点了，也就这段时间的情况做具体总结。首先孩子们都是有了一个较大的改变，平时也是比较大听话的,这是大家一起的努力，我作为一名幼师,还是感觉这是需要努力做好的，这段时间以来的表现我也一直都在认真的端正好，我希望通过自己的能力去把班务工作做好,跟孩子们相处是
2、非常的开心,这段时间以来这样的感觉越来越明显了，首选是孩子们的内务工作,平时在吃饭的时候的,都是需要照顾到每一位孩子，督促孩子们不要浪费粮食,保证孩子们日常的生活节奏正常，现在我也是很有准备的，我希望能够慢慢的去完善好这方面的工作,对自己要要求高一点准是没错的。 这一个学期下来虽然没有什么太大的变化，但是还是需要保持一个好的态度，持续发挥好自己工作，和家长们也是紧密的沟通，在一开始就已经规划好了,有什么问题都是第一时间跟家长取得联系,家长们也是非常的配合，这段时间以来其实是没有出现什么大的问题的，这段时间也是把工作做的不错的，得到了大大家的认可,孩子们在学校的表现也是不错的，我们所有员工都是非
3、常做的非常的不错，未来还还是会有很多是需要去完善好的,这一阶段还是可以做的更加到位，现在我也意识到了有些事情必须要采取措施维持好。 这段时间下来也是让我有了很多经验,有些事情应该主动去做好,这是毋庸置疑的，现阶段我也是非常在乎在这阶段自己的进步,有些事情一定要端正好的自己的心态，孩子们的情况也是有一个很好的保障，这也是大家所期望的,毋庸置疑,在幼儿园努力的工作，我清楚的感觉到有些工作是需要认真负责,需要重视起来，好好的规划下一阶段的工作班务工作,把这个学期的一些不好的东西纠正到位，搞好班级学习氛围，让孩子们能够有一个好的学习环境,且能长久持续,这也会是下一阶段需要做好的。 幼儿园中班班务工作总
4、结 幼儿教育的目的是促进幼儿身心全面和谐的发展。幼儿身心全面和谐发展的现实的综合的表现就是幼儿愉快、健康的生活。本着这一指导思想，我们的班务工作得以顺利的开展。现将工作总结如下： 一、健康领域。 在健康领域中，纲要强调，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快,形成安全感、信赖感;强调根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养有幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯和生活自理能力；强调密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育。由此，我们每天微笑着与幼儿问好，耐心的倾听幼儿的每一个要求,让幼儿感受到老师是最爱他的，遇到问题愿意与老师商量；同时，我们严格按照幼儿园的安排，定时让幼儿吃饭、睡觉，并
5、有规律的提醒幼儿喝水、上厕所,以及告诉他们抬椅子、系鞋带、整理图书等,都是一些很了不起的人才会做,让他们都来争当了不起的人,从而培养他们的劳动习惯。除此而外,我们还准备了丰富的体育活动，跳圈、爬行、短跑；过小桥、钻山洞、金鸡独立等让他们在轻松的氛围下愉快的进行他们喜欢的活动,以此达到更好的效果。 二、语言领域。 纲要强调,在日常活动中,鼓励和引导幼儿的语言交流，发展幼儿的语言能力;强调培养幼儿对生活中常见的简单标记和汉字符号的兴趣。所以，我们在游戏和休息时间,尽量多的与幼儿交流,不让任何一个孩子落空,特别是那种性格孤僻和胆小的孩子。例如我们班的雷旭光小朋友，他几乎不与小朋友在一起玩，整天站在老
6、师的身边,偶尔跑过去玩一下,又很快的跑回来。针对这一情况,我们就不厌其烦的跟他交流，把他带到小朋友堆里,慢慢的，他能够独立的与小朋友玩一会了。另外,我们还经常带孩子们认识室内外各种图片、标记和汉字，他们会很兴奋的告诉我:“老师我知道，这个字念中，对不对？”除了这些，我们还逐步对他们进行诗歌、散文、童话故事等欣赏活动，孩子们有的学会了、有的记住了感兴趣的地方、还有的领略了其中深含的寓意三、社会领域。 纲要强调引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣；强调在共同的生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的行为规则；强调引导幼儿关注周围的社会生活和人们的生活。因此,我们在
7、游戏时、在生活活动中都会有明确的规则,让规则去制约他们,而不会让他们说:“老师偏心。”并且，我让他们讨论上车、过马路、打电话、以及进别人房间、拿别人东西时等等的行为规则，让他们知道怎样才能做一个受别人欢迎的人。我们班的陈家庭小朋友，有一次我让他去保健室拿东西，不一会他空着手回来了，我问他为什么没拿到,他说:“何老师不在办公室，随便进去是没礼貌的。”我想这就是教育在生活中的体现吧！四、科学领域。 纲要强调,引导幼儿对周围环境及日常生活中常见的现象、事物产生兴趣;强调引导幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中简单的问题;强调在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。于是,我
8、让他们玩水、玩沙、玩磁铁,让他们在水中发现沉浮现象，找到当装有纸的杯子浸没在水里时、怎样才能不把杯子里的纸打湿;让他们在沙堆里发现干沙与湿沙的区别;让他们通过玩磁铁发现,原来水壶和铝合金窗一样，不是铁另外，我让他们自己每个人找两个好朋友,分成三人一组做游戏，他们开始像打架似的你找我、我找他,乱成一团糟，当代雨桐、许涛峰、张林冀三个人站好以后，我及时进行了表扬，须臾之间,只有零星几个小孩仍站在原地除此而外，我还和他们一起捉昆虫、看蚂蚁、观察蝌蚪如何变成蛙、看天牛如何飞起来 五、艺术领域。 5岁的孩子已有很好的表现欲，他们会大声的唱歌、大方的做各种律动,如：踮步、踵趾小跑步等;他们还会利用废旧的挂
9、历和宣传广告纸等,来折钱包、轮船、松树、飞机来剪小鱼、小花来制作拉花、服装 每一项工作都离不开家长们的支持,作为老师,我们和家长的愿望是一致的,我们都希望把我们的孩子培养成有用的人,所以,我们积极与家长沟通，急家长之所急，想家长之所想。我们相信,只有做好家长工作,我们的教育才会事半功倍。孩子天生就有自己的个性，我们既要面向全体,更要注重个别儿童工作。于是，我们本着“尊重意愿、满足需要、培养兴趣”，凸显“自主、自信”的主体精神,让孩子们尽量干他们自己想干的事,决不逼着不善于表演的孩子上台表演、决不干预想画画的孩子让他停下来并且，对生活自理能力动作较慢的孩子,给予一定的帮助，决不当众教训或指责,让
10、他感到老师是喜欢他的，他是有进步的 教育是终身的，身为人初之师，我们的任务还很艰巨。在今后的工作中，我们会继续好的教育思想,摒弃已经淘汰的传统观念。下学期就要进入大班了,我们将擎着纲要这面旗帜，与孩子们共同努力，为我们的幼儿教育事业作一份贡献。 幼儿园中班班务工作总结3 这学期本班幼儿从小班升到了中班,每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的本事也有了不一样水平的提高。幼儿在教师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成,本事、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项工作加以总结,以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。 一、树立正确的健康观念,促进幼儿
11、身心健康 、幼儿升入中班后觉得自我长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导，进取鼓励幼儿学做自我的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临,幼儿的衣裤穿多了,便后整理衣裤对幼儿来说有了必须的困难,我们一方面耐心的给予帮忙，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自我的事情要学着自我做,在我们的努力下，不少幼儿学会了自我整理衣服。本学期在中班整理服装比赛中，每位幼儿都能进取准备，认真参与,很多幼儿较好地完成了比赛的任务,动手本事有了明显的提高。 2、在对幼儿进行生活照顾的同时,我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，进取为幼儿供
12、给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿进取与材料互动。我们每一天户外时间,组织丰富多彩团体游戏,有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿经过玩各种体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法,在与同伴一齐玩的过程中发展幼儿动作,减少了以前幼儿偏向一两种体育玩具的现象。在我们努力下,本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。 二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动1、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制,自我生成活动机会较少,主要还是要教师善于捕捉时机,在幼儿周围熟识的生活和环境中,根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的资料中,有选择的直接提出主题,生成资料来推动幼儿学习、进取。引导幼儿置身于能产生探索
13、行为的环境中，及时供给丰富的、操作性强的、贴合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿进取主动地与材料相互作用，从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。引导幼儿在探索活动中根据需要自由选取材料，使探索活动更加丰富和深入。 2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿供给丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了益智区、科学区、建筑区、表演区、美工区、图书区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标,自编了不少趣味实用的游戏资料,经常更新活动资料和材料，幼儿每一天都有活动机会和充裕的活动时间,注重引
14、导幼儿深入的探索，既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。 三、培养幼儿的倾听习惯 开学初,我们发现不少幼儿在团体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或教师说的话;听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言本事、养成良好的学习习惯和意志品质,我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯。本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事,渐渐地,幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了,家长反映,孩子在家也能安静地听录音机里的故事。 四、找出不足,指明方向 个别幼儿挑食，有的不
15、爱吃肉,有的不吃蔬菜,还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢,进餐习惯还有待改善。在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书,图书破损较严重,所以，下学期要加强阅读习惯的培养。思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。 有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光！ 幼儿园中班班务工作总结4
16、 在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了,回顾整个学期，我认真遵守本园的规章制度,热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力,懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、音乐、等方面,我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步,个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健康成长 一学期来,我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,积极开展各项户外活
