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1、学生工作整顿方案_开展“责任和习惯”德育教育方案为认真贯彻_加强和改进未成年人思想道德建设若干意见精神，积极落实“德育为首、五育并举，以人为本，全面发展”的教育理念，努力培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，促进学生人文精神的养成和提高，人格的不断健全和完善，形成和谐、文明的校园新风。针对我校学生实际情况结合景区教育，根据教育部颁发的中学生守则和中学生日常行为规范，特制定本方案。一、指导思想以培养学生的责任意识和良好的生活、学习、文明行为习惯为出发点，以有利于指导中学生健康成长为目的。以_加强和改进未成年人思想道德建设若干意见的一系列指示精神为依据，中小学生守则、与中学生日常行为规范、全国青少
2、年网络文明公约、八荣八耻等基本内容，遵循青少年身心发展规律，通过科学的方法和途径，深入开展中学生责任意识和行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，养成良好文明行为习惯、生活习惯和学习习惯强化责任意识。促进学生健康人格的发展，努力构建新型的人才培养模式，提高学校素质教育的质量和水平。二、活动主题：以“养成文明习惯，做有责任和中学生”为教育活动主题三、活动目标：1、本次活动秉承“以人为本，严和兼融”的原则，从坐、立、行、言、听、做、问、答八个方面培养学生良好学习习惯，引导学生“勤学、乐学、博学”。努力让每一位女生都成为淑女，每一位男生都成为绅士。2、重点培养学生六种责任意识。对自己、家庭、他人
3、、_、国家、社会负责。四、领导小组组长：罗立新副组长：赵光明组员：周海军、胡学明、唐经平、曹春林、各班班主任教育内容以中学生守则和中学生日常行为规范、全国青少年网络文明公约、八荣八耻等为基本内容，从自尊自爱、注重仪表教育；诚实守信、礼貌待人教育；真诚友爱、勤奋学习教育；勤劳俭朴、孝敬父母教育；遵守公德、严于律己教育五个方面规范学生的行为习惯。从培养学生六种责任意识，培养学生学会感恩。五、学校教育途径及措施(一)人员1、全员参与。2、重点负责人员。班主任、全体行政、德育办、年级组长、任课教师。(二)途径1、国旗下讲话强调。2、班会课教育。3、家校通平台呼吁家长配合。4、加强“守则和规范”的理论学
4、习。5、开展“有责任，好习惯”评比表彰活动。6、对后进生加强个别谈话。7、加强学生会、团委、巡视督察力度。六、实施步骤与措施本阶段为_发动阶段。通过学习中学生日常行为规范、中学生守则、全国青少年网络文明公约、八荣八耻、校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，让学生知道在学习和生活中如何做，怎样做。1.成立我校学生责任和习惯养成教育领导小组。加强领导，健全制度，建立网络，科学规划，真正把对学生责任和习惯养成教育的每一项要求落到实处。2._全校学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，全国青少年网络文明公约八荣八耻等。3.各班开展“告别陋习，争创文明”、“如何做个有责任的人”、“别让白色垃
5、圾流浪”。本阶段为执行与检查落实阶段。学生在明确责任和良好习惯要求的基础上，贯彻落实，自理自律，养成责任意识和好习惯终身受益。同时进行学校专项检查督促帮助学生坚定的道德意志，督促学生巩固良好的责任意识和行为习惯。养成良好的责任意识和行为习惯是日积月累、反复训练、循序渐进的过程。根据责任和行为习惯的养成特点，和学生身心发展特点，把行为规范逐条分解，分周落实，循环往复，巩固习惯养成。各周的专项养成教育内容及检查督促办法如下：主题一：严格守纪，按时作息时间：_月_日至_日要求。升旗、课间操迅速到操场；按时上课，杜绝迟到、早退、旷课现象。主题二：注重仪表、礼貌待人时间：_月_日至_月_日要求。在校期间
6、着校服，仪表大方，不戴耳环首饰、不留怪异发型、不染发，在教学区及公共场所不穿拖鞋，；使用礼貌用语，见到师长朋友，礼貌问好；升旗时面向国旗行注目礼，不随意走动，不看书报；集会时，不讲话，不看书报。主题三：遵规守纪，勤奋学习时间：_月_日至_月_日要求。按时到校，不迟到、早退或旷课；下午及自习课安静学习，不玩手机mp3，不随意走动；讨论问题尽量小声不影响他人；课前预习，课后复习，按时完成作业，考试不_。主题四：孝敬父母，感恩社会时间；_月_日至_月_日要求。各班召开感恩教育主题班会；各班进行为父母、师长做一件事以示感恩的活动；要求学生尊重父母的意愿和教导，_理，不任性，不顶撞；体贴父母长辈，主动承
7、担力所能及的家务劳动；待客热情，主动关心帮助有困难的人。主题五：讲究卫生，遵守公德时间：_月_日至_月_日要求。各班做好教室、工地，清理垃圾死角，保持室内外整洁，美化生活学习环境；爱惜粮食，节约水电；爱护公物；遵守公共秩序和交通秩序。本阶段是总结评比阶段。采用专项评比与全面评比相结合的方式，树立典型，以点带面，总结表彰，弘扬先进，调动广大师生的积极性。做好交流工作，在实践中不断总结经验，共同促进责任及良好习惯养成教育的发展不断完善工作方法，为今后的责任及习惯养成教育工作奠定基础。1.考核评比。(1)根据各阶段的教育主题，各班评出本班五星各_名，即“文明之星”、“责任之星”、“环保之星”、“孝敬
8、之星”、“勤学之星”，通报表彰奖励。(2)在全校范围评出文明班级，并给予奖励。2.总结表彰。本学期养成教育结束后，每个学生写一份收获体会交班主任，班主任要及时写出本班活动的书面总结(总结材料应有具体数据、典型事例及效果反映，包括责任及文明习惯养成教育的基本情况、主要成绩、成功经验、办法措施、存在不足等)，团委、德育办写出全校活动的书面总结，然后召开全校大会，总结表彰责任和习惯教育活动中的先进_和个人。检查督促的要求：1.值周值日制度全面检查。值周值日人员由值周领导、值周教师、值周学生组成，学生会负责检查每天对各班的文明礼仪、纪律、卫生、两操、就餐等情况进行督查和评比，值周值日人员要认真做好每天
9、的检查、评比，一周的小结总评等工作。2.专人专项检查。根据各阶段的养成教育重点，德育办_有关部门人员及团委学生会干部进行定期或不定期的专项检查，发现问题，及时教育、整改。3.学生自查互纠。各班在班级内进行形式活泼的行为习惯主题剧表演、主题班会等，促使学生进行自我检查，互评互助，充分发挥学生的自主学习自觉性，提高学生的自我管理，自我教育的能力。4.畅通反馈渠道，加强检查指导。领导小组要加强与班主任的联系，班主任要加强与学生、家长的联系，通过班主任例会汇报、学生、家长座谈会、调查问卷等途径，及时发现工作中出现的问题，及时纠正工作偏差，调整策略，使责任及习惯养成教育朝着健康的方向发展。附：中学生日常
10、行为规范一、自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，维护_，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不画妆，不佩戴首饰，男生不留长发(前不遮眉，后不过颈，侧不过耳)，女生不穿高跟鞋。备注：除个别学生因为社会_原因，例如：经常参与签售，公开活动或是社会接待工作。注重形象，个人流派宣扬的诸多原因之外，其他在校学生应遵循中学生日常规范第_条。3、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。4、举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。(以考察为目的应适当进入某些场所)5、情趣健
11、康。不看宣扬_、凶杀、_、封建迷信的书刊、音像制品，不参加_活动。6、爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格_和民族习惯。谦恭礼让，敬老_，帮助残疾人。(_年制度性规范文件批准)9、尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。10、同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。11、日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。12、未经允许不擅自进入他人
12、房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。15、不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。三、遵规守纪，勤奋学习16、按时到校，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。18、认真预习、复习，按时完成作业。考试不_。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收
13、听、收看新闻。19、积极参加学校、团队和班级_的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。21、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。四、勤劳俭朴，孝敬父母23、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。24、学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。25、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。26、尊重、倾听
14、父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。27、外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。28、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。29、对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。五、严于律己，遵守公德30、遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。31、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。32、遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。
15、33、购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。34、爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。35、尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。36、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝_。不参加各种名目的_和非法活动。38、参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。39、观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。40、弘扬正气，对违_公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。中小学生守则(修订)1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国_。2、遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实
