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1、幼儿园教育和家庭教育的有效结合摘要：实现幼儿的成长与发展不仅需要幼儿园教师的关注，也需要家庭教育 的融入。在新的时代环境下，我国语加关注幼儿园教育与家庭教育相结合的重要 意义，广大幼儿园教师也在推动家庭教育高水平发展方面做出了巨大的贡献。从 当前阶段关于幼儿园教育的理论状况来看，许多教师已经能认识到家园共育的价 值，但是，幼儿园教育与家庭教育相结合的过程中，仍然存在着一些现实问题。 为此，幼儿园教师应当围绕幼儿园教育和家庭教育相结合的具体内容进行深入的 研究和系统的分析，建立多种形式的家园联系方法，从而实现家庭教育及幼儿园 教育的高水平发展。关键词：幼儿园；家庭；教育引言幼儿教育作为孩子接触教
2、育、展开学习的基础和萌芽阶段，这一阶段的教育 效果和质量会对幼儿今后的学习和成长产生巨大的影响。因此，幼儿教育工作者 必须加强对幼儿教育的重视，寻找行之有效的方法、策略、途径提高幼儿教育的 质量。幼儿园教师只有从家庭教育和幼儿园教育相结合的现实状况展开研究，才 能让幼儿在成长和发展的过程中获得更大的进步。当然，幼儿园教师也要结合当 前阶段幼儿园教育中的现实状况进行研究，为幼儿带来更好的成长空间和发展空 间。一、家园共育的价值分析从当前阶段幼儿园教育的现实状况来看，家园共育的实现对幼儿的成长和发 展有非常重要的意义。首先，家庭教育和幼儿园教育的结合，是提高幼儿园教育 持续性的重要方式。教育是一个
3、循序渐进，持续不间断的过程，幼儿园教师在对 幼儿进行教育时，应当认识到这一点只有让幼儿从小就接触到可持续性的教育， 他们才能养成良好的学习习惯和生活习惯，促进日后的成长与发展。但是从现阶 段幼儿教育的情况来看，一些教师在幼儿园内，尽管围绕帮助幼儿养成良好的行 为习惯进行了深入的研究，可由于家庭教育的缺失，一些幼儿在家庭中并未养成 良好的习惯，由此，家园共育的实现就十分有意义。其次，家庭教育和幼儿园教 育的结合，可以实现幼儿的个性发展，采取有针对性的方式对幼儿进行教育。幼 儿教师在展开教育实践活动时，是面向全班幼儿的。教师不可能对每一个幼儿的 性格特点、兴趣爱好、能力基础等各方面进行细致的了解，
4、而家长是最了解自己 孩子的人。因此，幼儿教师在开展教育实践活动时，借助家长的力量，寻求家长 的帮助和建议，能够开展更具针对性的教育引导活动，有助于幼儿在扬长避短、 取长补短中取得更好的学习效果，促进幼儿更全面、个性的发展。此外，幼儿园 教育和家庭教育的结合，在促进良好师生关系构建和亲子关系构建方面有重要意 义。通过家庭教育活动的开展，家长有更多与幼儿沟通交流的机会，这就可以使 幼儿与家长之间建立起和谐的关系，从而为家庭教育提供更多的可能。二、家庭教育与幼儿园教育相结合的途径（一）开展形式多样的亲子活动开展形式多样的亲子教育活动，是实现新时期幼儿园教育和家庭教育相结合 的重要方式。幼儿郑愁予成长
5、的最初阶段，在这一阶段，要想实现有效的家园共 育，幼儿园教师就要通过作用还亲自活动的开展，让幼儿感受到成功的喜悦和与 父母沟通交流的快乐，因此，活动在家庭教育中是必不可少的。同时，在教师的 指导和帮助之下，幼儿家长可以完善和优化游戏活动的内容形式，丰富幼儿的学 习体验，在潜移默化中促进幼儿的成长与发展。（二）邀请家长展开助教活动在当前阶段的幼儿园教育中，一些家长由于思想上的落后观念，表现出了不 配合幼儿园教师教学活动的问题，因此，幼儿园教师就要积极的开展家庭福利教 育活动，在助教活动的引领之下，提高家长对幼儿园教师工作的认识，实现教师 和家长之间的相互理解和有效沟通。教师还可以让幼儿家长以自己
6、的工作、感兴趣的内容为主题，为幼儿带来丰 富多样、有趣的课堂。通过家长助教活动，不仅能让幼儿接触到更多的知识，包 括文化、思想、德育、体育、心理健康等，还能让家长更加理解教师的工作，促 进家长与教师之间更好地沟通和理解。此外，幼儿园教师也要根据幼儿的身心发 展情况，为幼儿布置一定的亲自家庭作业，从而拉近幼儿与家长之间的关系，实 现家庭成员之间的互相帮助，让教育朝着可持续性的方向发展。家长和幼儿都能 参与的主题活动具有形式丰富，内容多样的特征，能为幼儿提供一个更好的生活 方式及交流方式，推动幼儿的健康成长。(三) 建立多形式家园联系方法家长和教师的有效沟通，是促进家园共育教育实践活动取得良好效果
7、的重要 力量。幼儿园要积极的为教师和家长之间的沟通创造桥梁，通过建立多种形式的 家园联系方法，提高家长参与幼儿教育的积极性，家长对幼儿园的工作有更深刻 的认识。因此，教师在开展教育实践活动时，要尽可能丰富家园联系的方法和途 径，一方面可以通过电话、家访、亲子活动等进行有效沟通和联系；另一方面可 以借助网络平台，如微信、QQ、钉钉等进行实时沟通和交流，做到有问题早解决、 有意见早提出，最大化实现家园共育的价值，通过这样的方式，幼儿教育的目标 能得到深化。结语总而言之，幼儿园在开展教育教学活动时，加强对家园共育的重视，有充分 认识幼儿园教育和家庭教育相结合的重要意义，并以实际行动推动家园共育的高 水平发展。只有科学合理地将家园共育落到实处，才能促使家园共育实现最大化 的价值。参考文献：1 徐勤凤浅析家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补J.作文成功之路 (上)，2017(12)：14.2 苏日娜.家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补J.中华少年，2017(30): 253-254.3 杨菊花.浅谈幼儿园教育和家庭教育的有效结合J.学周刊，2017(18): 207-208.4 张素芬.试论家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补J.中华少年, 2017(16)：7.5 付宁.浅谈幼儿园教育与家庭教育相结合J.课程教育研 究,2016(22):214.
