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1、电影最早产生于185年,1927年首次出现有声电影,后来彩色电影得到发展.156年、199年又出现了立体电影和宽银幕电影等新的形式。世界著名纪录片大师伊文思曾深有感触地说:“我的电影创作与电影技术有关,我的创作水平是随着电影技术的不断发展而发展。”然而,电影具有自身无法解决的技术局限。比如,记录影像与记录声音问题长期无法统一，声画成为电影艺术中的两个独立部分。正因如此，电影在较长时间里只好在这种限制中发展自己的艺术手段,从而积累了自身特有的丰富的蒙太奇语言和各种声画配合的表达方式。从这个意义上说，电影与其说是发展成为艺术,不如说是被局限为艺术。电子信息时代的校校者电视后来居上。就传播科技而言，
2、人们倾向于将活字印刷术象征第一次传播革命,将广播电视产生发展,视为第二次革命。现在看来,今后电视革命的爆发力将更大得惊人，那是一次真正意义上的革命。从93年开始，在近60年的时间内，电视技术的高度发展使它迅速将各种艺术、传媒的功用集于一身。或者说，当今全新的电视传播媒介是在近百年的技术发展基础和艺术实践基础上,逐渐包容了多种技术(和艺术）的一个结合物。它建立在无线电传播基础上，吸收了磁带录音技术，吸收了光电转换、晶体管技术、彩色显像技术、人造卫星技术、立体声技术、激光、数字技术、有线传播技术等技术精髓.它兼并了所有新的技术功能和传统现代的艺术门类，从而成为高度综合的无与伦比、能量巨大的新型传媒
3、。在多种技术支持下,电视传播的实现在时间上或空间上使信息传播与艺术传播的开放性都达到了前所未有的程度. 电视技术的发展又是怎样促进电视传播方式的变迁呢? 电视从30年代诞生起,从机械电视到电子电视,再由模拟形式发展到数字形式,电视技术进步层次升级，电视发展跨度大得惊人。50年代,电视还处于同地方报刊和有线广播同等的地位,那时的电视节目只能依靠有限的电波在大城市及其郊区作“岛屿性”的传播，而在以后的O年中电视经历了完善和自我认识的道路。1磁带录像机技术的出现弥补了备受时空限制的“现场直播”的单一形式，实现了电视工艺流程的真正转折。2。克服了超短波的距离障碍,微波传送以及后来的卫星传送使电视从“岛
4、屿性”变成全国性乃至世界性媒介。 3电视节目有了明确的构成。比如电视有了色彩、立体电视、高清晰度电视相继诞生，这样从不同层次完善了电视自身内部的表现力并拓展了电视的表达语言. .有别于传统无线电波电视的电视新样式；电缆电视（ableV)、卫星电视(SaelltTV）、图文电视（TeletTV）的诞生，这种新的电视媒介机制改变了信息传播和信息消费的性质，给电视传播过程的进行创造了新的品质。新媒体结合了电脑、电话、电视、电传及卫星传送、有线电视，以数字化方式沿光纤缆线高速传播，形成多元整合媒体。显然，电视技术发展对电视传播的作用是沿着两条渠道发生的,或可称为电视传播发展的两极化趋势。一方面是直接作
5、用（宏观作用),即加上文(一）、(二）.（四）点中所讨论的,电视发展从宏观上扩展了电视传播手段的总的范围,同时也改变了电视传播过程的实质并增添了新的品质。另一方面是间接作用即电视技术在完善电视自身内在构成和拓展其新的表现力，实现其社会职能的形式方面的作用，也称微观作用. 微观上讨论将电视作为和“摄影、“电影并列的影像艺术门类，可视为“技术性的艺术家族，在这里引人“技术滤器概念. 我们将影视传播过程的实现分为三个层次。再现对象的存在：这是一个包括声音、图像、色彩、文字等在内的综合符号体系 电视技术设备再现这些对象的质量和完美程度的逐步提高。 3。电视技术在表达这些对象的语言形式中，表达可能产生的
6、变形。应该说,电视技术再现事物语言的“表达与变形，构成了视听语言的内在结构.事实上，技术因素在这里始终是同摄像机前的事物的知觉统一中起作用的。这种统一中的作用我们称之为“技术滤器。这其中包括与器械设备性能直接有关的一切:镜头特性、聚焦、摄像机运动形式、景别、角度、蒙太奇、光线变化、色彩还原、还音性质、节目编辑、镜头连接方式、字幕元素、快慢动作、电视抠像、图像特技等等。 引入“技术滤器概念的重要意义在于：对于电视视听传媒来说，所有由于改善和提高技术设备性能从而延伸到扩展其内在表现力的方式都遵循“技术滤器”的规律。如果做一个语言学类比的话,那么，技术在这方面的职能一方面可以比做语态0；说话人的语言
7、对现实的态度；另一方面则可以比作语调,这是超出语言本身的东西,但它能大大改变任何一个句子的含义。9世纪末，少数先驱者开始研究设计传送图像的技术。1904年，英国人贝尔威尔和德国人柯隆发明了一次电传一张照片的电视技术,每传一张照片需要10分钟。192年，英国和德国科学家几乎同时运用机械扫描方式成功地传出了静止图像。但有线机械电视传播的距离和范围非常有限，图像也相当粗糙。 192年,俄裔美国科学家兹沃里金申请到光电显像管、电视发射器及电视接收器的专利，他首次采用全面性的“电子电视”发收系统,成为现代电视技术的先驱。电子技术在电视上的应用，使电视开始走出实验室，进入公众生活之中,19年,英国科学家研
8、制成功电视机.198年,美国纽约31家广播电台进行了世界上第一次电视广播试验,由于显像管技术尚未完全过关,整个试验只持续了3分钟,收看的电视机也只有十多台,此举宣告了作为社会公共事业的电视艺术的问世，是电视发展史上划时代的事件。 192年美国科学家伊夫斯在纽约和华盛顿之间播送0行的彩色电视图像,发明了彩色电视机。193年兹沃里金又研制成功可供电视摄像用的摄像管和显像管。完成了使电视摄像与显像完全电子化的过程，至此，现代电视系统基本成型。今天电视摄影机和电视接收的成像原理与器具，就是根据他的发明改进而来。（）电视艺术在英国、美国的发展：教材强调了0世纪34年代，电视艺术在英国和美国有了长足的发展
9、。建议教师结合教材,适当补充资料即可。1936年1月2日，英国广播公司在伦敦郊外的亚历山大宫,播出了一场颇具规模的歌舞节目，并首次开办每天小时的电视广播。全伦敦只有200多台收视电视机，但它标示着世界电视事业开始发迹。对当年柏林奥林匹克运动会的报道，更是年轻的电视事业的一次大亮相。当时共使用了台摄像机拍摄比赛情况。其中最引人注目的是全电子摄像机。这台机器体积庞大,它的一个16米焦距的镜头就重5公斤,长22米，被人们戏称为电视大炮。此后,价格相当昂贵的电视在英国中上层家庭开始有所普及。197年,该公司播映英王乔治五世的加冕大典时,英国已有5万观众在观看电视。1939年，第二次世界大战爆发时，英国
10、约有两万家庭拥有了电视机。 1939年4月0日,美国无线电公司通过帝国大厦屋顶的发射机，传送了罗斯福总统在世界博览会上致开幕词和纽约市市长带领群众游行的电视节目.成千上万的人拥入百货商店排队观看这个新鲜场面。二战结束时，美国约有00台电视机.二战前开办电视的还有德国、法国、意大利等国。 ()电视艺术的普及应用:建议教师从电视艺术普及的条件、时间及表现三方面把握教材。联系第三次科技革命的成果、结合本节整体教材指出电视艺术普及的条件：电子技术等方面的进步，社会巨大变化和人类新的精神需求及商业利润的驱动。建议教师从电视机研制、电视转播、电视节目制作三方面稍作补充，如:电视机经历了从黑白到彩色,从电子
11、管、晶体管电视迅速发展到集成电路电视，目前，电视正在向智能化、数字化和多用途化迈进；电视转播也由卫星传播到卫星直播。 表现：教材以美国和中国为例加以说明，首先第二次世界大战后美国电视事业发展超过英国:从1949年到191年,电视机数目从1百万台跃升为1千多万台，190年全美电视台高达780座，电视机近三千万台,约有的家庭拥有至少一台电视机。同时期英国只有19万台电视机，法国万台,加拿大万，日本4千台.93年底,美国98%的家庭拥有至少一台电视机，其中9%为彩色电视机。 1958年，中国第一台黑白电视机在天津诞生,同年，开始试播。当时,全国只有50多台黑白电视机。1971年，全国已建有电视台3座
12、。2世纪初，中国大陆的电视覆盖率高达94%。YW518T数字电视课程教学目录目录-2简介-数字电视的小知识-数字电视知识讲解-10数字电视的发展史-9MPEG知识-30实验系统概述-4 实验系统理论-41操作界面展示-43实验系统分类-46数字电视实验-6实验1 数字电视信源编解码实验-4 实验2 视频D-DA实验-48实验3 信源恒定比特率编码实验-4实验4 信源可变比特率编码实验-50实验5不同码率编码编码实验-50实验6 不同。.GOP结构编码实验-流媒体实验-53实验1 信源编解码实验-55实验2 信源恒定比特率编码实验-56实验3 信源可变比特率编码实验-6实验4 不同码率编码编码实
13、验-57实验5 不同OP结构编码实验-实验6 数字电视编码标准与流媒体编码标准的比较-58音频编解码实验-5实验音频ADA实验-实验2不同音频编码码率编解码比较-59简介一、数字电视的知识1、数字电视的定义电视信号（及声音信号）的数字化是198年提出的1。依据香农（Shan）信息理论,数字电视涉及个领域:电视系统的信源部分(发送端)、信道部分(传输存储）和信宿部分(接收端）（图0)。数字电视是随着集成电路和图像处理图像编码技术的发展，而在模拟电视系统的这3个领域中先后逐步发展起来的。视频信源信源分解视频信源编码打包视频信源视频信源视频信源编码打包格式化复用视频信源视频信源编码打包视频信源视频信源视频信源编码打包格式化复用多路节目复用条件接受信道编码调制器发射发射机信源分解电视节目的接收/显示电视节目的制作/发送电视节目的传
