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1、人教版小学语文四年级上册第七单元教学计划一、教材分析本组教材以“成长的故事”为专题，编排了精读课文为中华之崛起而读书那片绿绿的爬山虎和略读课文乌塔尺有所短寸有所长。为中华之崛起而读书讲述了少年周恩来在感受到中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的事；那片绿绿的爬山虎是作家肖复兴回忆1963年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的事；乌塔讲的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事；尺有所短寸有所长则以书信的形式，讲了一个小朋友向一位作家请教如何与人和睦相处、平等交流的事情。这几篇课文从不同的角度讲述了别人的成长故事，学生在阅读时一定会受到许多启发，在体验别人成长经历的同时，思考自
2、己成长中的问题，学习如何立志，如何自立，如何与别人相处二、教学目标1认识本组生字28个，会写25个生字。正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、耀武扬威、推荐、眼帘、删掉、燥热”等词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情；背诵自己喜欢的部分。3.能联系上下文体会含义深刻的语句，感受周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。4学习修改作文的方法，培养认真修改作文的习惯，懂得学作文应先学做人。5.学习书信的格式和写法。6.能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强自立的意识。7. 进行以“成长的故事”为核心的综合性学习，引导学生通过阅读、访问、写信等多种渠道了解更多成年人或同龄人成长的故事，同时联系自己的生活实际，体验成长的快乐，思考成长过程中的问题。8. 把综合性学习中的收获以口头和书面的形式进行交流，完成口语交际和习作。三、教学重难点：重点：在阅读中理解含义深刻的句子，体会人物的思想感情并在阅读后与同学交流自己的见解。难点：1.从叶老对一张画像的修改中学习修改作文的方法。2.学习书信的格式、写法。四、课时安排：25 为中华之崛起而读书 2课时26 那片绿绿的爬山虎 3课时27 乌塔1课时28 尺有所短 寸有所长 2课时语文园地七5课时总 计13课时
