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1、小班语言优质课教案酸酸的桔子活动目标: 1、通过各种感官认知桔子，明白桔子的显然特点。2、学习独立地剥桔子皮的方法。活动准备: PP,音乐:小熊请客,桔子 ,篮框，布，盘子，熊头饰活动过程:一、创设情境,去小熊家做客 1、师：今天老师要带你们去小熊家里做客,你们想不想去啊 2、教师交待做客礼仪： (1)待会儿去小熊家时，见到小熊要说什么对了，要有礼貌的打招呼:小熊,你好! （2)小熊待会儿请我们吃东西的时候,别忘了说谢谢 3、在小熊请客音乐声中，来到小熊的家 (1)(出示小熊家门口的图片)师:小熊家到啦，我们一起来敲门吧。;.教.案来自：屈.老.师教.案网;咚咚咚，小熊在家吗(2)(出示小熊图
2、片)小熊说:欢迎，欢迎,请进师：小熊课真有礼貌啊,我们一起跟小熊打个招呼吧鼓励幼儿说：小熊,你好!(3)小熊请幼儿进屋，并用桔子招待幼儿(出示小熊拿出桔子的照片） 二、引导幼儿用多种感官感知桔子 、让幼儿摸摸篮子里的桔子(隔着布）引导幼儿说出桔子的主要特征:圆圆的,软软的。、取出看,颜色、形状3、闻:桔子的香味小结：原来小熊今天用桔子来招待我们,桔子是圆圆的，它的颜色是桔红色的，摸上去疙疙瘩瘩的。三、学习剥桔子的方法 、师:那这个桔子应该怎么吃呢 引导幼儿剥桔子的时候会从凹进去的地方开始剥,勉励幼儿自个儿动手剥桔子,叮嘱幼儿将剥下来的果皮放入盘中。 2、品尝桔子酸酸甜甜的味道,说一说品尝后的感觉。 (充实词：又酸又甜)3、启发幼儿一同分享,品尝其他人的桔子。1
