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1、有关学期教学计划汇总十篇 时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是收集整理的学期教学计划篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 新的学期又来临了，为了本学期教育教学工作的进一步发展，为了更好地教书育人,特制订本学期工作计划如下：一、认真落实学校教育教学工作计划，严格按照教学进度计划,备课上课，认真批改作业，在目前学校这种特殊的环境下,也要做到全批全改，特别关注学困生，抓好学困生的转化工作。结合教导处常规检查,在平时的工作中扎扎实实抓好学生的常规管理工作。 二、按时参加集体教研，与本组老师或本学段的老师们共同研究，共同讨论教材、
2、教学中遇到的疑难问题，互相交流学生中遇到的实际问题。 三、本学期尝试“先学后教，当堂训练”的教学模式,把在教学中遇到的困惑或得到的经验及时记入到教学反思、学习札记、教学手记中。并发表在自己的博客中。 四、在我校面临的这种特殊的环境下，也要抓好课堂检测和单元过关检测,及时查漏补缺，力争及格率达00，优生率达80%以上,进一步加大提高达优A率的力度。五、积极参加学校组织的政治学习和继续教育学习，认真记好笔记、写好学习心得,把所学到的一些教育观点落实到我的教育教学工作中,加强学生的社会实践,引导学生从实际生活中发现问题,提出问题，总之,本学期要严格要求自己,在上学期工作的基础上力争再上一个台阶。 学
3、期教学计划 篇2 指导思想：继续认真贯彻和执行党和国家的教育方针，认真学习教育部基础教育课程改革精神,领会基础教育课程改革纲要(试行）的实质,认真执行学校工作计划，学习肥合市教育局202X年工作要点，进一步转变思想观念,提高教师的自身素质,促使我校的教学质量更上一层楼。 去年高考,我校成绩继续保持稳定,教风、学风、校风良好。学校的教育教学工作既得到上级领导的肯定又得到社会的称赞。但是我们须居安思危，找出工作中的不足和差距，进一步提高教学质量，切实做到：以质兴教,以质兴学,以质兴校。本学期教务处几项主要工作。 一、以基础教育课程为重点,提高教师队伍素质，促使教学质量再提高。基础教育课程改革为我们
4、广大教师提供了施展才华的大舞台,作为教师首先要认真学习基础教育课程改革纲要,转变陈旧的观念及教学模式，转变学生的学习方法,倡导以“主动、探究、合作”为主要特征的学习方式,重点培养学生的创新精神和实践能力。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、以及交流与合作的能力。 二、学习肥合市教育局22年工作要点 要把提高教育教学的质量作为教育工作的不懈追求。坚持质量兴教、质量兴校，更新教育思想、教育理念，改革教学方法、手段，充分利用现代教育技术，以德育为首，以学生为本,以教科研为抓
5、手,以课堂教学为重点,请近来,走出去,引导教师开展教育教学研究,提高教师教育教学能力,开展“教师发展性评价”的研究工作,探讨促进教师专业发展、提高教学水平与能力的评价机制。力求工作创新，抓好教学常规工作，力争教学工作有新突破。 三、教学常规，常抓不懈。 、举办教学“开放周”活动，向校内外开放教学活动，培养我校的“特色教师”，我们将大力“包装骨干教师”将有潜力的教师精心包装，形成我校的品牌教师。2、认真落实“四查”工作。即:一查教师备课笔记,拟在开学第一周和期中考试后两次检查教师备课笔记,了解教师备课情况。二查作业批改情况和基础训练处理情况。三查教师授课情况，期中考试后通过评教评学,了解教学态度
6、、教学效果等情况。四查教师敬业精神和业务水平，通过召开学生座谈会和随机抽查听课，了解教师敬业精神和业务水平。我们将力求创新,尽可能避免出现“为检查而检查”，“应付检查”的被动局面。听课记录集中检查,测验、作业批改、各学科实验我们将下到班级里深入了解情况。教案检查将采取听课随堂检查,个别抽查，集中检查，部分免查等方法检查教案。 3、学校领导每月集体听课，个别听课,凡集体听课后被听课教师要说课,谈谈本节课感想，听课领导作出课堂评价。4、为了加强对年级教学工作管理，校级领导下到年级组、教研组检查指导开展各项工作。 5、组织好学生参加各学科竞赛活动，有竞赛活动的学科要做好组织工作，辅导工作，按时参加学
7、科竞赛,并争取在竞赛中取得优异成绩。 6、做好本学期的期中、期末考试和高三年级的月考、周考。 、加强图书馆管理工作，充分发挥资料采编,搜集对教育教学的辅助功能。做好新学期的教材征订与发放工作，保障新学期顺利开学。 尽快完成图书馆内部装备工作，建立并完善计算机管理系统。 定期完成图书清理、上架、书库开放工作。 资料室要对各种资料分类、分专题制作目录索引,为教学、教科研作好服务工作。 阅览室要定期对教师、学生开放,并组织学生开展读书活动，进行专题讨论。 四、加强各年级的教学工作，扎扎实实地提高教学质量。 、认真分析6年高考出题方向,高考题型的变化，教务处将要求高三各备课组按照高考题型出一套高考试卷
8、，进行月考。、认真总结05年高考的不足及问题,真正把握好高考命题的原则,课程改革在高考的体现。各教研组要认真分析本学科,找出成功的经验加以推广，找出失败之处加以弥补,为06年的高考考出更优异的成绩做好前期准备。 、各学科要在开学初订出相应的教学计划,在保证完成教学进度的同时,保证教学质量。 、各年级各学科备课组长要认真履行工作职责，认真组织好集体备课,用集体的智慧突破教学难点。学生的作业应该经过备课组集体精选。要将学生易错易混的试题存档,再次集中练习。 5、建立学生考试成绩数据库。每次学校组织的考试结束后，班主任要将学生成绩输入计算机，上传至教务处统一建立成绩数据库，使我们对教学质量的监控信息
9、化、科学化。五、 进一步加强体育 、卫生工作，提高学生的身体素质和运动水平。开好一年一度的达标运动会、抓好两操一课的质量。 六、教务处内务工作、教务行政人员要多学习管理工作理论,提高管理水平为教学一线服务。根据目前形式及工作变化,教务处将修改完善岗位职责,使任务落实到个人，使工作更制度化、责任化、系列化、主动化。 2、教务处工作人员要不断提高自身素质，要有高度的责任心。要灵活及时调整工作以适应不断变化的情况。要提高工作效率,保证优良的工作效果。3、文印工作、图书馆、阅览室工作人员要做好服务育人工作,同时要提倡工作创新。4、加强业务学习,不断提高图书馆工作人员的专业知识素养和科研能力。 七、具体
10、教学工作安排: 二月份：1、迎接新学期做好开学工作，认真上好第一节课。 2、检查教师备课笔记，并公布检查情况。 3、各教研组制定工作计划，各备课组制定教学进度表。 4、召开高中教学工作会议,研究高中教育与教学。 5、召开全体高三教师会议，研究毕业班复习工作。分析研究抽考情况，组织安排补缺补差。、召开高三年级家长会,通报抽考成绩。、召开教研组长会议,交流通报各组教研计划。 8、组织安排招飞体检工作。 9、组织安排高考报名工作。 三月份 、召开全体高三学生会议，进行迎考动员。2、组织高三学生参加全市第二次抽考。 3、高考报名学生档案录入。4、召开全体高三教师会议，分析研究抽考情况,组织安排补缺补差
11、。 5、召开高三年级家长会,通报抽考成绩。 四月份: 3、分年级召开教师会议，研究非毕业班教育教学工作。 4、召开教研组长会议,布置期中考试命题事宜。5、组织安排期中考试及阅卷、试卷分祈工作。 6、组织皖中片高三考试。 7、组织安排校运动会。 、组织高三学生参加高考体检。 五月份: 、组织高三学生参加全市第三次抽考。 2、召开高三教师会议,分析研究抽考情况。 3、召开普通年级学生家长会。 4、组织学生开展“评教”活动。 5、高二毕业会考报名。 6、高二实验考查。 、召开高三教师会议,研究毕业班教育教学工作。 六月份:1、召开教研组长会议，布置期末考试命题工作。 2、组织期末考式、阅卷评分，认真
12、进行教学小结。 3、组织高二毕业会考。 4、安排落实学期结束各项工作。 教务处 学期教学计划 篇3 一、学生情况分析 1、任教班级学生学科学习情况(好、中、差）分析。 2、差生情况分析（含差生名单,现状和差因分析）(新接任的班级,本栏目内容的填写可在开学的第一周内完成) 五年级的学生在上课时纪律比较好,各个都很认真,总体的音乐基础还可以,接受能力不错，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。大约占整体学生的30%5%左右，中等生的人数占多数,大约是%55%，这批学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一
13、些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多,但他们对全班同学的影响很大,给班级带来了不少负面影响,这些学生上课时乱叫，音不准,作小动作等。但我相信,经过一学期的努力后,他们一定会有所改善。二、教学目标 （一)、知识目标： 1、通过音乐教学,使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识,视谱，视唱能力有较大的提高。 2、通过学习能正确的完美的表现歌曲,理解、欣赏曲目的主要内容。 (二）、能力目标: 、学生通过学习歌曲,学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,掌握一定的音乐技巧,使学生具有认识简单乐谱的能力。 、通过学习本册教材，认识一些乐器，学习演奏方法
14、。 、通过欣赏，了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力,从而培养学生形成健康的审美情操。 4、通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力,学习表达不同音情感的乐曲。（三）、情意目标：通过音乐教学,突出其学科的特点，激发学生热爱祖国的真挚情感,培养学生合作意识和乐观向上的生活态度,使他们成为有理想，有道德,有文化，有纪律的全面发展的新人。四、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的乐理知识和简单的音乐技能，通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,能完整的演唱歌曲。 三、教材分析 1、本学期教材
15、的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：歌曲八首，选用歌曲二首，每课还包括“唱”、“认”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。 本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下： 唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法,学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。 认：认识全音符，断音记号。做:按照老师的要求做题目,比如:听音选择，合唱练习,用直线乐句合唱练习，选择结束音。 听：欣赏歌曲，简单介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。 器乐:学习表达不同音乐风格，不同音乐情感的乐曲，提高演奏能力。 2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。、教学重点、难点分析。教学重点：演唱歌曲,歌曲表演,做题目,欣赏。教学难点：感受各种拍子的特点,欣赏能力,审美情操的培养。 四、改进教学的措施 1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时,并按教导处统一备课格式,
