《（机构适用）初中语文七年级下册期末复习记叙文阅读训练（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（机构适用）初中语文七年级下册期末复习记叙文阅读训练（含答案）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（机构适用）初中语文七年级下册期末复习记叙文阅读训练（含答案）春学期语文辅导教案 教学课题记叙文阅读训练 教学 目 标 1、进行基础训练，巩固基础； 2、品析赏析语言的好处，掌握答题技巧。 教学 重 难 点 1、赏析语言的好处以及理解句子含义； 2、掌握答题技巧，理解散文内容。 4 教学内容课堂收获 课内巩固 1、潜心贯注：用心专而深,全部精力都放在上面 2、心会神凝：心思和精神完全集中起来 3、无可奈何：毫无办法。此词指人到了没办法的境地。 4、似睡非睡：又像睡又不像睡。 5、吴下阿蒙：特指原来不好读书的吕蒙，后泛指缺少学识、文才的人，比喻才识尚浅。 6、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。
2、 7、九曲连环 : 一个套着一个的一串环,这里比喻一个接着一个的曲折的河岸。 8、浩浩荡荡：形容广阔或壮大。 二、记叙文常见题型及答题技巧 记叙文的顺序 顺叙：按照事件发生、发展和结局的时间顺序来写。 作用：叙述有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 倒叙：指把后发生的事写在前面，然后再按顺序进行叙述。 作用：设置悬念，吸引读者阅读兴趣，增强文章的生动性。 插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来的情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续进行原来的叙述。 2、插叙的作用： 结构：使情节更曲折（或更紧凑） 内容：可以更好地展开情节，突出主题或刻画人物 概括内容+为后文做铺垫 3、
3、常见题型之分析标题作用 （1）吸引读者阅读兴趣（点出写作对象） （2）是本文的线索。 （3）可以更好地表现主题或点明主旨。 （4）如果运用比喻、双关、象征，要答出具体事物。 实战演练 尘埃深处是繁花 （14分） 那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子。姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引。于是，我多看了一眼，正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。 做了相关检查，她住院了，VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。医生下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边撒娇一边和母亲说笑。中午时分，父亲来送饭
4、，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。 病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液体的时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致。爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，父母疼爱。语气里带着嫉妒和羡慕，谁说不是呢，她的确是个完美的公主。我后来知道了她的隐私：她是某艺术学校的一名优秀的钢琴老师，是学生们心中的女神。每逢进病房看见她，我的内心也是充满嫉妒和羡慕。她有姣好的面容，婀娜的多姿，很好的工作，富裕的家庭，爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了。 有一天，我夜班巡视病房，大概12点了，她的病房里还亮着灯。我推门进去，眼前的场景让我大吃一惊
5、。 乔雅坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，她的右膝盖之下是空的！看见我呆呆地站在那里， 她下意识地用被子盖住自己，冲我笑笑。还是乔先说话，打破了僵局。“吓着你了吧，平时我不住病房，除了主管医生，没人知道我的秘密。明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，竟被你看见了。”她说完还是笑着。我胡乱说了几句，赶紧出来，发现了这个秘密，我的心里除了惊讶，更多的是怜惜，怎么会这样呢？她明明是个完美无瑕的公主。我望向窗外，黑暗中，一切都在夜幕中静谧安睡，唯有天边那一丝光亮，是一颗星在乌云后，若隐若现。 心里惦记着她，我竟不知不觉又来到她的病房。她问我，能不能陪她聊一会儿。与其说是聊天，不如说是她为
6、我刚才的震惊做一些解释，她说很少有人知道有关她假肢的秘密。 她从三岁开始学跳舞，成为舞蹈家是她最执着的梦想。可是上初中后，一次意外触电，右腿从膝盖下被截肢，那年才十三岁的她，承受不了这么大的打击，几次自杀，几次都死里逃生。最后一次，她偷喝了家里的杀虫药，幸好被父母发现，及时送到医院，出院后落下了手抖的毛病。后来父母多方打听，找到一位医术高明的老中医，说明病情后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂。她看见，他只有一条腿！他说：“人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？你还有梦想去实现啊。”从那以后，她常常去老中医那里，不只是看病，更是疗心
7、。再后来，她就成了现在的自己。 说完，她淡淡地笑笑，而我似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前诉说别人的故事。是啊，如果不是偶然看见，了解了真相，在我心里、眼里，她依旧是那个只会撒娇、文静漂亮的公主。而此刻，我似乎看见那些她曾经的遭遇和磨难，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强，让她更加绽放。 她睡了，我走在走廊的尽头，心里对她充满敬佩和赞赏。 窗外，是深沉的夜。这位美丽姑娘灵魂深处的坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。此时，我的心里又多了一份感激之情。慢慢地，我看见天边泛起了鱼肚白，黎明来了。 是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。那一刻，我曾经历的那些遭遇和磨难
8、，曾以为的迷茫和绝望，都慢慢地变成了希冀。 13结合文章，依据下表所给内容填空。（3分） 事件发展 结识乔雅 _ _ “我”的情感变化 嫉妒羡慕 _ 敬佩、赞赏、感激 14选文第段写乔雅的美，父母的疼爱和家境阔绰，有什么用意？（4分） _ _ 15赏析选文第段的画线句。（3分） 这位美丽姑娘灵魂深处坚强与乐观，就像天边那颗明亮的星，异常耀眼，照得我心里充满希望和力量。 _ _ 16从结构和内容两个方面简要分析选文第?自然段在全文中的作用。（4分） _ _ 四、练习巩固 （一）基础训练 1. 阅读下面文字，按要求完成下列题目。(6分) 谷雨，是春季的最后一个节气。传说上天为生民贺喜，就将谷子降落
9、到人间，因此这天被称为谷雨。谷雨时节，雨水充足，洗去一切污hu（ ），湖水蓝蓝的，真像一颗蓝宝石镶qin( )在大地之上。五彩斑ln（ ）的大自然更显生动，雨声伴我们hn（ ）然入梦。清脆的布谷鸟声提醒淳朴的农民要开始田间劳作，而瓜果也在花落之后渐渐成熟。 (1)根据拼音写出相应的汉字。(4分) （ ） （ ） （ ） （ ） (2)下列诗句描写的景象与“谷雨”这一节气相符的一项是( )(2分) A.蒹葭苍苍，白露为霜。 B.红紫妆林绿满池，游丝飞絮两依依。 C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 2.根据课文内容默写。（8分） 独坐幽篁里，_。(王维竹里馆) _，何人不起故园情。(_春夜洛城闻
10、笛) 马上相逢无纸笔，_。(岑参逢入京使) 木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是_，_。 韩愈漫步于暮春时节，看到万紫千红盛开的花木，脱口而出：“_，_。” 3. 写出下列加点字的解释（4分） 及鲁肃过寻阳 出郭相扶将 公亦以此自矜 但微颔之 4下列加点词语使用不正确的一项是（ ）(2分) A他年纪虽小，但才气已是锋芒毕露。 B小明非常积极地投入到篮球活动中，现在又养精蓄锐地参加了100米接力。 C邓稼先是位家喻户晓的人物，他曾为中国核武器的研制做出过巨大贡献. D江阴作为一座滨江小城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都吸引大量游客观光 游玩。 5. 根据情境，在空格处选择合适的称呼
11、(填选项前序号)。（ ）（ ）（4分） 鲁肃与吕蒙相谈之后，往拜蒙母， 吕辈:“大兄惠临寒舍，探望（ ）,深表感激。” 鲁肃:“如（ ）不弃，你我便结为擎友，今后肝胆相照。”吕蒙:“甚善!” A.家慈 B.令堂 C.尊公 A.鄙人 B.舍弟 C.贤弟。 6.下列表述不正确的一项是（ ）（2分） A. 邓稼先是科学大家杨振宁先生所写的纪念性文章，文章表现了邓稼先高尚的品格、坚强的意志和无私奉献的精神。 B. 回忆鲁迅先生作者萧军，这篇怀人散文大体上可以分为十五个片断，短的一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居，待人接物，读书写作，休闲娱乐，特别是外人知之甚少的病中生活。读者眼前可以浮现出一
12、个血肉丰满、形神兼备的鲁迅形象。 C.谁是最可爱的人是魏巍同志在“抗美援朝”期间，采写志愿军战士的一篇通讯。 D.老山界写了红军怎样克服困难翻越老山界的，表现了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。 7.下列关于朝花夕拾的说法不正确的一项是（ ）（2分） A狗猫鼠讽刺了“ 名人教授”，表达了对暴虐者的憎恨。 B范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。 C 五猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：“我”急于看戏 ，父亲却要“我”背鉴略 ，让“我”感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建教育制度的不合理。 D无常中表现“我”对连环画、花纸、民间
13、故事、迎神赛会和目连戏等，都有着浓烈的兴趣与爱好。文中时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，揭露了“鬼有情，而人无情”的社会现实。 8阅读下面语段，回答问题。（共6分） 整整的三年，他凑足了一百块钱！ 他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再等：万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定作而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上
