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1、精选学期老师工作方案范文汇总十篇精选学期老师工作方案范文汇总十篇学期老师工作方案 篇1 新学年，新学期，新起点。在学校党委、教育教研部门领导下，按照宜昌市名师工作室建立和管理方法及*名师工作室的要求，为了有效扎实地开展工作，提升本人的教科研才能，现制定方案如下。一、主要工作一注重加强自身政治修养，力求提升思想素质。坚持政治理论学习，法律知识学习，实事政治学习，努力进步自身理论素质，做到政治立场坚决，政治态度鲜明，把教育方针贯彻到教学活动中。二注重加强自身学习，培养进步自身业务素质。通过多种渠道进步自身专业素质。积极参加学校及上级组织的各类教育培训和横向教研活动，利用网络等多种方式主动学习新的教
2、育教学方法及理论，至少阅读2本教育专著，认真记录学习笔记；在教学中积极利用信息化手段，学以致用，努力提升信息化教学程度，不断更新业务知识；虚心向其他老师请教，学习，认真参与听评课活动，汲取其他老师的优点。三保持强烈的事业心和责任感，努力提升教育教学程度。本学期本人担任了14级高星级饭店与管理班、15级计算机二班的数学教学。我将努力改良教育教学思路和方法，实在抓好教育教学的各个环节，坚持以学生活动为中心，面向全体学生授课，以启发式为主，兼顾个别学生，从听讲、笔记、练习、反应等环节入手，引导学生积极参与学习活动，引导学生理解和稳固根底知识和根本技能，帮助学生树立学习信心，进步分析p 问题解决问题的
3、才能，让学生无论从学习态度还是学习方法上能有一定的进步。在教学研究方面,本学期我将参与学校校本课题四段式教学在数学学科中的应用的研究,应用现代化教学技术和方法，制作微课，上好校内公开课和示范课，结合教学理论，撰写教育教学心得体会文章，及时更新博客。与陈*和黄*老师签定帮带工作责任书。经常开展沟通、交流、研讨活动，共同学习教育教学理论，共同进展教育教学研究，共同商讨教育教学技艺，互相听课，共同进步。二、工作安排20xx年9月1、制定15级数学备课组工作方案；2、启动15级数学听评课活动；3、制定个人本学期工作方案；4、与青年老师签订帮带工作责任书；5、15极数学月考出卷、改卷、质量分析p 及14
4、级数学月考。20xx年10月1、参加*工作室教学研讨活动；2、学习教学理论文章，撰写学习心得；3、制作微课，参与学习交流；4、15极数学月考出卷、改卷、质量分析p 及14级数学月考。20xx年11月1、上好校内公开课和示范课；2、校本课题的研究及推进；3、15极数学期中考试出卷、改卷质量分析p 及14级数学期中考试。20xx年12月1、进一步推进15级数学听课评课活动；2、15极数学月考出卷、改卷质量分析p 及14级数学月考；3、指导青年老师参加优质课竞赛。20xx年1月1、14级数学元月会考；2、参加信息技术才能培训；3、撰写专业论文；4、个人总结。总之，本人将在思想上与学校党委保持高度一致
5、，注重加强学习，勤恳工作。在以后的工作、学习、生活中，本人将继续努力，关注每一个学生，关注每一节课，关注每一个环节，从小处着眼，从细处着手，进步教学质量，使学生身心得到安康开展，并加强自身各方面的修养，力求新的学期有新的打破！学期老师工作方案 篇2 为了初三下学期的英语教学工作做的更好，现做如下工作方案：一、指导思想帮助学生做好英语学习，端正他们的学习态度。二、教材分析p 1、新教材充分表达了新课标的“以人为本”教学理念。到达“以人为本”全面开展的新型素质教育观，新教材突出了功能和构造的有机结合.新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个详细的话题展开，突出了话题构造、功能、实际运用三个方面的结合
6、。让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵敏运用。2、倡导“任务型”教学，强调课堂上师生互动。本教材共15单元，分二个学期教学。按要求，第一学期为1-10单元，第二学期为11-15单元。课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风气。三、学情分析p 我所接手的九年级153班一共有28名，154班一共有30名，从上学期成绩来看尖子生几乎没，有学困生多
7、，给上课带来很大的难度。大局部学生根底差，他们的学习情绪不稳定，也不能坚持不懈，学习方法不灵敏，需要老师的催促才会有所作为。也有个别学生属于不思进取型，积极性和主动性极差。受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开场产生，很多学生上课不认真，课后不完成作业。从学生成绩来看，存在明显不平衡。少数优生优势不明显，差生面较广，培尖补差任务重。学生受当今社会环境影响，厌学情绪严重。考英语成功与否关键在于复习，复习阶段的成功与否也决定着中考英语的成绩。为使英语教学工作能有条不紊的进展，今后工作中能获得更好的成绩，特制定以下方案：四、教学目的1、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成
8、绩和分数。2、稳固语言根底知识注重过程性评价，培养学生的听、说、读、写才能。3、培养学生良好的阅读和学习习惯。4、做好不同层次学生的辅导工作，尤其要关心学困生。5、认真学习英语新课程标准，教学从学生的学习兴趣、生活经历和认知程度出发，倡导体验、理论、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，开展学生综合语言运用才能，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆理论、进步跨文化意识和形成自主学习才能的过程。6、通过复习让学生对于从前所学的内容可以查漏补缺，真正吃透教材，对于所学知识进展内化，成为自己的知识；注重英语解题才能的培养；采取必要措施，缩小差距。五、详细工作措施1、加强
9、学习，认真学习新课程标准，钻研七、八、九年级五本教材，形成固定的知识体系，研究20xx年的考试说明。2、继续大练根本功，进步自己的教学才能。3、实行课堂教学改革，创立新型教学形式。4、指导学生如何预习、听课、记笔记、复习、做作业、小结和讨论，帮助学生养成良好的学习习惯。六、教学资分析p 七年级到九年级共五本书，七年级上册12单元、七年级下册12单元、八年级上册12单元、八年级下册10单元、九年级14单元共计60单元的内容；需要掌握语法有名词、代词、数词、时态等18项；需要掌握交际运用包括个人情况、家庭、朋友与周围的人、周围的环境、日常活动、学校生活、个人兴趣、情感与情绪、人际交往、方案与安排、
10、节假日活动、购物、饮食、卫生与安康、平安与救护、天气、文娱与体育、旅游与交通、通讯、语言学习、自然、世界与环境、科普知识与现代技术、历史与社会、故事与诗歌等24个话题工程。七、本学期的教学重、难点词汇：识记、理解、掌握书中的所有单词，纯熟应用重点单词和短语，复习初中前五册中的所有单词。语法：掌握六种时态，一般如今时，一般过去时，一般将来时，如今进展时，过去进展时和如今完成时。理解局部构词法，掌握英语的根本句子构造：六种简单句，并列句，复合句宾语从句、状语从句及定语从句。阅读：主要训练学生根据问题找细节的才能。然后根据不同学生的程度，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子复合句及含有多个从句的
11、复合句要教给学生分析p 句子构造的才能。写作：书面表达是中考中失分最大的题目，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的根本构造及时态。并多做一些连字成句、连句成篇的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。八、教学方法1、首先要从思想上改变学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要发动好学生做好思想工作。2、根据学生各人的详细情况，要求各自提出明确的学习目的，并催促为实现目的实在地刻苦学习。3、每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点，务必要求学生掌握必须掌握的根本的东西。每天
12、都要布置作业。对英语而言记忆背诵是很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。4、教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面进步综合应用才能。要提倡灵敏多样的教学方式，鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。5、重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联络，拓宽学习渠道，增加学生应用的时机。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。6、利用课外时间进展培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生进步括充知识点，中后学生有一定潜力的，进步和开展的空间较大，以抓好根底知识为重。缩小两极差异兼顾整体共同进步。重点培
13、养的优等生：153班：xx。154班：xx。九、复习进度与复习内容第一轮复习阶段20xx年3月初-4月初内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。复习方法：老师辅导-学生强化记忆与训练，以课本为中心，关注重点词汇，词组。第二轮复习阶段20xx年4月初-5月初内容：整个初中英语教材所学内容，进展专项全面复习。复习方法：老师系统讲解-专项训练。第三轮复习阶段20xx年5月初-6月初内容：综合复习英语这一学科所学习过的全部内容，主要以综合测试为主。复习方法：在第一、二轮复习训练的根底上进展综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。通过精心设计的综合练习，彻底
14、消除学生的模糊意识，强化考点。让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。第四轮复习阶段20xx年6月初-中考前内容：差缺补漏，针对详细个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。学期老师工作方案 篇3 一、指导思想本学期体育组工作将在学校的领导下，深化教育教学改革，全面推进素质教育;落实“安康第一”的指导思想，树立“全面开展的办学理念，积极开展各项体育工作，进步三操的质量，把常规教学教研活动落到实处，转变教学观念，完善体育课程改革方案，把酒都高中的体育教学教研工作做好、做实、做亮。二、重点工作(一)、深化理解新课改下的教学理念、实在抓好课堂教学1
15、、以学生身体和心理安康为第一指导思想，改变过去单纯追求身体发育与技术传授的方法，培养学生对体育的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育，懂得科学锻炼的方法，实现体育教学的全体性、考虑全体学生的可塑性,强化其终生体育意识。2、改革传统的体育教学形式，积极地探究，主动学习新教学形式，培养学生自主学习的才能;3、科学地确定教学目的，激发自主学习的主动性，确立学生的主体地位，老师都要从教学思想、教学理理念，教学方法的选择、课堂教学的施行等几个方面求新异，逐步获得经历，进步课堂效益，使老师从苦教中,学生从要我学中解放出来，形成快乐体育、轻松教育的新天地。(二)、进一步强化和完善体育教学的常规建立形成标准化、制度化1、认真制订本学期的教学方案，严格按教学进度，做到提早备课，明确目的、突出重点、认真解决难点，教学方法、手段力求新颖，合理安排好运动量和练习密度，使学生学有所获、学有所用，享受锻炼身体乐趣。2、继续抓好体育常规教学,力求标准化，使之形成制度化，严肃课堂纪律,老师必须注意行为举止和穿着打扮，做到提早候课，准时下课，严禁体罚与变相体罚学生，加强体育课的德育浸透、平安防范及心理安康教育，协助教务处,政教处的教学评估和德育工作，努力做到无违规违纪事件。
