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1、王国声六年级第12册美术教案第六周 写生画课题：静物 共2课时 第1课时【教学目的】使学生学会用基本形体分析组合物体的结构，并能较准确地描绘出组合结合物体的形体特征、比例及透视变化规律。【作业要求】 用铅笔作一件组合结构物体的写生，要求画出它们各部分不同形体之间的相互关系。【课前准备】1. 准备若干种组合结构的日常用品。2. 绘制一幅组合型体的结构素描范画。【教学步骤和内容提要】1. 提问前课学习过的有关立方体和圆柱体的透视变化知识，引入新课，板书课题：静物（写生画）。2. 讲新课，出示课前准备好的一件组合结构物体。提问：“这是什么物体？”根据学生回答的情况，分析其形体结构的关系，说明复杂结构
2、的物体，只要用基本方法去分析它的构造，便会觉得它并不复杂，因为你所见到的是一个个简单的基本形体。在降解的同时，也挂出老师事先准备的组合型体结构素描范画让学生观看。3. 联系前面学习过的有关几种几何形体的结构、透视画法，作简要王国声六年级第12册美术教案复习。4. 以墨水瓶为例讲解并演示作画步骤。 分析墨水瓶的结构及外形特征：瓶身为近似六面体，瓶盖为圆柱体，瓶身顶面是圆曲面，四立面棱线鲜明，并有横线饰纹，四立面中凹，棱线凸起，瓶盖由直线饰纹。分析放置形态及透视现象（成角透视、放置于视平面下）。分析局部与整体、局部与局部的比例关系。 按分析理解，画大体形状。（各部分基本形体及相互关系的大体位置、比例用直线概括表现。） 用透明化法画出各基本形体的形状、比例、透视变化，表现出坚实的结构。 深入刻画，直至完成。5. 学生作业，老师辅导。学生以墨水瓶作写生对象，在一张画纸上画出两种不同角度的形象来。应作局部布局。本节课要求是按步骤完成第二步，对每一步都有严格的要求。【教学后记】本堂课要求完成形状与比例，加深学生对圆柱体与立方体组合的理解了解。本节完成作业情况较好。
