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1、第6周 课时教学计划课 题第四课 变相怪杰 创建补间形状教学目标知识与技能：巩固使用绘图工具与选择工具绘制并编辑图像的方法过程与方法：掌握将图形、文字制作出形状补间动画的方法。情感态度与价值观：学会使用“修改”“分离”的命令分离文字呈沙粒状。教学重点巩固帧、关键帧以及绘图类工具的操作方法。教学难点针对图层的操作加强练习，并养成图层重命名、图层锁定等制作动画的良好习惯。教 学 准 备多媒体展示系统教学方法演示与学生上机教 学 过 程一、导入新课： 师引入课题：通过前面所学习的逐帧动画的制作，我们已经能较为自如地控制帧的播放时间长短、并理解了关键帧的意义与使用方法，但也从中发现了一些问题，如：逐帧
2、动画过渡过于跳跃、不自然，如何解决呢？ 二、教学新课 首先请学生欣赏没有制作形状补间动画的猫和老虎的动画效果，感受跳跃画面的不自然，再欣赏具有形状补间动画的猫和老虎的改变，引出本节课的重点：制作形状补间动画（师板书课题）。师提出：形状渐变效果是从当前形状逐渐变为另一种形状，制作过程中的只需确定两个关键帧中不同的图形即可，逐渐渐变的过程由计算机运算完成。首先，请同学们观察动画中哪些是静态动画？哪些是动态动画？哪些是逐帧动画？哪些是形状补间动画？学生回答。 一、复习巩固阶段 1制作静态动画师提问：请同学们回忆静态动画的制作方法，并自主完成胡子的动画制作。学生上机操作。二、学习新知阶段制作形状补间动
3、画脸部图形的渐变制作师先做演示操作，然后学生上机操作实习。具体演示操作步骤：1、解除图层“脸”的锁定。在该图层的第30帧插入关键帧，第40帧插入帧。2、使用“选择工具”调整第30帧中脸部的弧线，并重新填充颜色。3、选择图层“脸”的第10帧和第30帧之间的任何一帧。4、设置帧“属性”面板中的“补间”为“形状”，此时，时间轴中第10帧和第30帧之间呈淡绿色，并出现箭头。制作完成后“锁定”该图层。学生上机操作。教师巡视指导。规定时间到后，教师对出现的问题进行演示指导。三、 自主探究阶段-嘴、鼻子、眼睛的渐变制作 通过“脸”部形状补间的动画的制作，请同学们观察动画，举一反三，自主探究、小组协作共同完成
4、“嘴”“鼻子”“眼睛”的形状补间动画。 学生自主操作，教师巡视指导。四、 能力提升阶段文字与文字的渐变制作师先做演示操作，然后学生上机操作实习。具体演示操作步骤：1、在“文字”图层的第10帧和第30帧插入关键帧，第40帧插入帧。2、将第30帧的“猫”修改为“虎”。3、分别选择第10帧、第30帧的文字，执行“修改” “分离”的命令。文字执行分离命令后变为沙粒状，此时可以制作形状渐变的效果，但不能再使用“文本工具”编辑。4、单击第10帧和第30帧之间的任何一帧，更改帧“属性”面板中的补间为“形状”。制作完成后“锁定”该图层。形状渐变有很多种，可以是图形与图形、图形与文字、文字与文字间的渐变，注意：
5、制作文字渐变效果前需要对文字执行“修改” “分离”的命令，快捷方式为Ctrl+B。师强调文字形状补间动画的顺序：第30帧处将猫改为虎第10帧、30帧处分离创建形状补间动画5、将动画源文件以“变相怪杰”为文件名保存在自己的文件夹中的作业文件夹中，并测试生成swf格式的文件。学生上机操作。【知识着陆】 1、需要渐变的不同图形应分图层绘制，这样渐变的效果会更加自然。2、形状渐变可以针对图形之间、图形与文字、文字与文字之间制作。常见的胖变瘦、太阳变月亮的效果都是运用形状补间动画的方法制作出来的。3、制作文字渐变的动画效果时需要将文字执行“修改” “分离”的命令，使文字成为沙粒状，否则无法实现预期效果。
6、复 备三、 作品展示与评价： 分别展示每小组中优秀、中等、差的作品，小组内、小组间提出问题及解决问题的方法。学生与老师分别对作品进行评价。 四、课堂小结：提问：请同学们说一说本节课你学到了哪些？本节课，我们复习了逐帧动画的制作，逐帧动画是Flash中最基础的动画，它是通过连续播放多个不同画面的关键帧实现的。我们还学习了图形与图形、文字与文字之间的形状补间动画的制作。形状渐变效果是从当前形状逐渐变为另一种形状，制作过程中的只需确定两个关键帧中不同的图形即可，逐渐渐变的过程由计算机运算完成。巩固了绘图工具和选择工具的使用，掌握了“分离”工具的使用方法。五、完善作品：请同学们根据同学和老师的建议继续完善自己的作品，做出更美的动画。六、板书设计： 第四课 变相怪杰1. 复习巩固阶段制作逐帧动画2. 学习新知阶段制作形状补间动画 3. 自主探究阶段4. 能力提升阶段掌握“分离”工具的使用七、布置作业：复习功课、预习八、教研组长审批意见：九、课后反思：
