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1、王安石伤仲永王安石伤仲永一最近读了王安石的名篇伤仲永。这篇文章讲了一个故事：江西金溪县有个叫方仲永的小孩，聪颖过人，5岁时就能写出好诗。方仲永的父亲就天天带着他去别人家夸耀，但是却没有注意让方仲永进一步承受学习教育，结果方仲永的诗才日渐枯竭，十二三岁时写的诗已不像以前那么好，又过了七年他就泯然众人矣，才能完全消失，和普通人一样了。这件事情，提醒了天资与勤奋的关系。天资和勤奋是一个人获得成就的重要条件。好的天资是重要的，天资聪颖的人，只要付出比拟少的努力，就能轻易获得普通人要花费很多心力才能获得的成果。有天资，再加上后天的努力，就更易实现别人难以实现的梦想。但是，天资好也要努力，假如不努力学习和
2、工作，天资再好也会像方仲永一样泯然众人。伤仲永天资很重要，但是天才毕竟是少数人。天资差一些就不行吗?其实在这个世界上，大多数人不是天才或天资不够，即便如此，可是他们也能正常的生活，不少人甚至获得很大的成功。这正是因为他们笨鸟先飞、凭借了后天的勤奋学习、努力工作。无论是牛顿还是爱因斯坦，华罗庚或者是陈景润，他们小时候都不是什么神童，但是他们都是科学的巨匠，世人仰慕的先贤，他们最终都获得了宏大成就，所依靠的，就是努力学习、勤奋刻苦鲁迅曾说过：伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，爱迪生就是一个适例。爱迪生上小学的时候，考试成绩经常是班上的倒数第一，他的教师说他是个不聪明的孩子。但是，他将勤补拙，兴趣
3、广泛，努力工作。他的一生是在不断创造和创造中度过的。爱迪生每创造一件东西，都经历了艰辛的过程。就拿创造电灯来说，他差不多花费了2年的时间，每天工作几十个小时，试了1600多种材料，最终才制造出可以亮很久的电灯泡。正是因为勤奋工作，使得他一生共有约一千项创造创造，成为世界著名的创造大王，成为后人尊敬、学习的典范，他为人类社会的文明进步做出了宏大的奉献。当有人称赞他是天才，并询问这位创造大_功的秘诀时，他答道：天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!天资聪颖，并不意味着一定成功;天资平凡，也不一定意味着失败。一个人，天资再高，假如不勤于学习，必干不成大事业，甚至养活自己都很困难;相反，一个人即
4、使天资一般，假如勤奋学习，刻苦用功，必出成果。王安石伤仲永二仲永天资聪明但没经过后天的努力，沦为普通人。通过这件事让我想到，天才的决定因素是勤奋，只有坚持不懈地学习才能成材。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不错，天才在于积累，聪明在于勤奋。如莫扎特应该熟悉吧，这位音乐神童五岁识五线谱，六岁便能做出令人赞叹不已的音乐。他对音乐有天赋，但也从没停顿过学习，只因为他的不懈努力，才使他的音乐天赋永存。天才在于勤奋，有天赋假如不勤奋将会像仲永一样不再是天才。王安石伤仲永三天才方仲永才思敏捷，后来因为他父亲的见财眼开，没让他承受后天的教育，导致他成为平凡的人，通过他的事我得到的启示是，天才在于勤奋。爱迪生
5、说过：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。其实在我们的身边就有许多这样的例子，我的小学同学小明，刻苦勤奋的学习，每天起得比鸡早，睡得比狗晚，真是夙兴夜寐宵衣旰食，他的不懈努力使他的成绩一直名列前茅。勤奋铸就天才，否那么像方仲永一样沦为凡人。王安石伤仲永四读了伤仲永一问得知，仲永天生聪明，后来没有承受后天教育变成了普通人，从中我懂得一个道理，天资聪明的人要想使之永久，必须不断的努力刻苦学习。正如华罗庚说的，聪明出于勤奋，天才在于积累，要想成功必须有付出，不经风雨怎能见彩虹，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，自古以来有建树的人都离不开一个苦字。假如有人异想天开，想获得成功却不肯刻苦勤奋，这样
6、的人只是白日做梦。所以说天才在于勤奋。王安石伤仲永600字王安石有一篇很有名的文章，题目是伤仲永，一个伤字，足以看出王安石对仲永的遭遇之哀伤与叹惜。仲永确实是个天才，是我们难以寻觅的奇才。他五岁时，连笔墨纸砚都不曾见过，竟能提笔作诗，并且还能指物立就，所作之诗文理均有可观者，真让人羡慕！转念一想，他却又是可悲的。自他写过第一首诗后，就变成了明星，甚至是有不少人甘愿出钱请他题诗的明星。也正因为这样，他才深受其害。他的祖辈都是农民，家里出了这样的人才，父亲并不知道如何去珍惜，只知道带着儿子去赚钱。也正是父亲的贪财短见，愚昧无知，不让仲永去学习知识，承受教育，因此，仲永便渐渐地由天才蜕变为凡人。想到
7、这，我便不再羡慕仲永了，反而对他充满了同情。仲永是被家庭害了；是被愚昧无知的父亲害了。也许上天就是这样安排的，以仲永虽为天才，可不承受后天教育终为凡人的悲剧，警示人们后天教育的重要。天才就如刀刃，后天的教育与自身的努力，就是磨刀石，刀刃只有不断在磨刀石上磨砺，才能保证宝刀不老。我不再梦想自己有什么天分，只希望自己在今后的学习中脚踏实地。我们的家长是明智的，让我们承受了良好的教育，我们要衷心地感谢他们。可是，父母为我们提供了良好的条件，我们自己还必须付出辛勤的劳动，一份耕耘，才能有一份收获。只要我们肯努力，我们就能获得无穷的知识，我们也就能成为天才。所以我们也应顶着困难冒着险阻向着知识的大门挺进
8、。不断认识自己的无知，让人生的意义在理想与知识的充实下闪烁光芒王安石伤仲永500字王安石的伤仲永讲述了一个令人可惜的故事。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。哎呀！不得了了，一个五岁的小孩竟能作出诗的文采和思想内容都用值得欣赏的地方，这个方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，长大后必成大器！可仲永的父亲可不这样想，他靠着儿子做诗挣钱。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。一个日扳仲永环谒于邑人，刻画出了仲永之父贪图小利的可悲可叹的愚昧无知之态。爱迪生说过：
9、天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奋。仲永只靠自己的天分，后天不努力，导致泯然众人矣！的可悲结局。玉虽有美质，在于石间，不值良工琢磨，与瓦砾不别。玉虽有美妙的品质，但假如遇不到良好的工匠进展精心加工，那就和瓦片。石块一样微贱。美玉即是如此，何况人乎？天资再聪明的人，也要经过刻苦的学习才能成才。假如只依靠自己的天资，而不去努力奋斗，也只能一事无成。天才可能变成庸才，而庸才不学习就会变成蠢才。如今是我们学习的黄金时期，只有如今勤奋学习，长大后才会有出路。所以，努力学习吧，因为知识是人类进步的阶梯！伤仲永读了伤仲永这篇文章，真的很伤，可哀伤之余，又不得不引人深思：为什么一个天才，就这样被埋没了呢
10、？金溪的神童方仲永天生才华出众，他出生于农耕家庭，从未接触过任何文学的作品，竟然5岁就能指物作诗，并让人啧啧赞叹。可因其父母把他当作赚钱工具，不让他读书，使他最终成为了一个普通人。从全文来看，我们不难得出结论，与方仲永堕落成常人绝对也是最最分不开的原因之一，便是他父亲的所作所为。仲永那时还小，虽然天资聪颖，但并不能区分是非。父母们也正应该在孩子像仲永一般大的时候，多灌输正确的思想，让他们多读书，多增长知识，更何况仲永还是一个神童，假设让他好好读书，长大必然会成为一个才子。可他的父亲却不教育他继续好好学习，竟在他还无法把握自身的时候，贪图小利，把他当做获利的工具，以致于变成后文的不能称当时之闻和
11、泯然众人矣但是他堕落于常人，却也跟自己分不开关系。作者王安石在本文中曾写过他在仲永12、3岁的时候见过他，虽照旧有些才华，却不如以前了。也就是说，仲永这时还算是一个天才，如今再好好读书，也为时不晚，还是能小有成就的。而且仲永也12、3岁了，已不再懵懂，可以不必当作父亲的赚钱工具了。可仲永却照旧听父亲的话，每天走遍全县，作诗，写对子，收报酬，丝毫没有一点觉悟，也没有发现自己的改变，也正是这一点，使他错过了最后一个时机，从此碌碌终生，泯然众人。仲永着实令人哀叹，但我们如今更为重要的，那么是不要让后人或身旁的人在伤字后面加上我们的名字，那样就比仲永更加可悲了。天才是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵
12、感。这句话真的很有道理。一个天资聪颖的人，假设不把握时机，勤奋、努力地学习、读书，结局也就会像本文的仲永一样吧。更何况我们不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？伤仲永伤仲永 伤仲永(1):伤仲永陈慧慧仲永天资聪明但没经过后天的发奋，沦为普通人。透过这件事让我想到，天才的决定因素是勤奋，只有坚持不懈地学习才能成材。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不错，天才在于积累，聪明在于勤奋。如莫扎特就应熟悉吧，这位音乐神童五岁识五线谱，六岁便能做出令人赞叹不已的音乐。他对音乐有天赋，但也从没停顿过学习，只正因他的不懈发奋，才使他的音乐天赋永存。天才在于勤奋，有天赋假如不勤奋将会像仲永一样不再是天才。
13、伤仲永张冰艳天才方仲永才思敏捷，之后正因他父亲的见财眼开，没让他理解后天的教育，导致他成为平凡的人，透过他的事我得到的启示是，天才在于勤奋。爱迪生说过：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。其实在我们的身边就有许多这样的例子，我的小学同学小明，刻苦勤奋的学习，每一天起得比鸡早，睡得比狗晚，真是夙兴夜寐宵衣旰食，他的不懈发奋使他的成绩一向名列前茅。勤奋铸就天才，否那么像方仲永一样沦为凡人。伤仲永(2):伤仲永500字2023伤仲永这篇课文，作者透过一个简单的故事，向我们阐述了一个深入的道理：一个人能否成长，与天资有关，更与后天所受的教育和自身的发奋息息相关。这就说明了，我们务必要学习。书山
14、有路勤为径，学海无崖苦作舟。或许这句耳熟能详的哲理名句，早已让我们的耳朵听出茧来了，但是，它却无时无刻不在告诉我们：在知识的海洋上，我们永远只能吸收而不能满足，我国伟大的文学家鲁迅先生临死前一个小时还在工作，他经常利用别人的喝咖啡时刻学习，这难道还不够吗？我认为这是远远不够的，为类从奴隶时代创造文字到此刻流传了几千年的知识文化岂是只用短短的一辈子的时刻能学完的呢？活到老，学到老，这句话坚信大家都听过。没错，人无不是在学习中成长，没有一个人会说自己已经把所有的知识都学会。在生活中，有些人正因获得一些成就便满足于现状，沉醉于一时的成功这些人到了最后始终是落伍者。而一些人不满足现状，发奋学习，最终是
15、社会的强者。可见学习是无止境，在任何时候我们都要学习。我曾听过一个发人深省的故事：国外某大学一群即将毕业的工程系大学生全部被一场他们全都自认为简单的考试所考倒。这同时说明了我们将来在社会上还有许多东西要学，此刻的一点知识是绝对不够的。或许当我们完毕了九年义务教育之后，一些人将继续学习根本知识，另一些人那么要去攻读社会大学，虽然道路不一样，但我们都还要不断汲取各类知识，正因学习是无止境的。伤仲永(3):伤仲永讲的是一个天才变庸才的故事，其目的是为了告诫我们是不是天才都要发奋学习。小的时候我的脑袋就被灌输了诸如天才来自勤奋、天才是1%的天分加99%的汗水的思想。因此，我对这个故事的主旨并不感冒，这
16、与入芝兰之室，久而不闻其香的道理是一样的。真正令我感兴趣的是仲永为什么会心甘情愿地被不使学，被选取人生？仅仅是正因年幼不懂事？还是说惧怕父亲的权威？仲永的才能是在五岁时被发现的，随后这天分便被其父亲当作摇钱树，一摇就是十几年。这么多个无趣的年头里，仲永是怎样想的，是否对抗过，我们无从得知。但从最后仲永变成庸才这一事实中，我大致可以推测：仲永已经麻木了，对人生已经没有追求，认为自己就是给父亲谋取利益的存在，理解了这不公的命运，最终才会泯然众人矣。仲永父亲固然是错的，但这并不意味仲永就没有可指责之处了。虽然，仲永并不热爱吟诗作赋，不然怎样会让自己的诗被当作谋取钱财的工具？怎样会在四处访客的无趣生活里浑浑噩噩地虚度光阴？以前听过这么一句话
