《文化生活期末测试卷3_政史地_高中教育_教育专区》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化生活期末测试卷3_政史地_高中教育_教育专区（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1姓名： 班级： 学号： 柳州市中山中学文化生活（必修3）秋学期期末检测试卷3（综合卷）一、选择题（共20个小题，每小题4分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确答案填入（ ）内）1、我们所说的文化多样性，主要是指（ ）A历史文化的多样性 B民族文化的多样性C建筑文化的多样性 D文化教育的多样性2、佛教、基督教、伊斯兰教既是不同的宗教信仰，也是不同的宗教文化，但都强调慈悲之心和慈善行为。如佛教主张不杀生、不偷盗、不邪淫、不妄语、不离间；基督教主张孝敬父母、不杀人、不奸淫、不偷盗、不可做假证陷害人等，强调心灵的净化；伊斯兰教要人们在今世生活中力行善功，不作恶事。
2、这充分说明（ ）A各种不同的宗教有相同的教义 B各种宗教的教规完全相同C宗教文化同祖同根 D文化具有共性3、不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨。这种差别的形成是由各民族的（ ） A自然地理环境决定的 B遗传因素决定的 C经济发展水平决定的 D自然、社会环境等因素综合决定的4、秦灭六国之后，派兵平定南越。为了巩固其统治，将大批故六国的人流放到南越之地。这些人到了南越之地后，便长期与越人共同生活。长期的共同生活诞生了一种特有的文化现象客家文化。这说明（ ）A商业活动是文化交流的重要方式 B人口迁徙是文化交流的重要途径C教育是文化传播的重要途
3、径 D人际交往是文化传播最直观、最常见、最丰富的形式5、大众传媒的出现是以（ ）为标志的（ ）A语言的产生 B电视的广泛推广C网络的普及 D印刷媒体的推广6、不同文化之间进行交流，有利于（ ）加深理解，密切各国联系 促进世界文化的发展 消除民族隔阂和偏见 促进国家间政治、经济关系的发展A B C D7、在传统文化中被称为“凝固的艺术”的是（ ）A.传统习俗 B传统建筑 C传统文艺 D传统思想8、艺术创作需要坚实的生活积累，正如王夫之所说：“身之所历，目之所见，是铁门坎。”这表明（ ） A艺术创作需要生活积累 B艺术创作是文艺创作所特有的 C艺术创作来源于实践 D艺术创作必须是“身所历”“目所见
4、”9、文化创新的根本途径是（ ） A立足于社会实践 B借鉴世界优秀的文化成果 C着眼于文化的继承 D大胆设想、科学论证10、文化创新的根本目的在于（ ）A.发展先进文化 B.繁荣民族文化 C.推动社会实践的发展 D.实现文化的多样性11、对待中国传统文化，既有过“兼容并包、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于（ ）A否定了传统文化鲜明的民族性 B违背了各民族文化一律平等的原则C否定了传统文化的相对稳定性 D违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则11、“笔墨当随时代”绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承
5、优秀的传统遗产创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要（ ）A正本清源独树一帜 B海纳百川有容乃大C薪火相传推陈出新 D各美其美和而不同12为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明（ ）A教育的基本功能发生了改变 B教育具有选择、传递文化的功能C教育是文化创新的根本动力 D教育是文化交流融合的主要途径13、某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于（ ）促进中华文化的继承和传
6、播 推动中华文化的现代化扩大中华文化的国际影响 促进不同地域文化的融合A B C D二、非选择题（48分，每小题8分）请简要说明漫画体现的文化现象角度1：文化对人的影响（积极和消极，人们要主动接受健康、优秀文化熏陶，远离落后、腐朽文化）角度2：文化影响人是通过特定的环境实现 角度1正确对待中华优秀传统文化的继承和外来文化之间的关系：发扬中华优秀传统文化 角度2民族节日的地位、作用 角度3：教育对文化发展的特殊作用 文化影响人（无处不在，无时不有） 文化产业发展的弊端、市场经济的逐利性 文化的继承与创新 文化环境与人的关系 随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未
7、来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会生活、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈，某些发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重，“中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。（21分）（1）结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。（10分）中国梦的实现需要强大的文化软实力。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重
8、要因素，越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。只有大力发展我国的文化事业与文化产业，解决好软实力不足的问题，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。中华大地幅员辽阔，历史悠久文化灿烂。黄河、长江流域孕育的中华文化，以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，显示出顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。（3）如何理解中华文化的包容性及其作用？（7分）中华文化的包容性即求同存异和是兼收并蓄。求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性，有利于各民族文化在和睦
9、的关系中交流，增强对自身文化的认同和对他民族文化的理解。辨析题：“一个有思想的人如果没有表达能力，那他就是一个没有思想的人。”请运用文化生活知识对这一观点加以辨析。答案一：人的思想只有通过各种形式准确表达，借助传媒加以传播，才能为他人所接受，并产生社会影响。没有表达能力的人无法准确表达、传播自己的思想，他的思想就难以为他人所理解并产生影响。从这个意义上说，上述观点具有合理性。答案二：人的思想只有通过各种形式准确表达，借助传媒加以传播，才能为他人所接受，并产生社会影响。但是有思想的人假如没有表达能力、不能准确表达和传播自己的思想，并不能表明他没有思想。从这个意义上说，上述观点具有片面性。（考生从上述任一角度做答，或综合以上两种观点，所用原理正确，言之成理，表述清楚，可得满分。）
