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1、高中音乐教学总结十篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点,突破难点,因此我们要做好归纳,写好总结。但是总结有什么要求呢?下面是为大家收集的高中音乐教学总结10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 张艳凤 很快一个学期过去了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好的开展工作，弥补不足,精益求精。 一 课堂教学：以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣， 爱好及情感、努力做到通过音乐教育陶冶情操 启迪智慧 激发学生对没的爱好与追求,注重以学生为主体，汤学生在愉快的音乐实践火线红花中主动地去发现 、去探究 、去感
2、受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术简介的实践活动，这也使学生的能力得以锻炼、不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三 高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用 、相互促进的，掌握了乐理知识才能更深层次地感受 、理解音乐。 二课堂管理:为了使学生能轻松，愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不
3、能认识到自己的错误而又有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度 特别是对于坐在没有桌子、 讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生,还有幽默力量运用不够。 三 课外活动 为了更好地提高学生道德 情操,本学期开展了兴趣小组活动，其中音乐我选用了大合唱和吉他。大合唱共有50人左右,训练了合唱曲爱我中华采用多声部练习，使学生更真实地体会到什么是大合唱, 以往都是书本教条式教学,这次真刀真枪的演练。学生刻骨铭心。另外在外校请来了吉他老师开办了吉他兴趣班，高中生正是花样年华，青春搏击向上的年龄，他们有着丰富的想象力和情感，他们渴望对校园吉他的进一步学习和了解,在吉他社学习期间学生学会了很多脍炙人口
4、的校园民谣吉他曲例如爱的罗曼史有没有告诉你姑娘老男孩等等,真正的丰富了学生的业余文化生活。 对于音乐课少 学习紧张的高中生来说 兴趣班可以减轻他们的压力 四 高考生的培训：今年还是如往年一样 带了高三音乐高考生,一共8人,每个人的特点和音质不同,用的方法也不同，上课的时间安排也很满,学生省统考的成绩也很理想，今年的升学率应该可以完成，为学校恭喜一份力量。五 采用多媒体教学， 上课前15分钟唱两首流行的励志歌曲 感恩之类歌曲，调动学生的学期热情，随后我会重点讲解教材的内容,剩下1分钟的时间我会给学生看、欣赏电视 、网络上最流行的音乐、娱乐节目,比如今年收视率最高、 影响比较大的浙江台举办的“中国
5、好声音”的比赛节目,给他们分析每位歌手的声音特点 ， 甚至是歌手表现的水准，也让学生自己去评价。同时我也经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听多看 多接触优秀的作品,从而增长见识 并获得更多美的感悟,要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触下电脑音乐，此外，我还很注重自身的学习。如参加市里的教研活动,带学生到市里参加声乐大赛,锻炼学生的表演能力和拓展他们的视野，也由此获得很好的成绩和殊荣,其中有名学生获得市一等奖 ，我本人也因此获得教师辅导一等奖。 高中音乐教学总结 篇2 又是一个学期过去了,课上得挺顺，还是蛮高兴的。 毕竟有些经验了。利用已有的教学经验,不断总结教学得失,
6、并大胆创新，这样不但学生受益，自己也不觉得枯燥,课堂生动活跃了,学生喜欢上音乐课，也是自己教学的动力。 高中生的音乐课，歌曲学习是最基本的。但是，无论是成年人还是孩子,唱歌时会经常遇到这样的问题,旋律会哼，但歌词记不清了,所以唱不完整。怎么解决这个常见的教学难点？经过多年实践摸索，我总结出以下几点体会。 高中音乐教学当中，我特别注意“读”与“做”。读是按照歌曲的节奏朗诵歌词。做是根据歌词做律动。音乐课虽然是以唱为主，但是节奏却是关键。大家可以试想一下,全班的学生一起唱歌，同样的旋律,但节奏不同,或者任意节奏,是什么样的情况,节奏不统一,很乱，很糟糕。所以，在小学低段,尤其是一、二年级，学习歌曲
7、之前,先按照歌曲的节奏读词是很有必要的。 读词要求有表情、有感情、而且要很形象。读出拍点音，打出节奏。 这就对教师示范提出了较高的要求，不要随意示范,一定要提前做好准备,一下就能吸引住学生,一次就能抓住学生的兴趣。多年来我这样做，效果非常好。运用这种方法的要点是:动作表情要生动、声音要强弱高低区分明显，弱能弱到只有尖起耳朵才能听到，强就强到吓一跳，要能模仿各种角色的声音,就算不是很象，也尽量模仿,可以稍微夸张点儿，让孩子们觉得非常有趣。节奏上不要出错，必须严格节奏训练。做好这一步，再配上音乐来读，这样的好处是：词、节奏、表演同时进行。读词时自然而然的熟悉了歌曲旋律,准确掌握了歌曲节奏，还带着动
8、作表演,感觉象周杰伦的风格,呵呵,很时尚。 唱歌课在音乐教学中是最基本、最普通的,现在公开课中很少听到唱歌课了,好像教唱歌不好做文章。但是,就像盖房子，基础打好，质量才可靠。学生连最基本的技能都没有掌握,谈创新，是空话。有的时候，还真的需要一句一句的教，根具学生的情况因材施教,循序渐进,这是任何国家任何时候都应遵循的教学规律。教学中，我们应该首先做好最根本、最简单、也最容易忽视的工作,以此为点,划出更大的圈,把音乐教学做的更加丰富多彩。我还认为传统的东西不能丢,教师站在讲台上就是领导者,领着孩子们学习,指导孩子们怎样学习,一味强调学生为主体并不合适,教改，改的教师不见了,基础的技能技巧不教了，
9、只见课堂活跃了,课件热闹了,孩子们动起来了,教学目标靠边了。 高中音乐教学总结 篇 第五高级中学 孔令霞本学期，感觉时间过的真快，匆忙之中期末考试已将至，回顾担任音乐老师所走过的风风雨雨，有困惑,也有启迪。今天在这里做总结,是为明天能更好的完成教学任务。 经过两轮的新课程适应，本学期开学之初，再拿起课本时,一切变得不再那么陌生，而是非常的亲切。从新教材中,我看到了它的优势,也看到了素质教育势在必行的趋势,一学期下来,感受颇深,总结以下几个方面: 一、 新教材 研究新教材是完成好教学任务的第一步，最初学校统一课本是人教版的音乐书，新课程改革后，选订了花城版的音乐课本，所有知识发生了很大的变化,其
10、中,第一部分的戏曲，由北方戏一下子转到了南方的苏州弹词，粤剧等，这样就增加了知识的难度，学生既听不懂方言，又不熟悉江浙粤一带的戏曲风格。新教材的另一个难度是跨越知识多，从文学、历史、地理、甚至还包括英语，同时还大量增加了外国作品的欣赏,一个学期欣赏曲目达首，这对于音乐基础并不是很好的学生们来说,无疑是一个新的挑战。备好课也就成了教学工作的重要一环。 二、备课 备课我从以下几个方面入手： 1、先了解本单元知识内容，注重知识的连贯性,相通性。 2、搜集,整理资料，音乐学科不同于其它学科,它需要大量的音像资料,这样才有利于学生对知识的掌握。第一个方面是先试听课本所配套的音像资料,把本节课所有乐曲重新
11、建一个文件夹，第二方面是补充音像资料，从网上下载相关知识内容。 3、开始写教案 写教案分几步，第一步是透彻教参上的简单教案,第二步是从网上找一些公开课的教案，第三步才是自己写教案,针对学生的特点、兴趣、爱好和教学大纲的要求，完成好每节课的详细教案。三、讲课 这一环节是传授知识的关键,音乐具有抽象性,每个学生对音乐的感受并不相同，如何能让他们在4分钟内掌握知识,这就要注重教学中的方法。课堂上我做到以学生为主，让他们自己去体会音乐,认识音乐，理解音乐，而多听则成为主要途径。同时,充分调动学生参与活动的积极性，发挥他们潜在的创作能力。每个学生都是音乐的创造者,不放弃任何一个学生，是我的教学宗旨。四、
12、巩固为了让学生掌握理论知识，我把每节课的内容总结成一些练习题，下次上课前和学生一起练习。一学期下来,学生们的音乐知识水平有了很大的提高。 五、课外活动 我不会忘记本学期那激动人心的两场演出,“元旦”是他们的节日,是他们展示自我的舞台。配合学校团委搞好这项活动是我义不容辞的 职责,从选节目、验收节目、编排节目、打印节目单、布置场地、组织演出,看着学生们一脸的喜悦,再苦再累对我来说也无所谓。只希望通过这些活动，能给学生们的高中生活留下一段难得的美好回忆。六、不足之处在收获的同时，我也看到了教学工作中存在的问题。由于所带班级之多,知识的落实显然不到位,没能做到课后的检查,导致个别松散的学生，不能按时
13、掌握知识。 技能技巧,一直以来是我困惑的主要一个方面,新课程要求教师需有一定的能力,不仅仅限于讲,唱,面对高二即将开设的选修课，我知道自己将面临更大的挑战。 没有华丽的语言，没有豪言壮语，默默为教育事业奉献是我毕生的追求。 高中音乐教学总结篇 很快一个学期过去了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好的开展工作,弥补不足，精益求精。 一 课堂教学:以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣， 爱好及情感、努力做到通过音乐教育陶冶情操 启迪智慧激发学生对没的爱好与追求，注重以学生为主体,汤学生在愉快的音乐实践火线红花中主动地去发现 、去探究 、去感受音乐 、理解音乐、表现音乐，并在一定基础
14、上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐, 表达自己艺术简介的实践活动，这也使学生的能力得以锻炼、不足之处是侧重了情感 、兴趣的培养,稍微忽略了对初三高一学生乐理知识的传授。 毕竟三者是相互作用 、相互促进的，掌握了乐理知识才能更深层次地感受 、理解音乐。 二 课堂管理:为了使学生能轻松,愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能认识到自己的错误而又有恃无恐。因
15、此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度 特别是对于坐在没有桌子、 讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生，还有幽默力量运用不够。 三 课外活动 为了更好地提高学生道德情操,本学期开展了兴趣小组活动,其中音乐我选用了大合唱和吉他。大合唱共有5人左右,训练了合唱曲爱我中华采用多声部练习,使学生更真实地体会到什么是大合唱, 以往都是书本教条式教学,这次真刀真枪的演练。学生刻骨铭心。另外在外校请来了吉他老师开办了吉他兴趣班,高中生正是花样年华,青春搏击向上的年龄,他们有着丰富的想象力和情感，他们渴望对校园吉他的进一步学习和了解，在吉他社学习期间学生学会了很多脍炙人口的校园民谣吉他曲例如爱的罗曼史有没有告
16、诉你姑娘老男孩等等,真正的丰富了学生的业余文化生活。 对于音乐课少 学习紧张的高中生来说 兴趣班可以减轻他们的压力 四 高考生的培训:今年还是如往年一样 带了高三音乐高考生，一共8人,每个人的特点和音质不同，用的方法也不同，上课的时间安排也很满,学生省统考的成绩也很理想，今年的升学率应该可以完成，为学校恭喜一份力量。 五 为了教学不老套， 我采用多媒体教学， 上课前15分钟唱两首流行的励志歌曲感恩之类歌曲，调动学生的学期热情，随后我会重点讲解教材的内容,剩下10分钟的时间我会给学生看 、欣赏电视 、网络上最流行的音乐、 娱乐节目,比如今年收视率最高、 影响比较大的浙江台举办的“中国好声音”的比
