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1、图上有谁？她们在什么地方？正在干什么？小白兔来到了小河边，它正要过桥的时候看见了什么？它是怎么做的？不会写的字用拼音代替。妈妈在干什么？谁是怎么做的？不会写的字用拼音代替。小白兔要到哪里去？下雨了，它想了什么好办法？不会写的字用拼音代替。看图写话，不会写的字用拼音代替。（时间、地点、人物、什么事）小蚂蚁看见了什么？在哪里？它会怎么搬？结果怎样？仔细观察图画，图上都有谁？他们在干什么？请你用自己的语言写下来，不会写的字用拼音代替。仔细看图，发挥想象写句子。写清时间、地点、人物、事情。认真看图，想想图上发生了一个什么故事，用几句话写下来。仔细看图，发挥想象写句子。写清时间、地点、人物、事情。不会写
2、的字可以用拼音代替。星期天，我和 _来到河边_。小溪边长满了_ _，绿油油的真好看，溪水清清的，我还看到水里的_，这儿真美啊！今天_ _，放学的时候，我和_没带雨伞，_用他的_ _送我们回家，互相帮助多好啊！放学了，今天是我的_，我和同学在_打扫卫生，我_ _，小明_ _ _ _，很快我们就把课室_ _。 春天来了，燕子_ _，我和同学来到_种树，树苗_ _，我们小心地把树苗放进坑里，然后培土，小树很快种好了，我们_ _。早上，太阳_ _，森林里的树木_ _，小白兔出来_ _，但它不小心跌倒了，坐在_ _ _。我家有_口人，吃过晚饭后，爷爷奶奶喜欢_ _，妈妈在_ _，爸爸在_ _，我在_ _
3、，我喜欢_ _。星期天早上，_来到_玩，这儿可美啦，我最喜欢这里的_ _，五颜六色的花_ _，_ _在花丛中飞来飞去， 像在_ _。夏天的太阳暖暖的，我和明明去_郊游，_ _的草地，_ _ _花，真是好看！我们还_ _，一只鸽子飞来了，停在明明的手上，像是_ _，今天，我们_ _ _。铃声响，下课了，_来到_。有的在_ _，有的在_ _，也有的在_ _ _，真是_。今天我们一家去_，太阳_ _，空中飘着朵朵_，妈妈在_ _，奶奶_ _，我和爸爸_ _，今天我们_ _ _。夏天来了，池塘的_ _，荷香随风飘来，小蜻蜓在空中_ _ _，小青蛙_ _，_ _在水里游来游去。我们来到这里_ _。 春天来了，燕子_ _，柳树_ _，花儿也_ _ _，我们来到花园里_ _。我喜欢我的学校，这里有_ _ _的树，_ _的花，还有_ _的鸟儿，_！我常常来这里_。今天，我们来到_进行拔河比赛开始！哨声一响，我们就_ _ _，空中的_在叽叽喳喳地叫，像在说_ _ _，最后，我们班_。
