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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_教务主任述职报告模板汇编七篇 教务主任述职报告篇1 尊敬的各位领导: 大家好！我叫李XX，现年4岁,党员,从教23年,中学教务处副主任述职报告。202X年8月开始任西龙虎峪中学教务处副主任。下面把我任职以来工作情况向大家汇报如下: 一、德高为师 身正为范 作为一名教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，有正确的荣辱观,有一颗报效祖国教育事业的奉献之心。站在平凡的工作岗位上,我时刻牢记自己的神圣职责，热爱本职工作,以高度的责任感和积极进取精神,主动、认真、负责地完成学校的各项任务，倾心做到“上情下达”，“下情上晓”,对学校工作起桥梁沟通作用。工作中,我以求真
2、务实的态度,顾全大局，融合群体全面贯彻党的教育方针政策,始终按照县教育局的精神，努力当好校长的参谋和助手，当好老师们的勤务兵,当好学生们的良师益友,一片丹心为学生。我为人诚实正直，任劳任怨,与同事关系融洽。任现职以来,我先后被评为镇级“三育人”先进个人和县级诚信教师。 二、爱岗敬业乐于奉献 自X年年9月任学校教务处干事以来，我常想：在学校教育工作中我处于什么样的位置,应该做些什么，不应该做些什么，应当发挥怎样的作用。在这一学年中,我除担任初三物理教学工作外,还给王荣兴主任当好助手。做到:在其位、务其职、思其政。作为教务干事,我首先要求自己做到正确定位，牢固树立干的意识,帮助校长排忧解难。作为教
3、务处副主任，我始终以公正的态度和原则去解决问题，不讲交情,不讲关系,在行动上,自己起模范带头作用。在困难面前，带头承担，别人不愿做的事自己来做,述职报告中学教务处副主任述职报告。在荣誉面前，不争不抢，一言一行,始终以学校大局出发，不过多计较自己的个人得失。202X年月任职教务处副主任以来，在校长的指导下,制订好学校教研计划,并组织实施,使学校工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。 三、勤勉工作求真务实 在一年多的工作中，我从未无故迟到、早退、旷工现象，并且和学校的其他领导班子一样，早早的到校迎候师生们，做到了老师当中有我的身影，学生当中有我的
4、目光，放学护送每位学生到大路口的年复一始工作。教学是服务，管理更是服务,教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此,在平时工作中，我坚持两条原则:一是加强学习,不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”：不计较工作时间长，不计较工作任务重,不计较做的事情多。四、甘做公仆 服务师生 为了加强学习,提高自身素质,一年多来,只要是一有学习的机会,我都不会放过。不管是学校里的还是县里的公开课,我都尽量去参加,去学习经验，并参加兄弟友好学校间的“同课异构”活动。工作中不断向有经验的老教师学习、讨教,学习新课程理念，率先投入到新课改的教学实验当中。教务处的主要职责是为教学服务,保证教学工作的
5、正常开展,并为教学质量的逐步提高实施相应的管理。我协同王荣兴主任组织了更多的教师参与到教育、教学、教研等活动中来，努力提高教师的课堂教学水平。做到学期有工作计划、总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与各教研组长积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。严格按照课程计划,开足上好各门课程,有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动。 五、心胸坦荡 清贫工作 清清白白做人,干干净净做事。严格执行中心校的禁酒令，不接受学生家长宴请和馈赠。我始终认为，一个人无论职位高低,能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己,要以身作则，赢得教师们的
6、信任与支持。工作中,我要求自己做到:对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角,注重团结,容人容言,荣辱不惊,提高心理承受能力。 教务主任述职报告 篇2 本学期,受学校领导委托，全面负责教务处工作，半年来，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，我们处四位同志在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下,团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开,如果说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。 教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机构,通过一年在教务处的工作经历,尤其近半年的工作体会，感觉到教务处有如下特点 1、责任重大：教务
7、处肩负着学校教育目标和专业教学计划实施的重任，平时还要接受来自教育局和教师进修学校布置的临时的和阶段性的工作,只有慎密地组织、切实地安排才能保证教学活动正常开展。 2、事务繁杂:教务处的工作包括教学工作计划的制订实施、合理科学地安排和使用教师,日常教学的管理,教师工作量的统计和调整,教育教学情况的检查,调课安排，教研活动安排，各种考试的组织,课程设置的研讨，运动会的安排，技术比武训练活动的组织检查,实习活动,审核学生补考、升留级、休学、退学、毕业、结业,协助校长安排教师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳动。 、矛盾众多:有来自于教学计划与社会需求的矛盾。来自于上级临时工作与学校常
8、规工作的矛盾，教师在教育教学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况检查,考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。 4、批评集中：由于工作繁多,难以周全，加上生源素质差的影响，学风和教风均有待提高,招致“管理难，难管理”等方面的批评。 总之,本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。作为本人在具体工作上向在座各位汇报本人热爱教育事业,热爱教师岗位，拥护和坚持党的教育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生,关心时事政治，关心世事的风云变幻,反对包括xx在内的一切邪教组织,反对拜金主义，立誓终身献身于教育事业。本人热爱学校，关心学校的命运和前途
9、，学校的发展状大令我振奋向上,我愿做一块无名的铺路石,使强校之路更宽阔平坦,本学期我放弃休息不计个人得失，几乎所有的双休日均在学校度过,只要在假日中有教学活动，我定会赶到学校，将学校工作放在首位,也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出自己。本人平时注重言行的文明,时刻注意一个人民教师的光辉形象，注意对学生的正面影响,能倾听老师的意见和各种反映，忍受着许多埋怨，尽量以笑脸相迎,在与老师一起解决问题时,尽量听取老师们的意见，征询他们的不同意见，不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳，在友情上友好团结。作为一名干部,本人也注意以身作则,树立榜样,例如，坚持佩带胸卡;不假公济私;出门不管公事私事
10、一律打出门证；上课坚持使用普通话,不上无准备之课，不开无轨电车，备课符合规范要求,如果白天没有时间备课，哪怕晚上回家开夜车,毫不例外上好公开课,并做教学科研课题；还参加了市教学法改革的授课比赛；担任了高三年级“机械制图”和“机械基础”二门专业课的教学工作。“io901质量体系标准在职业学校教学管理中的实践探索”课题被批准为县级课题。总体上严格要求自己，要求老师做到的自己先做到,尽量做好。 本人工作勤奋细致，在月份的一天,校长要求在几天内制订好与上师大合作联办的“+3”中高职相通班“机电技术应用”“计算机与应用”“电子技术应用”三个专业的教学计划书,接到任务后我边学边做边安排,几个白天连晚上连续
11、工作，白天与几个教研组长相商课程设置和教学进程，安排相关教师编写课程要求,晚上在电脑中输入和编辑，有晚请黄建新老师带了几个9计算机班的同学分页输入，将近十点,综合、存盘,在节骨眼上忙中出错，一张计划进程表变成了一张空白页，使我两眼发直，急得直跺脚,为不影响进度，当晚在办公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身体冰冷,双脚冻得失去知觉,但想到能如期完成工作,心里还是热乎乎的，现在为了工作熬夜至深夜是时有的事情。另外本人还在紧张的工作之余代表学校参加县工会组织的“时代的先锋,民族的希望”为主题的演讲比赛。 教务主任述职报告 篇 尊敬的各位领导: 大家上午好!本学年,根据学校分工,我负责初中部教务处整
12、体工作，具体负责教师考勤、教师培训、课程改革等工作。工作中,我一直坚持“尽力做好本职工作”,热心于学校的教育教学工作，在自己的职责范围内、能力范围内，尽心尽力,真心真意，力争做好每一样工作。对同志们也是诚心诚意，尤其是在青年教师培训方面,更是竭尽全力。 现在,我从以下五个方面述职。一、加强自身学习,不断增强管理能力。我深知,要想提高自己的管理能力和业务水平,必须不断学习,充实自己。更何况,我的底子并不是很厚实。因此，多年来我一直很注重自身的提高。 注重教学管理水平的提高。认真学习教育教学理论，经常与其它学校领导沟通,学习其先进经验和管理方法。在工作中不断总结、经常反思，积累经验，查找不足,不断
13、改进,逐步完善。注重学科知识的学习。每年，我都很关注中考考纲，认真分析与上一年考纲的异同。每年暑假，我都自己去书店买中考语文试题汇编,精心做题，研究答题技巧、中考趋势,用于指导教学教研工作,用于教师培训。 珍惜“走出去,请进来”的机会。去年0月份,我两次去沈阳立人学校考察、学习。1月末，又 研讨。同时，协助市县教研部门做好大型教学教研活动。 二、加强教师培训,努力提高教师素质。 自己已年过四十,在教学上冲锋陷阵的机会越来越少。但我一直坚持：自己不能得冠军,也要让队员摘金牌。可以说，在教学上,在业务上,我不自私,我不怕别人好，业务方面我对其他老师毫无保留。不谦虚地讲，诸如在语文学科中考应试等方面
14、，部分老师曾受到我的影响。 几年来，我一直把培养青年教师当做自己的重要职责,坚持做好教师培训工作。本学期,学校启动了“青蓝工程”，21对新老教师结成了对子。我定期对他们进行检查，检查他们的备课、听课等情况，经常就教学工作同他们沟通。多次安排青年教师上汇报课,并组织集体评课。我也经常走进他们的课堂听课，并随时与他们交流教学中的得失。通过各种教研活动,给青年教师搭建展示的平台,对他们进行锤炼，确实让他们进步很快。从不会讲课，到会讲课,基本讲好课，课比较成型，可以说,他们正在成长。当看到某位老师上课成功、凸显一定特色时，当听到老师们说某某老师进步很快时，我真是由衷地高兴。因为,这里，或多或少有我的付
15、出,有我的汗水。有时候，在青年教师公开课、教学大赛前，我常常利用休息日在家中给老师打电话进行指导，有时一个电话就是半个多小时,当时我真有一种了却心愿的感觉。 11月初，我对全体教师进行了“怎样备课”的业务培训。以前，我曾进行了“怎样编写教案”的业务讲座。当时，我更多侧重的是从形式上,教案怎么写。我考虑，教案的格式固然重要,但老师们更需要加强的是备课前的准备工作。所以,我这次侧重从备课前的准备、备课的过程等方面进行讲座。同时，我又对导学案的编写进行了详细讲解。因为是我自己写稿，所以通俗易懂,切合实际,老师也容易接受。三、潜心教学改革,探索“田家教学模式”。 本学期,我投入精力更多的是“课改”。借
16、鉴山东杜郎口中学、沈阳立人学校、丹东凤城六中这几所我曾去过的课改名校经验，结合我地区我校实际，进行教学改革,探索新的教学模式，这是我正在努力完成的工作。一学期以来,我多次安排“分组教学”研讨课，认真组织评课、教研,并对老师进行理论指导。缪鹤、王桂菊、刘婷婷、王坤、秦冬、鲁雪艳、翟珊等教师在分组教学方面取得了一定成效。目前，我正在努力探索田家学校“分组分层”六步教学法。基本框架已经形成,需要在下学期开学以后,经过老师们的教学实践逐步完善，并进一步探索在课堂教学中对学生进行分组管理的细则，形成田家学校教案(或导学案）评价标准和课堂教学评价标准。四、加强常规管理，保证正常教学秩序。 加强对教师的管理。工作中,我坚持勤走动，及时发现老师们在
