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1、撰写人：_日期：_关于校长竞聘演讲稿范文集合6篇 校长竞聘演讲稿 篇1尊敬的各位评委、各位老师: 大家好!我叫杨容、现年3岁、大学专科学历、小学高级教师、1991年月参加工作,96年7月加入中国共产党,现任仁和完小校长。我竞聘的岗位是界头乡仁和完小校长。我之所以竞聘这个职位，是因为我具备以下几点优势。 一是有较为扎实的专业基础知识,我自9年毕业于保山师范学校、参加工作以来,始终把学习放在首位，勤钻研、善思考、多研究，不断丰富和提高自己,认真学习马列主义，并作为自己的行动指南。不断提高自己的政治觉悟，除积极参加继续教育学习外,我还参加过校长上岗培训和提高班培训,保山市市级骨干教师培训,以及云师大
2、举办的文史专业专科函授学习。自己所撰写的教育教学论文两次获得省级一等奖，一次县级一等奖和三次二等奖,并多次受到县乡的表彰奖励。 二是有较为丰富的教学和管理经验,自1991年参加工作以来，我先后担任过班主任、大队辅导员、教导主任及校长工作。尝试过小学教育的全科教学，从996年开始一直担任校长工作。十二年的校长工作，使自己的政治修养、思想观念、治学理念、管理水平不断得到提升，悟出了一些学校管理的方法和策略。我本人在沙坝完小任校长期间，始终坚持学习创新的原则,不断完善学校的各项管理制度，使所在学校的教学质量一直在全乡前列。不断进行校建校改,努力改善办学条件和育人环境,为学校排除危房100多平方米。各
3、项工作顺利开展，素质教育不断升华。22X年9月我被调入仁和完小任校长,在学校大面积进行新校区建设的情况下，我能够一手抓校建一手抓管理，不断进行管理创新全面激活机制，使教师的工作热情和积极性不断高涨。202X年全校总评分，由原来的全乡第五上升至第三;202X年期末统测总评分跃居全乡第一。学校也顺利迁入新校区,实践证明在管理方面我校已经走出了一条新路子，可以继续创新不断完善。三是我有较好的群众基础和年龄优势,我本人善于交往,自参加工作以来结交人员无数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正,自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。我今年38岁
4、，正值而立之年,身体健康，精力旺盛，敬业精神强,能够全身心投入到自己喜爱的工作中去。四是我从小就受到了生活的磨练,饱尝了农村生活的酸甜苦辣。我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。在上小学和初中时,由于家庭的影响，迫使我两次停学,曾两次挑起了支撑家庭的重任。辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。另外由于我在仁和完小从事校长工作已有三年,对当地的情况比较了解,能够正确处理好各种关系。能取得全校师生的信任,对学校今后的发展，具备清晰的思路。从以上几方面看我觉得能胜任此项工作,同时我有决心，有信心，当好这个校长。假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。 1、以身作则、明确方向成
5、为真正的领头羊 教育发展改革的新形式要求,优秀的校长必须成为政治家、思想家、教育家、指挥家、审美家。在新时期，校长要争当追求卓越、追求和谐、追求成功。校长是学校的法人代表，肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规的神圣使命。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。忠诚于人民的教育事业,是懂教育会管理的专业人才。因此,作为校长首先要加强自身的学习,把求实创新、完善自我放在首位,不断提高自身的组织管理能力和办事的效力。具有强烈的奉献精神,能在逆境中经受住各种考验，自强不息，勇往直前。理论联系实际，密切联系群众,经常开展批评以自我批评，严以律己,宽以待人,时时处处成为教师的楷模。、作
6、为校长要具有先进的办学思想。始终能够保持一个建设性和创造性的头脑,既有识别机遇的敏感性，又有捕捉发展机遇的胆识，坚持与时俱进,善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想和实践。校长不能靠权力树立自己,要靠人格的影响力、思想的辐射力、道德的感召力、威信的穿透力,来赢得别人的尊重和敬仰。经常深入课堂听课,捕捉先进的教学和管理经验,虚心听取教职工对学校管理的意见和看法，重大决策和制度方案提交校务委员会审议通过,充分发挥校务委员会的职能作用,增强民主监督和民主管理。2、完善制度方案进一步优化管理 抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人,制度管人易服人。依我之见，一所学校要办出特色,必须牢牢把
7、握管理的重点，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。在继承的基础上，结合上级的相关要求和本校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度,并根据时代d发展的需要不断完善创新。制度必须有较强的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。执行必须坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校长要用真情去体谅和关爱教师,真正把教师视为事业上的同志,人生中的知己。认真搞好服务管理、情感管理和依法管理。 3、构建和谐稳定共谋发展的教师队伍 教师是学校之本,在用人方面要“知人善用”，任人唯贤,以人为本。校长要有识才之眼、爱才之心、容才之量,大胆合理地使用人才，结
8、合新一轮教育体制改革,全面推行竞聘上岗和末位淘汰制。转变作风改变干多干少一个样、干好干坏没区别的旧思想。通过管理创新激活机制,积极寻求资金，加大对骨干教师的奖励，做到待遇留人。提高教师的福利待遇，对外乡教师的工作生活加倍关心,经常与教师座谈沟通,帮助解决一些实际问题,充分体现情感留人。积极为教师的专业发展铺路搭桥，提供他们展示自己的舞台，时刻本着以人为本的办学思想，踏踏实实做事，心胸宽广、真诚待人，用自身良好的品德魅力去赢得广大教职工的信任和支持。做到以德留人,学校领导带头不断加强内部团结，建立民主和谐的人际关系和宽松融洽的工作关系，不断提高办事能力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培养人才、
9、使用人才有机地结合起来。既求发展,又保稳定。4、建立师资培训的长效机制，努力提高教师队伍的整体素质 依我之见，加强教师队伍管理,提高教师素质以成当务之急，提高质量必须从教师入手。作为校长更要带头学习和参与教育科研工作,校长不仅要成为管理的能手,还应是一名教学能手。每周除认真上好自己所任科目外，应积极深入课堂听课，经常进行专题探讨和经验总结。利用节假日组织新老教师进行专题培训，加强学校的师资力量，利用请进来走出去的办法,不断学习外地和他校经验,提高教师队伍的综合素质,通过言传身教带领大家走出一条“科研兴教,科研兴校”，以增强素质和提高质量为原则，以研促教的新路子。其次是抓好各种学习培训工作,采取
10、一些行之有效的办法，使学习培训落到实处,避免形式主义和走过场。鼓励年轻教师继续深造提高,充分利用好现有设备，使之为提高教师素质和课堂教学发挥最大效益。再次是下大力气抓好师德师风建设,建立师德师风教育的长效机制。 5、努力完善办学条件,不断优化教师工作和学生学习的环境。 一方面积极向上级争取项目和资金，另一方面寻求各单位、各部门以及广大人民群众的大力支持,多渠道筹措办学基金，合理规划,实现教育资源共享。不断加强学校的软硬件设施。逐步完善现代化教学设备，努力打造特色校园。 、理清思路、树好形象、搞好协调我认为校长做事不宜贪多,应该力求一个“精”字，把侧重点放在教育的发展上。确定一条明晰而且富于自身
11、特色的工作思路。明确干什么，怎样干，谁去干,干到什么时候，什么时候干完。校长是学校的“形象大使”,不但要树立好自己的品格形象,才华形象，风度形象,还要树好全校的整体形象。学会与各方人士打交道，搞好对上、对下、对外的协调。通过协调,使人与人之间和谐，人与事之间匹配，工作运转有序高效。协调好各种关系,争取各方面的大力支持。确保教育的健康发展。 各位评委、各位同仁，如果我能得到大家的认可，我将团结全校教职工竭尽全力、忠于职守、克己奉公、迎难而上、勇往直前，确保每年的教育教学质量在全乡四名以前。学校保持安全稳定健康发展。如果有更合适的人选，我将服从组织安排,全力支持当选者,我坚信只要是“一块方砖”，无
12、论放在什么角落，都能实现自己的人生价值。以上是我的竞聘演说，有不托之处恳请大家批评指正。 谢谢大家! 校长竞聘演讲稿篇 尊敬的各位领导、各位老师： 大家下午好!本人199年8月参加工作，X年被聘为xx小学副教导主任,X年被聘为x小学教导主任。参加工作以来，曾多次被评为xx中心小学优秀教师、镇优秀教育工作者，XX年被评为高淳县第六届优秀青年教师。今天我参加竞聘的岗位是xx中心小学副校长，下面我分两个方面来陈述我的竞职理由。 一、勤学乐教,在教学中不断丰富和完善自我 教育教学是教师的本职工作,也是教师的幸福所在。从教十年,领导的关心、同事的帮助一直激励我不断前进。随着工作和学习的深入,我的教学观发
13、生了根本的改变，曾经连续6年两个毕业班的数学教学成绩一直位居前列成了我反思的对象如何让学生自主学习、全面发展、持续发展,这应该是我努力追求的目标。在我的博客日记里,我曾写了一篇随笔今天，怎样才是好老师，我觉得在当下安于清贫、乐于奉献、勇于进取就是一位好老师。清贫依然清高、劳苦依然快乐，甚至“带着镣铐也要跳好舞”,好教师必须有这样的胸怀和担当,这正是我心所向。 从教师到教学管理人员,工作任务和性质的变化,既是挑战，又是学习和锻炼的机会。新的任务开阔了我的眼界,使我对工作有了新的认识教育教学、教学研究、教学管理，三者相辅相成，缺一不可。于是,我更加努力地学习，从教育教学理论著作中汲取营养，从网上解
14、疑释惑，用新的思想、理念指导课堂教学,提高教学质量。在自我提高的同时，积极组织教师开展教研活动,鼓励教师树立问题意识,进行草根研究，鼓励教师建立教育博客,书写自己的教育故事，记录自己的成长经历。 二、求真务实,在平淡中寻求教师和学生发展 “千教万教教人求真，千学万学学做真人。”求真务实,是教师工作的自觉要求，也是教学管理的基本要求。在负责小学教育教学工作期间，我重点做了以下工作。一是加强了常规管理工作，如坚持做好教学五认真工作月查、课程计划检查、“两操”检查、卫生检查、黑板报检查等,在检查中发现问题、总结经验，不断改进、不断提高。二是加快了教师的专业发展,我们坚信“只有培养教师才能培养学生”。
15、我们以评选县第六届优秀青年教师和镇第二届骨干教师为契机，大力宣传发动,鼓励、帮助适合条件的教师参加，在这一年中,我校有4位教师被评为县优秀青年教师、21位教师被评为镇级骨干教师。三是重视教科研工作，以科研带动教研、以教研促进科研。目前我校共有市级个人课题5项、县规划课题项、县级个人课题4项，教师在盛市、县各级论文评比中获奖颇多。教研活动扎实、有效开展,使每位教师一学年至少上一节校内公开课，撰写一篇教学反思等,我校教师在县级课堂教学大赛和青年教师教学基本功比赛中有较大的突破，取得了较好的成绩。四是全面提高学生素质,在学科教学、班队活动以及各种学生竞赛中,培养和提高学生素质。各学科教学质量在镇、县
16、教学质量检测中成绩优良，学生在各级各类比赛中均取得了较好的成绩。 以上是我的竞职理由，如果我能竞聘成功,我只有不断加强学习,向前辈学、向同事学、从书本上学、在实践中学,坚守教学岗位,以优秀的师德表现和良好的业务素养引领广大教师共同进步。下面是我的工作思路。 一、加强教师队伍建设,促进教师专业发展。 1、以政治业务学习和教师个人自修为主,加强师德建设，提高师德修养; 2、组织实施“xx中心小学教师专业发展规划”,充分发挥各级骨干教师的示范引领作用，提高全体教师实施新课程的能力和水平,促进教师的专业发展； 3、加强中层干部队伍建设和班主任队伍建设，进一步完善班主任竞聘上岗制度和中层干部竞争上岗制度，继续推行中层干部任期目标考核和班主任工作考核,提高工作实效。 三、优
