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七年级语文教学设计：女娲造人 【教学目的】、理解联想和想像手法的运用。、感受文中所表现的喜悦之情。、初步了解神话故事的特点。、热爱生命和生活。【教学重点、难点】、大胆而新奇的想象。、对人类诞生的喜悦感。【教学过程】一、导入神话动画片导入。二、出示教学目标、重点难点三、作者简介袁珂，神话学家。四、关于神话五、检查生字词预习情况六、全班集体朗读课文七、探究品味、复述课文，对照?风俗通中关于女娲的记载，找出课文中丰盛了哪些内容，哪里最见作者的想像力。、对女娲形象的认识：她哪里是神，她清楚是人。、感受课文中对人类诞生的喜悦感：人类发明成功的喜悦感；人类自身对获得生命的欢呼。、想像是神话的亮点，马克思关于神话的论述。八、放?女娲造人动画片总结课文主要内容九、拓展运用读神话?盘古开天地后回答下列问题。十、放神舟五号飞船记录片女娲造人，体现了人类可贵的发明力与探求精神，也使我感受到生而为人的自豪。今天，我们面对的广阔世界，依然有许多未知的领域，等待我们去探求，去感受那种发明成功的喜悦。十一、布置作业、收集有关神话，讲给别人听。、阅读综合性学习中，关于人类起源的资料。、想像出一种女娲造人的新方法。
