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1、幼儿园大班语言教案有趣的嘴巴 大班语言优质课教案有趣的嘴巴活动目标: 、在看看、猜猜、学学的活动中，初步认识动词:吃、唱、喝、吹。 2、通过游戏活动,培养幼儿识字的兴趣。 活动准备： 材料及环境创设吃、唱、喝、吹字卡人手一套。饭碗、杯子、吹泡泡玩具各一。 活动过程: 一、引起兴趣。 （师扮演谜语大师出场)大家好,今天谜语大师又要给大家猜谜语了。请你们仔细看我的表演,猜猜我在干什么 二、感知认读。1、表演吃饭。 提问:我在干什么想不想和谜语大师一起来表演（师:我用小嘴吃吃饭，吃吃吃，幼儿边表演边跟说）出示汉字,共同认读吃。 除了吃饭还可以吃什么(幼儿边说边表演,巩固认识吃） 2、表演唱歌。提问:
2、听到我在干什么 幼儿共同表演并认读汉字唱。3、表演喝水。 提问:这个谜语的谜底是什么呢 幼儿共同表演，认读汉字喝。 小嘴还能喝什么(幼儿边说边表演，其余幼儿跟学,巩固认识喝） 4、表演吹泡泡。 提问:刚才我用小嘴干什么了 幼儿学习表演，认读汉字吹。 谁能和我表演不一样的动作给大家猜（幼儿表演，巩固认识吹)逐一跟读汉字吃、唱、喝、吹。过渡:谜语大师的谜语猜完了，可还有一些难题呢。 三、游戏。找字宝宝。 幼儿拿出字卡,师说:我用小嘴吃吃饭，吃吃吃，幼儿找出吃字。 请个别幼儿说短句，幼儿找出相应的汉字。 师提要求，如:谜语大师口好渴呀,请你们给我喝喝水,幼儿找出相关汉字。捉迷藏方法:师逐一藏掉汉字,幼儿分别找找哪个汉字不见了,并从字卡中找出。 四、迁移小结。 1、请你们找找这四个字里的小秘密。（引导幼儿发现口字旁)、为什么这些字宝宝都有一个口呢 3、师小结，我们刚才做的动作都与嘴巴有关,所以这几个字宝宝旁边都有一个口。 (结束)评析: 在当前，幼儿识字教育越来越受到人们的重视。识字活动有趣的嘴巴，以游戏贯穿整个活动，轻松活泼，让孩子在教师创设的愉悦环境中轻松学习、自然习得。1
