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1、教学管理制度 教案 听课本1.在规定的时间内上交教案及听课本。2.教案书写认真，活动精心设计，活动小结（反思）能全面总结，能从活动中提取好经验好做法者一次奖励50元。教案数量不够，少一节扣100元。3.教案书书写潦草草，活动动思路不不清晰，目目标不符符合年龄龄特点，活活动小结结不及时时者，一一次扣220元。4.根据阶阶段侧重重原则，能能逐步加加大使用用英语写写教案者者，奖励励30元元。检查形式为为教学主主任抽查查与教研研组长每每二周检检查一次次相结合合。5每位教教师每大大周听两两节课：一节主主体探究究活动，一一节英语语活动。（包包括观摩摩活动）组组长随时时抽查听听课记录录本。要要求听完完课进行
2、行评课。听听课节数数没达到到要求，少少一节课课扣500元。教教学活动动 教教态亲切切，精神神饱满，仪仪表端庄庄。 教学方方法灵活活多样，教教学语言言准确、精精练，问问题设置置具有启启发性，能能创设探探索环境境，幼儿儿兴趣高高，获得得充分操操作与丰丰富体验验。 无教案案、教具具（幼儿儿无操作作材料），不不按时组组织活动动，教学学内容不不科学者者扣300元。禁止做做与上课课无关的的事情，更更不能于于小孩不不顾，违违者扣5500元元。 推门课课（主管管领导不不预先打打招呼听听课）活活动中，每每次推门门课结束束，由主主管领导导当场评评课并界界定课例例等级（分分为“AA、B、CC、D”四四种）作作为年终
3、终奖考核核数据。周计划 填写规范，活动安排合理、丰富，每周一8：00前准时张贴在班周计划板上。不按时完成的班级，扣本班班主任50元。 填写不认真，出现错误和遗漏，活动安排单一，活动内容不完整，提醒重新打印，并扣本班班主任50元。 一日活动组织原则上要遵照周计划开展。如果活动安排根据主体探究活动进程有变化，要提前一天告之教学主任，没有提前告之教学主任，发现实际活动与周计划不符，通报批评该班级（特殊情况除外），并扣100元。检查形式为每周一检查和每天随机检查，根据检查结果给予相关班级通报表扬或批评。年级活动、大型活动 积极配合年级或园开展的各项大型、集体活动，认真做好活动前的准备工作（包括策划、筹
4、备、训练、排练、材料的准备、幼儿的思想工作、家长工作等等），以保证活动得以顺利开展。 活动中听从组织者的指挥，紧密合作，时间观念强，组织严密，能展示良好的班风班貌。 积极、主动完成年级组分配的任务。 活动后组织幼儿做好场地的收拾、物品归还等工作。 各项工作环节不到位，拖拉，效果不好的班级，扣班主任200元，扣当班老师100元。检查形式为抽查和听取年级组长汇报。生活记录表的填写 每位孩子每周一张生活记录表，当天内完成记录。 要求字迹工整。每一项内容都能有重点，全面的记录，不允许记流水账，内容真实。 表格统一挂在各班门口，以便家长随时查阅。 表格一式两份，一份附上食谱后每周发放给家长，另一份周二前
5、上交助理办存档，迟交班级扣班主任50元。 没有及时完成填写工作或检查发现敷衍了事应付，记录与事实不相符的班级和个人要作出严厉处分。班级通报批评，责任人扣200元。 环境、活动区、作品栏布置 环境布置以幼儿为主，能反映幼儿的创造思维和动手能力，创设“会说话”的环境，引发幼儿与环境发生关系，使环境产生教育价值。 将幼儿的内隐知识外显化，将幼儿发现问题、寻找问题的过程和结果用各种形式记录下来，并作为班级环境布置的材料，给孩子听、说、读的机会。 环境材料由师生一起做，同时注意合理利用废旧物，以便让幼儿进行创造活动。 幼儿绘画作品要附上孩子对自己的画的原始描述，体现童话童真、童言无忌。 环境布置幼儿参与
6、率：小班达到70%，中班达到90%，大班达到100%。 区域划分合理、有创意，能促进幼儿不同能力的自主发展。 创设与探究议题相应的区域，材料丰富，便于幼儿自主探索。 幼儿作品栏每二周更新一次，填写作品标签并标明更换时间，要求轮流展示班级每一位幼儿的作品。 班级语言环境：小班以汉语为主，辅以少量英语；中班双语并进，各占50%；大班以英语为主，辅以少量汉语。 环境布置检查与评比：（一）环境创设的原则：环境是为孩子的探究活动而服务，不是为了应付检查。（二）检查原则：不仅要检查物的创设，更重要的是检查孩子和环境互动的情况。（三）每月的环境布置成绩由两部分组成：1、每月一次的环境检查占总成绩的60%，评
7、委由教学主任、保育主任、保教组长和三位班主任（每次大、中、小班各一位），去掉一个最高分和最低分得出平均分数。2、日常环境检查占总成绩的40%，保教组长在常规工作检查中，结合主体探究活动、区域活动的开展来检查孩子和环境的互动情况，每次检查给予分数，记录在每日教学常规检查表中，每月根据每日教学常规检查表的分数对本年级各班给出每月日常环境情况的平均分数。日常环境检查方法：l 物的检查和孩子与环境互动的检查各占50分；每周检查两次。组长不评价自己班的环境，由教学主任负责给组长所在班级进行评价。l 成绩分四个层次：优（8590分），良（8085分），中（7080分），差（6070分）；l 检查标准：物根
8、据主体探究活动及时更换主题墙、活动区、作品栏。记录本能及时坚持记录；评比栏、天气预报能及时记录；孩子与环境互动区域自主活动中孩子能自主、有序的进区活动；孩子在活动中能自己管理自己，按照班级的进区要求进区活动；能体现孩子的探究精神；老师能根据每周制定的区域重点给予指导。 3、环境检查按年级班级数量的50%（四舍五入），评选出每月环境创设优秀奖。获奖班级全体成员奖励50元。 班级植物区保持生机勃勃，疏于引导孩子做好此项工作的，扣100元。检查形式为平时抽查和每月定期检查评比相结合。 教科研工作 积极更新教育观念，主动参与课程改革，最终将新观念落实在幼儿的发展水平上。 能依据课程改革任务和要求，积极
9、参与课程改革实践。 创造性地完成课程改革任务，在双语教育、主体性整合探究等课程改革实践中做出较大的贡献，在校级公开课获得优秀奖励者，一次性奖励200元。 能创造性地撰写出有价值的教育教学论文，并在校内外的教育刊物上发表或得奖（正规教育部门组织的）。校级一次奖励50元，镇级一次奖励100元，市级一次奖励200元，省级一次奖励500元，国家级一次奖励800元。 关心幼儿园，发扬主人翁精神，凡被采用的合理化建议，视其贡献大小，给予适当的奖励。 积极参加各项培训，不断提高业务素质。 按学校要求，电脑操作达到中级水平，英语水平通过公共英语一级考试。 完成学校组稿工作或校报刊出文章者，奖励50元。一日生活
10、管理 实施背景音乐衬托下的教学设计，让幼儿在园的活动在音乐的衬托下进行，根据幼儿起床、游戏、进餐等不同内容，配以或欢快、或舒缓、或激昂、或幽静的音乐，培养幼儿的乐感，调节幼儿的情绪，使幼儿在园身心愉悦。如发现进餐没有播放音乐，通报批评并扣当班老师50元。 坚持播放睡前故事。每天午睡由晚班老师口述故事，幼师讲中文故事，英语教师讲英语故事。晚睡播放故事录音。如发现违反规定，通报批评并扣当班老师50元。 教学内容的发放：每个主体探究活动结束后发放一次教学内容给家长，要求先由教研组长写出基本框架，再由各班根据本班实际教学内容加以添加补充，于发放前4天送交助理办检查无误后方可复印。各班还需交一份正稿到助
11、理办存档，作为期末检查幼儿学习情况的资料。不及时上交的班级扣班主任100元。教学内容排版混乱、出现错别字，扣班主任80元。 按时完成家园通讯的组稿、排版、复印、下发工作。没有及时完成扣责任人100元。 晚间活动：要有计划地开展丰富的活动。每周看电视的次数不超过三次，每次不能超过40分钟，并及时做好记录。禁止播放广东话节目，禁止播放不适合幼儿观看的节目，禁止播放不符合本年级双语教育要求的节目。违规者扣100元。 晨间谈话：每天早餐后十分钟组织晨间谈话活动。大班用全英语，中班每周有一次用中文谈话。小班幼师用中文组织，英语老师用英语组织。谈话内容要丰富，目的是培养孩子倾听、表达、思考的能力，拓宽孩子
12、的思维和视野。晨间谈话组织不当扣班主任80元，当班教师50元。 全面放手让幼儿自理自立，中大班每天安排23名值日生，参与物品摆放、扫地拖地等工作。各班安排班级小“班长”，让他们参与组织活动，物品分配等日常班级管理工作。 班级教育小组成员要积极参与班级卫生工作。获卫生流动红旗的班级，每位教师奖励50元。 大礼拜周五上午12：30，当班教师一定要检查班级门、窗、水、电后方可下班。如检查发现有漏关现象，或提早收拾物品，责令班主任回园处理并扣班主任和当班老师100元。 为避免浪费，所有需要复印的资料要先经所在年级的教研组长审核，检查无误后送助理办审批方可交付复印。 按时按质完成家园短信服务工作，不达到
13、要求者扣50元。功能室管理制度 功能室责任到人，负责人名单公布在功能室门前。 负责人要负责包干功能室的电、门、窗、钥匙及物品。不及时关好灯、门、窗等，扣50元。 责任人需清点功能室的物品并列成表格，如丢失物品，按物品价格的2倍赔偿。 保持功能室的环境卫生，活动后自觉将物品摆放整齐（烹饪室用后要做好物品的清洁工作）， 教育幼儿爱护玩教具，不损坏、丢失物品。（自然损耗除外）体育器材室管理制度 每天上午9：4010：00、下午3：003：20借出当天需要使用的体育器材，妥善保管。 每天上午10：5011：10、下午4：505：10归还体育器材并摆放整齐。 教育幼儿爱护器材，正确使用器材。 不能及时归
14、还体育器材或归还时没有摆放整齐的班级通报批评，责任人扣50元。 每学期末清点体育器材，丢失扣100元。检查形式为每天定时检查。家园联系制度 开发家长教育资源。每个班级每学期邀请12位家长来园参与教育教学活动。 开好家长会。每学期举行一次家长会，向家长汇报班级教育教学活动开展情况，要向家长展示孩子取得的进步。主动与家长沟通，如实汇报孩子在园情况，并能虚心听取家长意见、建议。按时发放幼儿一日生活记录表、家园通讯、自编英语教材、幼儿发展评价表、大家来做小问号、亲子作业、家园联系手册、每月教学内容等。 根据幼儿在园情况，有针对性的、认真填写家园联系手册，填写敷衍了事，扣责任人50元；每个小礼拜周一晚8：30前上交家园联系手册，迟交扣班主任50元。 按时更换宣传栏，准时上交班级小明星相片及简
