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1、教学工作方案模板合集9篇教学工作方案模板合集9篇教学工作方案 篇1 一、指导思想：在学校校长室和德育处的正确领导下，本着以“一切为了学生开展，为了一切学生开展，为了学生一切开展”的为指导思想，认真落实学校德育工作意见，结实树立“育人为本，德育优先”的观点，结合本班实际情况，努力营造良好的班风和学风，团结、协调本班任课老师，群策群力，齐抓共管，做好本学期的各项工作，努力进步学生的思想道德素质和文化成绩，争创学校文明班级。二、班级目的：结合校德育目的，争创有特色的班集体。我班的班级目的是：学习先进班级，文明班级。我班的行为习惯养成目的是：入室即静，入座即学。三、详细工作 ：1、加强班级的常规管理力
2、度，发挥班干部，团员、值日班委领导作用和师范表率作用，增强班级的凝集力，进步学生的自我管理的才能。2、紧抓学生日常行为习惯的养成教育，培养学生良好的学习习惯和文明的行为举止，促进良好班风、学风的形成。3、根据不同层次学生的学习状况，理解他们学习的内外环境，明确目的和责任，指导他们合理安排时间，协调好各科学习，努力使学生各科平衡地开展和进步，并做好补差工作。4、利用校会、班会、板报等开展形式多样的教育活动，帮助学生树立信心、奋斗目的，端正学习态度，明确学习目的。5、强化双差生的思想教育，经常深化学生中，理解情况，解决问题。6、加强与家长的联络，努力形成家庭、学校、社会三位一体的教育合力，共同促进
3、学生的稳定开展。四、详细方案安排：九月份：1、学生报到注册，并做好流生发动工作。2、制定班级学期方案和目的和班级宣誓词，让学生找差距制定奋斗目的和学习方案；3、落实班级财产责任管理、班级干部，强化责任教育，有条不紊的做好开学工作；4、上好第一次主题班会，淡化假日气氛，树立信心，强化学习意识，使班级迅速进入正规；5、加强行为标准教育，使学生明礼仪，守纪律。十月份：1、庆贺国庆，进展爱国教育；2、做好第一次月考的发动、组织、分析p 工作；3、召开家长会议，请学生介绍学习方法；4、卫生、平安教育十一月份：1、做好期中考试的发动、考试、总结工作；2、学生谈话，理解情况，与家长获得联络，形成合力，促进学
4、生在后半学期里全力冲刺！3、第六届校园道德文化建立表彰十二月份：1、配合学校做好庆贺元旦的有关工作；2、冬季体育活动竞赛3、家长学校第三次授课一月份：1、进展期末考试发动，配合学校做好期末考试的各项工作；2、十佳文明中学生评比3、文明班级评比4、学生思想品德考核，撰写学生评语，评选三好学生和单项积极分子5、完成各项工作台帐，及时上交。平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的平安事故防范措施，经常性地深化学生间理解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不平安因素。班级是我们的一个大“家”，让我们
5、一起共同努力，把她建立得更温馨、更充满希望。教学工作方案 篇2 本学期我任教七年级14班和10班5个班的生物，根据学校新学期工作方案和生物学科的特点，制定以下新学期生物学科教学工作方案：在新课程教学改革下努力实现教学创新，改革教学和学习方式，进步课堂教学效益，促进学校的内涵性开展。以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究，正确处理改习方式。一、主要措施和方法1、深化钻研新课程标准，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，打破难点；精讲精练，学生自主学习指导在课堂上完成。2、广泛搜集资料，进展挑选，分析p ，总结，把 穿
6、插于新课讲授及练习题中。注重复习，特别是课前课后考试前的复习，认真落实。3、利用课件、挂图、板图等多种形式和方法辅助教学；及时认真完成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动手才能，引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。4、学生学习初中生物课的方法。学习生物学知识重在理解，勤于考虑；要重视科学研究的过程和方法；要重视理论联络实际；要重视观察和实验，勤动手，多提问。5、开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。二、加强理论学习和研究1、深化学习课改理论，积极施行课改理论。2、以初中新教材为“切入点”，强化理论学习和教学理论。认真学习生物课程标准和考试说明，树立质量意识。3、在新学期中
7、积极进展教改经历总结，撰写教学论文，培养写作才能。三、常规教学1、加强集体备课，共同分析p 教材，研究教法，讨论疑难问题，教学中做到有的放矢，把握重点打破难点。2、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要积极参加各级教研活动，积极参加听评课活动。四、教学内容与时间安排：按区教研室下发的教学进度进展教学工作方案 篇3 一、学生情况分析p ：七年级上学期学习后，学生学会了在用字母代替数的数学计算、理解和综合应用等，这些方面都得到了一定的开展和进步，对图形有初步的感知，对数据统计和统计图形的认识有进一步的进步，通过数与代数，空间与图形和统计与概率的学习，学生正处于形象思维向逻辑抽象思维
8、的转变。2、本学期教学的主要任务和要求：本学期以新课程理念指导教研工作，紧紧围绕课程施行中的根本问题。深化而全面展开教学研究。总结课程施行过程中形成的经历，与老师共同讨论，共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究程度和才能。本期教材任务为完成沪教版七年级下数学教科书教材的数学五章节内容的教学。并进展一次三校联考和一次期末统考。二、教材的重点和难点章节：实数，一元一次不等式，整式乘除与因式分解，分式教学是本学期重点，其中平方根算术平方根的表达、无理数概念，不等式符号改变和应用以及分式的应用为难点，另一个难点为平行线的有关推理初步。三、本学期进步教学质量的主要措施：老师要认真学习新的数学课程标准，把
9、新课程的根本理念浸透到教与学的全过程。要重视学生知识的建构和才能的培养；要重视学生的学习过程的展示和学习方法的提炼；要重视学生的学习情感的陶冶、学习态度和价值观的导向。老师要与新课程一同成长。教学中要树立全新的学习观。学习要转向受教育者，突出学生学习的主体地位。即把活泼在教学舞台上的主动权交给学生，让学生真正成为学习的主角。教育的方式要由承受转向“学教”，即提倡学生的探究、求知在先，老师的指导、帮助在后，要给学生“悟”的时间与空间。老师的“教”应由学生的“学”来确定。要倡导自主学习、探究学习、合作学习和研究性学习。六十铺中，上万资，无须注册！教学中要树立全新的知识观。人的知识分显性知识和隐性知
10、识。显性知识是老师灌输给学生的知识，它们是浅层次的知识，是比拟易于遗忘的东西。隐性知识是学生发现学习得到的知识，如通过体验、顿悟、自省、直觉而得到的，极易保持的、带有一定感情色彩的东西。老师要摒弃以“量”为主的知识观，树立以知识的“质”和“构造”为主的观念，关注学生的隐性知识的摄取，注意浸透人文知识并努力使“老师”这一隐性课程知识美妙地呈现给学生。老师要树立全新的教学观。由教“学答”转变为教“思维”，注重学生的思维训练，注重创造性思维品质的.培养。详细应该做到：1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、考虑、探究、讨论、归纳，主动地进展学习。认真研究教材，体会新课标理念，认真上课
11、、认真辅导和修改作业，同时让学生认真学习。2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自主探究、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。4、通过理论探究，培养学生归纳推理才能和多种途径探求问题的解决方式。5、培育学生良好的学习习惯，开展学生的非智力因素。6、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。7、进展分层教育的探究，让全体学生都得到充分的开展。教学工作方案 篇4 “风雨送春归，飞雪迎春到”。这浓浓的春意似乎预示了这将是我校教育的一个丰收之年。为了给自己在这新学期的一切工作做好铺垫，经过深化的考虑，特别制定出如下方案
12、内容，以此确保一切工作可以顺利进展，获得更好的成绩。在这一学期中，我将继续承当小学班和初中班的美术教学工作和学校校园文化建立工作。继续负责男生205宿舍的挂钩管理和上学期划定的卫生责任区的组织清扫工作。本学期，我将会围绕如下安排来开展工作：一、教学工作方面1、继续做好教学方法的探究工作，促进个人专业技能的成长。虽然已经经历了一个学期的理论和磨练，但是细细回忆却发现：对特殊教育学校智障学生的教育理解不全面，仍然是导致本人教学效果不太理想的主要原因。本学期，我将鞭策自己不断学习和探究，主要通过积极向来校实习的特殊教育专业老师学习、请教，多与其他老师交换意见，汲取别人积累的经历和积极参加上级组织的特
13、殊教育培训来解决。2、教学内容的探究方面通过上学期的教学理论我发现：单纯依赖现有的教材来支撑教学是远远不够的。因为这是一本极具城市特点的教材，使用起来总有些“水土不服”的弊病。认知是学习的根底，某些事物是大城市的孩子熟知的，但这对于来自农村的孩子们来说却是生疏的，画起来当然也会非常困难。这局部内容可操作性差，只能用于丰富孩子们的认知面的讲解，还得依靠挖掘乡土教材来填补这局部空缺。本学期的教学中，我将致力于教学方法的探究和乡土教材的探究，尽可能挖掘学生感兴趣的、熟悉的教学内容运用于美术课堂教学。3、教学相关的其他工作积极参与教研活动，认真备课，书写教案、制作课件，按照学校教务工作方案的要求开展教
14、学的相关工作，按时完成每个阶段的教学目的和任务。二、校园文化建立的相关工作我将继续按照学校对校园文化建立的整体规划思路，继续抓好校园文化建立的相关工作。兼顾整体、注重细节，建立有本校特色的校园文化。本学期，我将自己所负责的校园文化建立工作重点放在进校门的左侧墙体、教学楼、学生宿舍楼的墙体文化打造上。进学校大门左侧的墙面绘制一幅带励志性文字内容的中国画特点的长城图意在弘扬中国传统艺术文化、鼓励学生同身体缺陷做斗争的精神和意志。教学楼和学生宿舍楼文化将以符合本功能区特点的标语、提示语、知识小展板、相关制度牌等为主要内容。其中，教学楼的标语内容以方针政策性标语、教育名人励志标语、“三风”、“一训”等
15、为主；学生宿舍楼以生活指导性标语为主。三、学生宿舍和卫生责任区工作1、温馨宿舍主要表达在寝室环境干净舒适、寝室文化生动优雅、舍友关系和谐、老师无微不至的关心和“同劳”、“同乐”合作关系等方面。宿舍里的相处最能表达出残疾孩子们的个性、交际才能、包容心和合作精神。所以我将以全面细致的宿舍管理，为学生日常行为养成教育搭建一个理论锻炼的平台。让学生通过本学期的管理和教育，使个人的生存技能、交往才能、合作才能、劳动才能获得进一步进步，争取使每一位学生都能通过“宿舍里的教育”获得最正确的康复训练。此外，我还将继续打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通过营造优雅的宿舍文化来感染学生，激发学生对生活和学习的激情。2、校园环境往往被视作学校的颜面，环境卫生是师生工作、学习和生活质量的重要保证，我将继续按照学校总务处对卫生工作的要求，一如既往地搞好本人卫生责任区的组织清扫任务，在清扫卫生的劳动中磨练学生的意志和精益求精的品质，通过这样的劳动来培养学生的合作精神，培养良好的劳动习惯。总之，作为一名老师，成绩和荣誉只不过是个人的奋斗获得良好结果的证明。作为一名特校老师，成绩和荣誉背后的付出和爱心才是促成学生成长的最好的食粮。我们是否获得成绩？最好的佐证就是换来学生一句感恩的话语“谢谢老师”，换来学生开心的一笑，换来家长一句“老师您辛苦了”。这就是我工作的追求，我继续为之而努力！
