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1、关于幼儿园数学教案优秀范文合集 提供与幼儿园小班数学教案模板相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意! 幼儿园数学教案优秀范文一 活动目标：复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。 活动准备:魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张,头饰各一个,不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个,三种图形的彩色卡片若干(粘在“图形妈妈”身上)，三种图形的标志牌各一个，户外布置好“小商场”,三种不同形状的实物若干。 活动过程: (一)以变魔术的游戏形式导入,激发幼儿兴趣。 1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说:“我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西,看我变变变”。(边说边转一圈,从袖子里拿出三角形)。
2、 提问：（1)我变出了什么 (2)三角形有几条边(伸出手点数) (3)你见过什么东西是三角形形状的 、用同样方法，从左兜里变出正方形,提问相似问题。 3、用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。 幼儿园数学教案优秀范文二 活动目标： .学习看标记把吃的和玩的分类。会说“_是吃的,_是玩的。” 2培养幼儿的观察能力。 活动准备： 1.玩具:玩具车、娃娃等 2.吃的:苹果、香蕉、橘子、果冻、酸奶、饼干 活动过程: 一、吃吃玩玩 宝宝们，你们看,妈妈在我们的旁边给宝宝们准备很多好玩的和好吃的东西，我们一起去吃一吃、玩一玩吧。 提问:你刚才赶什么了(学说_是吃的,_是玩的) 二、学习分类 现在妈妈
3、想请宝宝们帮我一个忙,好吗 出示大筐里混合的东西。你们看妈妈这些筐里有很多吃的和玩的东西,请宝宝把这些吃的和玩的东西分开来。把吃的给嘴巴吃，把玩的给小手玩。(幼儿分类) 宝宝门很快帮妈妈把吃的和玩的东西都分开来了,让妈妈来检查一下,看宝宝们分的饿好不好。(如果有错,就请大家一起纠正) 三、活动结束 今天宝宝们真能干,帮妈妈把吃的和玩的东西都分开来了。做饭的阿姨今天也给宝宝们准备了好吃的东西，我们一起去看一下吧。 幼儿园数学教案优秀范文三 教学目标： 、结合具体情境，探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。 2、能结合具体情境提出数学问题;能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题，在
4、解决问题的过程中,培养估算意识。 3、在通过分类活动程中培养学生自主探索、合作交流的能力。动手操作的能力。 教学重点： 1、探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。 2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。 教学难点: 探索加减法的计算方法，正确计算两位小数的加减法。能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。 教法学法： 小组合作交流法 讲练结合法。主动探究法 教学准备: 小黑板 教学过程： 一、创设情境，提出问题 创设歌手大奖赛的情境,提出了“谁表现比较好”的问题。教学时首先帮助学生了解“专业的分”“综合素质得分”是什么意思,怎样判断谁的表现好呢学生可能有不同的方法，引
5、导学生认识到人们一般是将专业分和综合素质分加起来进行判断的。 二、探索计算方法 、根据题目列式,估算结果。 学生列出加法算式后,先估算结果。 2、探索计算方法 可以用不同的方法，鼓励学生用竖式计算,并讨论“为什么小数点要对齐”,通过讨论使学生体会到只要小数点对齐,相同数位上的数就能对齐，然后就和整数加减法的道理一样了。 3、研究问题2,探索减法的计算方法。让学生独立解决,可以有多种解决方法。 三、当堂训练 （一)火眼金睛辨对错。(10分） 、0.与0.00大小相同，计数单位也相同。 () 2、小数点的后边添上“0”或去掉“”，小数大小不变。 () 3、44时=4时40分。 ( ) 4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。 ( ) 、2.7和29之间只有一个小数。 ( ) (二)独立完成练一练1、2题。教师集体订正答案。 四、学习体会。 写出本节课你的感想吧。 五、作业布置 关于幼儿园数学教案优秀范文合集相关文章: 1.幼儿园数学教案汇总优秀范文 .幼儿园数学教案优秀范文总汇 3.幼儿园大中小班数学教案优秀范文汇总 4幼儿园数学活动教案范文三篇 .幼儿园数学教案优秀范文 6.关于幼儿园数学教案大全范文 .关于儿童数学教案优秀范文总汇 8幼儿园关于儿童数学教案教学设计合集 关于幼儿园数学教学教案范文设计 10.幼儿园小班数学教案优秀范文
