马克思主义基本思维拓展表

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1、马克思主义基本原理课思维拓展填表时间: 2017 年 12 月 1 日汉语言文学一班学院 文学院 年级专业姓名 李海龙 30课堂语录 :专题一:马克思主义与当代青年1. 马克思主义具有科学性,它是对客观世界特别是人类社会本质和规律的正确反映。2. 马克思主义政党最鲜明的政治立场,就是致力于实现无产阶级和广大人民群众的根本利益。3. 当代大学生应以科学的态度对待马克思主义, 将马克思主义自觉转化为行动。专题二:追寻世界的本质,提高生命质量1. 物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的。2. 实践是自然存在与社会存在区分和统一的基础。3. 意识具有指导控制人的行为和生理活动的基

2、础。专题三:探索世界运动的规律,掌握正确的思维方法1. 发展的实质是新事物的产生,旧事物的灭亡。2. 现象是个别的、片面的;本质是一般的、共性的。3. 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变和质变的是相互渗透的。4. 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。专题四:对真理世界的不懈探索,提高人的认识能力1. 真理是标志主观与客观相符合的范畴,是对客观事物及其规律的正确反映。2. 实践是检验真理的唯一标准。专题五:人类历史之迷的探究和历史演进规律的解析1. 社会存在决定社会意识, 社会意识是社会存在的反映, 并反作用于社会存在。2. 社会基本矛盾是社会发展的根本动力。汉语言文学一班学

3、院 文学院 年级专业 姓名 李海龙题目 当代青年与马克思主义1848 年,共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。风风雨雨,马克思主义走过了一个多世纪,在世界政治多级化的今天,马克思主义是否还适用于中国呢?做我当代大学生的我们,应该如何践行马克思主义呢?上面问题的参考参考答案, 无疑是唯一的, 那就是如今的中国依然需要马克思主义。马克思主义依然是对现如今客观世界和人类社会本质的正确反映。它阐明了自然、社会和思维的发展规律,揭示了资本主义生产方式的固有矛盾和资本主义社会的特殊运动规律,证明了资本主义社会必将崩溃、共产主义必将胜利的伟大前景。中国共产党作为马克思主义政党,一直致力于实现无产阶级和广

4、大人民群众的根本利益。十九大的召开,使我们国家迈向世界强国的步伐又一次大大加快。相信在不远的将来,中华民族一定会屹立于世界之巅,这一切的丰功伟绩,都源于马克思主义的正确指导。所以作为当代大学生的我们,必须以科学的态度去对待马克思主义,将马克思主义自觉化为行动,不断增强服务社会的本领自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦青春、智慧和力量。我们人类生活在现实的物质世界,那么对于物质的定义,又是什么呢?马克思对此曾经说过:“物质是标志客观实在的哲学范畴, 这种客观实在是人通过感觉感知的。”相对于意识,物质是第一性,这也就揭示了世界的本源即物质,一切事物最终都统一于物质。在我们生活的现实世界,一切活动都离

5、不开实践。物质世界在漫长的历史演进中按照其自身的规律不断的自觉演化,展示出发展的多样性。自然界是人生活于其中的客观世界,人类社会是在自然界发展到一定阶段时随着人类的产生而出现的,是人活动的结果,所以我们周围的一切事物都离不开实践。我们通过实践来创造世间的繁华,同时意识作为一种特殊的注:在姓名后须加填学号后两位 长春师范大学马克思主义学院制力量也在无时无刻的对物质产生影响。在面对困难时,如果我们能有一个积极的心态去面对, 那么就会增加战胜困难的勇气和决心。 古代有一个成语叫做 “骄兵必败”,这也表明了人脑中的意识对于个人心理会产生巨大影响。世界是不断发展的,马克思主义也是如此发展的实质是新事物的

6、产生和旧事物的灭亡。纵观人类的发展,从原始社会到奴隶社会,再到后来的封建社会、资本主义社会,这个总趋势也体现出人类社会是不断变化和发展的。从我国的现实来看,社会主义作为过程的集合体,将经过自身的长期发展向着共产主义迈进,这是不以人的意志为转移的历史潮流。尽管现如今我们的综合国力不如某些资本主义国家,这些只是个别的、表面的现象,而一般的、共性的本质是资本主义的社会矛盾日益加重,所产生的社会矛盾也日益增多。不论综合国力与否,能否为广大人民群众切实的服务,是检验任何政党的唯一尺度。人民作为历史发展的主体,也应该是历史成果享有的主体。而不是把多数的社会财富放到少数人的手中。只要我们每个人都贡献出自己的

7、一点力量,水滴石穿,积土成山,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,就一定会实现我们国家的中国梦,迈向小康社会。把马克思主义作为方法,就是用马克思主义的世界观和方法论研究和解决实践提出的问题,从而使马克思主义不断发展,与时俱进,这正是马克思主义所具有的最重要的理论品质。马克思主义哲学对培养大学生的专业素质有着不可或缺的作用。马克思主义哲学对于青年学生形成科学的世界观、人生观、价值观,提高文化素质有重大的现实意义。它教育我们正确处理好个人与自然、个人与社会的矛盾,树立起解放思想、实事求是的思维体系;“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,它还教会我们做人的意义、目的和价值;此外,它还要求我们正确处理好个人价值与社会价值的关系,及时更新价值观念,使之与社会发展的进步方向一致。注:在姓名后须加填学号后两位 长春师范大学马克思主义学院制知识改变命运

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