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1、幼儿园教师教研课总结范文 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧,为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园教师教研课总结范文，欢迎阅读! 幼儿园教师教研课总结范文1 因为爱,让我们对自己的事业充满着激情,因为激情，我们不断的在努力的学习和成长,一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了,时光的流逝,记载着付出和辛劳,见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验,同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一
2、学期的教研工作做一总结; 1、加强学习，注重教师成长。 教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究。学习。研讨。交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念,促进了教师观念的转变和更新,让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴。舞蹈。操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教师素质。技巧的提高;另外,每周检查一次的毛笔字。钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来,教研活动不断的在各种工作中加强
3、教师的反思。从每一块工作的落实。总结中，让每一个教师注重反思。在反思中提取经验。确立目标。 、开展课题研究，摸索教育经验。 课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务,本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨,从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中,每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分,在每一节课外观摩和小结中,又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升,每一个活动,都从最初的模式研讨出一份执教的计划,又从执教中总结和反
4、思，得出一个优秀的教学活动,这一过程，是老师们理论和经验的汇集,也是教学和教师的学习和提高,最后,每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中,找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱,为幼儿创造视、听可感的双白优良环境,激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量,这一经验的总结,也就形成了我们教研活动的一个课题,老师们在摸索中收集了许多的素材,并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。 、优化一日活动,落实教学安排。 教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期,我们从优化一日生动安排,从时间的安排到各区
5、域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间,真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互交流上,让教学更加规范和准确，另外,期末到各班教学情况测试和总结,也让每一个教师从目标到教学,又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向。 4、精心组织大型活动,增强宣传力度。 幼儿园的工作,很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期,我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥
6、了作用，从学期开始的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度,到表演时各班精心的准备和有序的组织，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们出色的表演,得到了家长的一致好评和认可。 5、安全工作。 保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要责任，让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期,我们将安全教育列入课程之中,让幼儿自我有安全预防常识,做为教师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为安全要点，使我组本学期的安全事故大大降低,无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。 总之，本学期的教研工
7、作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下,取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方,就本学期的工作,我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题: 结合本园实际，加强课题研究,提高全体教师科研意识;注意新教材的学习和目标的确定、落实;加强对教师技能、技巧的培训;摸索特色教学的经验,在美术及早期阅读方面展开研讨,总结经验。 这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向,我们将充分发掘每位教师的潜力,真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。 幼儿园教师教研课总结范文2 我们在一学期的努力中,取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了
8、我们工作中的许多不足,有了一些急待提高的想法。因为爱,让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断地在学习和成长。这学期的教研工作做如下总结: 一、加强学习，注重教师成长 教研组是教师成长的摇篮,是幼儿园开展园本研训的研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地；本学期，教研工作以加强学习,促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中,自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来,园本研训教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思,从每一个工作的落实总结中,让每一位教师注重反思,在反思中提取经验,确立目标。 二、开
9、展课题研究，摸索教育经验 课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务。这一学年,我园的园本培训就是围绕着课题内容来相互开展和摸索，就“微游戏”这一课题展开了研讨。从最初的超多理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识微游戏这一新名词的概念,从不同的年龄段要开展什么样的不同微游戏;教师在幼儿玩微游戏时的介入;在什么时间段开展微游戏比较合适;微游戏的评价如何实施；幼儿在微游戏时要得到什么样的发展，等等问题中展开了我们的研讨。经过上一学期的研讨和学习,我们的微游戏活动有了初步的成果,这个学期我们把一些微游戏过程中出现的问题进行了整改和提升。教师在创设微游戏项目的时候从幼儿的年龄特
10、点、孩子的兴趣和对游戏的积极性等方面进行选择游戏。让幼儿出于自己的兴趣与愿望自发自愿主动进行游戏活动。每一次教研的提升和研讨就是为了孩子们能更加快乐、自主的游戏。这一经验的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题,老师们在摸索中收集了许多的素材，并撰写了研究报告,真正从活动研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。 三、优化一日活动，落实教学安排 教学是幼儿园工作的生命线,提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期计划到制定和月计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做
11、为我们教学的指南,从同年级相同教材的制定和相互交流上，让教学更加规范和准确,另外,期末到各班教学状况测试和总结,也让每一个教师从目标到教学,又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我园以后的教学安排和教学施行更有了方向。 四、安全工作 保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期,我们将安全教育列入课程之中,让幼儿自我有安全预防常识，做为教师,坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为安全要点,使我园本学期的安全工作放在重要位置之一。 总之,本学期的教研工作在领导的指导下，在全园教师的共同努力下，取得了许多成果,教研活动真正成
12、为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作,我们也清晰的意识到,要以更高的标准要求自己，在下学期教研工作中我们将充分发掘每位教师的潜力,真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。 幼儿园教师教研课总结范文3 一学期的时间又在繁忙中悄然度过了,这学期我们仍然围绕纲要指南的内容,认真学习新教材,边学边研究实施,深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念,理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。 一、加强学习进一步提升理念 我园师资处于非常薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏,特别是思想观念转变与实践、行动的脱节,缺乏实践的总结研讨
13、，往往使教学停止不前或前进步子太慢。本学期,快乐与发展教材的颁布，使我们找到了前进的方向。但也存在着许多的不足，因此本学期根据幼儿园实际存在情况,我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度,改变教研学习方式,每两周进行一次纲要的学习和研讨,边学边研,从中领会纲要精神，转变教师的课程理念。其次，采用参与试学习形式,共同理解细读教材,共同备课，使教师了解教材的不同设计，展示个人的不同风采。另外我们还通过不同的案例进行分析,解剖案例中不同的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一起讨论解决，使方案活动设计更完整,案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队
14、伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本培训的内容,在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了教研室的专家进行讲课,使我们更进一步理解新教材,实施新教材。通过多形式的开展学习活动,教师们已明确自己陈旧观念、自身素质正是主宰着自己的行为障碍，只有提高自己专业化水平,才能适应现代幼儿教育的发展。当然,通过学习，使教师在实施过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自己看法和见解，乐意提出各种问题和建议,使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师形成一种边寻边思,从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点,从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。 二、继续注重实践尝试逐步适应改革的发展 由于幼儿园教育
15、活动内容具有很大灵活性、选择性、。因此，光靠理论上的学习,很难使教师们统一的理解和领会,而目前在实践新教材中，又有许多困难。（如:内容的选择编排,生成内容组织和实施、教师本身的素质等)因此,一日活动除了给予教师选择教材的权力,给予教师一定的时间和空间的安排外，重点还是让她们进行实践的操作，在操作中发现问题。另外，加强集体交流,班组交流时间,尝试过程中谁有新的、好的经验及时传递给其他教师。比如:观察记录方法、个案分析、随笔等，都可以挂在校园网上进行交流。在尝试课程中,不断地去领会纲要的精神。通过实践操作体会，本学期教师们对幼儿园的课程有了新的认识,活动中主动参与性较好,教学活动过程设计能考虑孩子的需要，比如：教师的主题教育活动“手套”、“秋天的水果”等,整个活动充分体现了新理念，活动以游戏为主,动静交替，活动环节很自然，且整合内容很贴切,活动中充分关注孩子的需要，满足孩子的要求,在教师启发引导下,孩子探索欲望较高。虽说问题存在还很多，但我们相信,通过不断地实践尝试，教研的氛围会越来越浓。 三、加强反思学习深化专题研究 根据本园的实际情况，本学期采取小组式研讨，使研讨活动更灵活性、操作性。因为,根据孩子年龄特点、身心发展的需要,编制教材内容有所不同,因此，不同的年龄有着不同的教材，在研讨中,每人根据自己的教材内容进行学习反思，从反思中寻找问题切入口。活动过程中，不断地通过
