《初中校长述职报告(述职报告校长初中)0》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中校长述职报告(述职报告校长初中)0（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初中校长述职报告(述职报告 校长 初中)-0初中校长述职报告(述职报告,校长,初中)初中校长述职报告南溪中学：吕东平我任南溪中学校长现职以来，体育局的直接领导和关心下，本着为教育“百姓学校，效劳百姓”的原那么，不断进步自己的专业技术程度、工作才能和管理才能，一步一个脚印，扎实工作，使我校在学校管理、教育质量、社会声誉等方面实现了稳步提升，根本实现了教育效益和社会效益的双赢。下面我把任职以来的工作简要总结如下：一、强化管理，加快改革开展步伐。作为一名初中校长，基层教育管理者，我深知管理的重要性，管理出质量，管理出效益，管理出人才。科学而又高效的管理是办好一所学校的关键。我接任校长后，致力于改革管
2、理形式，强化管理深度。表如今以下几个方面：1、树立并强化领导班子的“七个意识”：一是责任意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干；二是管理意识。做到为了学校开展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办；三是公仆意识。结实树立为老师和学生效劳的思想，为学校效劳的思想，当好学校的建立者，当好师生的勤务员；四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法；五是开展意识。全面施行素质教育，以事业的全面协调、可持续开展进一步促进老师全面进步和学生全面开展；六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调老师
3、工作，创立阳光学校、活力学校、和谐学校；七是奉献意识。为打造学校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现“四个一流目的”，即建立一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建立，校领导集体充满活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责明晰又能团结一致，呈现勤奋廉洁、发奋向上的工作场面。我带着全校领导班子始终站在教育改革的最前沿，准确把握新动态，捕捉新信息，以新的教育理念为先导，用科学的理论武装头脑，不断充实自己，在日常工作琐碎而繁忙的情况下，坚持多渠道搜集素材，广开学习之路。坚持班子成员听课制度，经常深化课堂听课，树立
4、终身学习的思想，不断丰富实际管理经历，提升了研究才能，有创名校，办特色，干一流的勇气和信心。任职以来，我大力加强老师与学生、学校与老师、学校与家长、学校与学生之间的联络与交流，并规定每月最后一周为“家长联谊会”活动日，致力于培养家长对学生的管理、学生心理安康、班级管理的顺利安康开展，获得明显成效。学校也获得了县文明办、县关心下一代工作委员会、县电视台领导好评。2、建章立制，形成制约机制。“无规矩不成方圆”，我非常重视制度建立。针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些缺乏，本着人性化管理和严格管理相结合的原那么，并结合上级有关精神，办公室、教务处、教研处、政教处相继建立健全了老师请销假
5、制度、老师考勤制度、中学管理细那么、老师量化考核方法、班主任量化评估细那么、班级量化管理方法、考试制度、老师阅卷制度、等一系列管理制度和考核方法，为我校的教育教学质量的进步、实现可持续开展提供了有力地保障。3、落实常规管理，标准办学行为。紧紧围绕课堂教学这个中心环节，实行过程管理，动态管理，建立完备的跟踪评价档案。为防止出现不良竞争，学校对常规管理做到了“六统一”：统一方案，统一评价标准，统一竞赛检测，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一老师教学工作量化。实在标准办学行为，严格执行课程方案，老师工作出现了“四多四无”：即精心备课的多了，不备课上讲台的没有了；认真布置修改作业的多了，突击
6、应付的没有了；出满勤争班上的多了，请假违纪的没有了；办公时间研究教材、琢磨教法的多了，琢磨关系说闲话的没有了。新老老师争先恐后，拼着劲地抓教学，确保质量不滑坡。今年，由于采取了一系列措施，市一中奥赛班考试又创佳绩，升学率创历史最高。二、落实科研兴校，培养教育新的增长点。教研教改是进步教学质量的加速器，为实在抓好这项工作，进步教育教学质量，学校成立教科研工作领导、指导小组，并制定实在可行的教科研工作方案及方案。我一直担任科研小组组长，对方案制定，组织施行，检查指导，考核评价，资料积累，总结交流，成果推广等各个环节，均建立严格实用的管理制度。安排专人负责，重点加强了“三个管理”、“一个保证”、“一
7、个突出”。“三个管理”即方案管理、过程管理和质量管理。方案好订落实难。因此指导小组对方案的施行及方案落实情况实行定期、定项、定性督导，加强教科研工作的定向、定度、定势调控，学校改革传统教学评价方法，不唯分数，将业务培训、教学才能、教科研成果、学生素质培养纳入评价体系，更客观、全面地反映每个老师的教研程度，防止“研”“教”别离，确保教研质量。“一个保证”即队伍保证。抓教研队伍建立主要从抓骨干、促全员入手，让骨干老师先行，带动全员推进，促使学研互动。做到科科有课题，人人争“三优”。“一个突出”即指突出重大课题的研究，实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目的。我们还采取“走出去，请进来”的方式，抓
8、住一切有利时机进步老师整体程度。通过组织老师到沧州、石家庄、北京等地培训、交流，聘请专家、教授到我市讲座等，组织老师主动学习、交流，寻找差距，进步程度，充分发挥了“活水效应”，效果相当明显。三、加强队伍管理，进步干部老师整体素质。我始终把老师的学习放在工作首位，把老师的冷暖时刻挂在心头，重视和加强师德教育，学习中注重发挥校长的带头作用，党员的先锋模范作用和骨干老师的典型引路作用。一是抓班子建立，增强依法治校意识。学校调整领导班子后，人员增加，如何带着校委会人员聚精会神抓教育，一心一意谋开展，成为我这当“班长”的一件大事，我身体力行，率先垂范，充分发扬民主，把每周五下午作为班子成员固定学习时间，
9、带头学理论、学管理、学经历，树立“一盘棋”思想，努力协调各方面关系，努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。二是加强老师队伍建立，做到“一条主线，三个加强”，即以师德教育为主线，加强对青年老师的培养，加强对骨干老师的培养，加强老师的职业道德修养，对老师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要有严密的工作方案、严肃认真的工作态度、严谨务实的工作作风；要到达工作的高标准、高质量、高效益；要做到政治上有上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上要虚心，使学校出现了人人爱教、乐教、善教的可喜场面。四、加大投入，促进标准化学校建立。我校教学设施先进，根本可以满足教学需要，但是学校硬件设施
10、相对落后。我上任之初，就确定了“分步施行，先急后缓，保证重点”的原那么。20_年，通过自筹资金，装修装备有线电视网，开拓了视野，又进步了教学程度，全体师生受益匪浅。同时，加快了校园文化建立力度，优化了育人环境。严格标准收支行为，做到该收的一分不能少，不该收的一分不能多。建立校务公开栏，增加收支透明度，自觉承受社会监视。五、抓自身建立，进步自己的工作才能和领导程度。作为一名基层教育管理者，学校的领头人，我非常注重自身综合素质的进步。我为自己确定的生活工作目的是“四多四少”，“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任，多想到别人，少想到自己”，对学校事务做到“四勤”，即眼勤、
11、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着教育，装着学校，装着老师，装着学生。1、一年来，我一直工作在教学最前沿，关心每一位老师，关心每一位学生，以身作那么，为人师表，同时，深化课堂听课、评课，指导好课堂教学，进步教学效果。2、带头遵守纪律，时时处处严于律己。廉洁自律，洁身自好，团结同志，遵纪守法，出满勤、干满点，树立了以校为家的思想，始终坚持把自己的毕生精力投入到教学和管理中去，正确处理好家庭、个人、学校三者之间的关系，从不因个人私事耽误工作。3、树立了立党为公，执政为民的思想，时刻保持共产党员的先锋模范作用，想师生之所想，急师生之所急，解老师之所困。不断坚决自己的理想信念，不断加强自己的道德修养，不
12、断端正自己的人生态度。4、工作之余积极参加业务进修学习，为自己加油“充电”，并撰写教育教学论文多篇，其中国家级、省级论文发表8篇，屡次受地区、市级嘉奖。5、无论在工作中，还是在工作时间外，我始终做到发扬艰辛奋斗的优良传统，执行领导干部廉洁自律的有关规定，落实党风廉政建立责任制，清正廉洁，以身作那么，自重、自省、自警、自励，对亲属及身边工作人员加强教育，严格要求，充分发挥了一把手的率先垂范作用。总之，任现职以来，工作获得了较好的成绩，这是与领导的支持、同志们的共同努力分不开的。但我深知，做得还很不够，离党的要求还相差很远。将来的路还很长，目的更高，任务更艰巨，我有决心，有才能，在今后的工作中，再
13、接再厉，把毕生的精力投入到自己所热爱的工作中去，获得更多更大的成绩。为振兴苏桥教育做出更大的奉献。第三篇：初中校常年度述职报告初中校常年度述职报告一年来在教育主管部门和地方党委政府的领导下，本人能坚持学习，自觉履行岗位职责，较好地完成了全年目的任务，现将一年来的工作、生活等情况报告如下：一、坚持学习，提升自我一年来本人能按上级部门的要求，完成自学内容的学习，研读了相关书目完成了读书笔记和相关的调研文章，同时能坚持参加政治学习，不断提升自我政治素养，在此根底上重视业务知识的学习，参加了学校组织的现代教育技术培训和省组织的校长培训，通过学习提升自身的业务素质，使自己能不断适应现代化教学的要求。二、
14、围绕目的，认真履职学校围绕三年开展规划的总体思路，紧扣县局下达的20_年度各项教育工作目的，将各工程标任务细化分解到详细的工作组和责任人，做到每工程标人人清楚，形成各项工作有人负责，完成目的人人有责的良好的气氛。一年来我能团结带着全校广阔职工，认真落实上级工作要求，以师资队伍建立为根底，强化学校管理，全面推进素质教育，较好地完成了各工程标任务，详细表现为：1、较好的完成全年目的任务，被评为优秀奖，软环境行风被县局表彰。2、积极探究素质教育的有效途径，”坚持安康第一，打造快乐校园”的学校特色正在形成。3、重视学校法制平安创立工作。今年被省评为平安校园。4、在重视外部条件改善的同时，重视内涵开展，
15、大力推进有效课堂、有效教学，促进教育质量进步，在今年中考中我校有八门学科受县局表彰。三、坚守课堂，以身作那么常言道：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。据此我一直坚持代课，而且带课不少于老师二分之一的课时。一年来，在教学工作中我坚持不少学生一节课，因公外出必将学生课补上，做到认真备课、认真上课、认真修改，力求用自己的行动影响身边的老师。在平时的工作上我虽不参与详细的值班，但可以说不外出一定是早上班迟下班。一年来，除儿子高考请假，其余未请过一天假。四、公正办事，清正廉洁在工作中本着以人为本的思想，努力做到关心人、尊重人、信任人，鼓励人。在处理问题、办事上做到与全体同志等间隔 交往，做到大事讲原
16、那么，小事讲风格，着力发挥一班人的作用，共同做好学校的一切工作。坚持按党员干部廉洁自律的要求要求自己，不因家庭事务而大操大办，在学校物品采购和工程招标中能坚持成立组织，谁主管谁负责，我和其他班子成员参与的原那么，努力做到公正正派做人，干干净净清清白白做事。五、反思自我，改正缺乏一年来我能按上级要求做了一些应该做的事，在全体同志的关心、支持和共同努力下，也获得一些成绩，但也存在着一些不容无视的问题：1、创新意识缺乏，存在”不求有功，但求无过”的思想。在学校教学工作中，创新打破意识不够强，方法也不够多，还习惯于过去的老思想、老经历，缺少敢拼敢干的锐气。2、统筹兼顾各项工作的才能不强，还未能很好地做到分配公平，维护好广阔教职工的根本利益，保障教职工的物质需求、精神需求和开展需求，最大限度调动教职工的积极性。3、理论业务学习还有待进一
