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1、2017年管理类联考真题及答案解析、问题求解：(第115小题，每小题3分，共45分，下列每题给岀的A、B、C、D、E 五个选项中，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。)1甲从1、2、3中抽取一个数，记为a ；乙从1、2、3、4中抽取一数，记为b，规定当a b 或者a +1 c c (B)d a c (C)Q a (D)Q c (E)Q c1231322132313215. 将长、宽、高分别是12，9和 6 的长方体切割成正方体，且切割后无剩余，则能切割成相 同正方体的最少个数为A3 B6 C24D96E6486. 某品牌电冰箱连续两次降价 10%后的售价是降价前的()(A
2、) 80%(B)81%(C)82%(D)83%(E)85%7. 甲、乙、丙三种货车载重量成等差数列，2 辆甲种车和1 辆乙种车的载重量为95 吨，1 辆甲种车和3 辆丙种车载重量为150 吨，则甲、乙、丙分别各一辆车一次最多运送货物为（）（A）125（B）120（C）115（D）110（E）1058. 老师到一所中学进行招生咨询，上午接到了45 名同学的咨询，其中9 位同学下午又咨询 了老师，占老师下午咨询学生的10%，一天中向老师咨询的学生人数为（）（A）81（B）90（C）115（D）126（E）1359. 某种机器人可搜索到的区域是半径为1 米的圆，若该机器人沿直线行走10 米，则其搜索
3、 出的区域的面积（单位：平方米）为（）兀兀（A） 10 +（ B） 10 + 兀（C ） 20 +（ D ） 20 + 兀（E）1S2210. 不等式|x 一 1| + x 2的解集为（）（-叮（一送（C）I1，!D)b,+8)( e )3)一,+8L 2丿11. 在 1 到 100 之间，能被9 整除的整数的平均值是（）（A）27（B）36（C）45（D）54（E）6312. 某试卷由 15 道选择题组成，每道题有4 个选项，只有一项是符合试题要求的，甲有6 道题是能确定正确选项，有 5 道能排除2 个错误选项，有 4道能排除 1 个错误选项，若从每 题排除后剩余的选项中选一个作为答案，则甲
4、得满分的概率为（）A)1 1 1 1 1 124 35 (B) 2 34 (C) 2+34 (D) 24T4丿(E) 24+(3 )513. 某公司用 1 万元购买了价格分别为 1750 和 950 的甲、乙两种办公设备，则购买的甲、乙 办公设备的件数分别为（）（A）3,5（B）5,3（C）4,4（D）2,6（E）6,2兀14. 如图，在扇形AOB中，ZAOB = -, OA = 1, OC丄0B,则阴影部分的面积为（）兀1兀1兀1兀1兀1(A)- (B)- (C)- (D) - (E)-1848842444815. 老师问班上50 名同学周末复习的情况，结果有20 人复习过数学、30 人复习
5、过语文、6 人复习过应用，且同时复习了数学和语文的有10人、语文和英语的有2 人、英语和数学的 有 3 人。若同时复习过这三门课的人数为0，则没复习过这三门课程的学生人数为A7 B8 C9 D10E11二、条件充分性判断：第16-25小题，每小题3 分，共30 分。要求判断每题给出的条件(1) 和条件(2 )能否充分支持题干所述的结论A、B、C、D、E五个选项为判断结果，请选择一 项符合试题要求的判断，在答题卡上将所选项的字母涂黑。16、某人需要处理若干份文件，第1小时处理了全部文件的第二小时处理了剩余文件的154则此人需要处理的文件数为25份.(1) 前两小时处理了 10 份文件.(2) 第
6、二小时处理了 5 份文件.17、能确定某企业产值的月平均增长率(1) 已知一月份的产值(2) 已知全年的总产值18、x2+y2_axby+c=0与x轴相切，则能确定c的值.(1) 已知 a 的值.(2) 已知b的值.19某人从A地岀发，先乘时速为220干米的动车，后转乘时速为100干米的汽车到达B地, 则 A，B 两地的距离为 960 千米。(1) 乘动车时间与乘汽车的时间相等。(2) 乘动车时间与乘汽车的时间之和为 6 小时。20. 直线y=ax+b与抛物线y=x2有两个交点。(1) a24b(2) b021. 如图2,个铁球沉人水池中，则能确定铁球的体积。(1) 已知铁球露岀水面的高度-.
7、 (2) 已知水深及铁球与水面交线的周长。122、已知 a,b,c 为三个实数,1 min ( |a-b|, |b-c|, |a-c| (5.(1 )|a|w5,|b|w5,|c|w5.(2)a+b+c=15.23、某机构向12 位教师征题,并征集到5 种题型的试题52 道,1能确定供题教师的人数. (1)每位供题教师提供试题数相同.( 2 )每位供题教师提供的题型不超过2 种.24、某人参加资格考试，有A类和B类选择，A类的合格标准是抽3道题至少会做2道，B 类的合格标准是抽 2 道题需都会做,1此人参加 A 类合格的机会大.(1) 此人 A 类题中有 60%会做.(2) 此人 B 类题中有
8、 80%会做.25设a, b是两个不相等的实数，1函数f (x)二x 2 + 2ax + b的最小值等于零。(1 ) 1,a,b成等差数列(2)1, a, b成比数列二、逻辑推理：26、倪教授认为，我国工程技术领域可以考虑与国外先进技术合作，担任何涉及核心技术的 项目就不能受制于人，我国的许多网络安全建设项目涉及信息核心技术，如果全盘引进国外 先进技术，而不努力自主创新，我国的网络安全将受到严重威胁。根据倪教授的叙述，可以得出以下哪项？A. 我国有些网络建设项目不能受制于人。B. 我国许多网络安全建设项目，不能与国外先进技术合作。C. 我国工程技术领域的所有项目不能受制于人。D. 只要不是全盘
9、引进国外先进技术，我国网络安全就不会受到严重威胁。E. 如果能做到自主创新，我国的网络安全就不会受到严重威胁。27. 任何结果都不可能凭空出现，它们的背后都是有原因的，任何背后有原因的事物均可以 被认识，而可以被人认识的事物都必然不是毫无规律的。根据以上述，以下哪项为假？A. 人可能认识所有事物B. 有些结果的岀现可能毫无规律C那些可以被人认识的事物，必然有规律D. 任何结果岀现的背后都是有原因的。E. 任何结果都可以被人认识28. 近年来，我国海外代购业务量快速增长，代购者们通常从海外购买产品，通过各种渠道 避开关税，再卖给地顾客从中牟利，却让政府损失了税收收入，某专家由此指岀，政府应该 严
10、厉打击海外代购的行为。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点？支持？29. A 近期，有位前空乘服务员在网上开设海外代购店而被我国地方法庭判定有走私罪。B. 国一些企业生产的同类商品与海外代购产品相比，无论质量还是价格都缺乏竞争优势。C. 海外代购提升了人民的生活水平，满足了国部分民众对于品质生活的追求。D. 去年，我国奢侈品海外代购规模几乎是全球奢侈品，国门店销售额的一半，这些交易大多 避开关税E. 国民众的消费需求提升是伴随着我国经济发展而产生的经济现象，应以此为契机促进国同 类产品产业的升级。29.为了配合剧情，招 4 类角色，国外游客 1-2 名，购物者 2-3 名，商贩 2 名，路
11、人若干，甲、乙、丙、丁、戊、己 6 人，切在同一个场景中，只能岀样一个觉色。已知：1）只有甲、乙才能岀演国外游客(2)每个场景中至少有 3 类同时出现(3) 每个场景中，乙或丁(商)T甲和丙(购)(4) 购物者、路人之和在每个场景中W2A. 同一场景中，戊和己(路)-甲只能演外国游客B. 同一场景中。由己(外国游客)-甲(商)C. 至少有2人在不同场岀演不同角色D. 甲乙丙丁不会岀现在同一场景E. T或戊(购)-乙只能岀演外国游客30. 离家 300 米的学校不能上，却被安排到 2 公里以外的学校就读，某市以为适龄儿童在 上小学时就遇到了所在区教育局这样的安排，而这一安排是区教育局根据儿童户籍
12、所在施教 区做岀的，根据该市教育局规定的“就近入学原则”，儿童家长将区教育局告上法院，要求 撤销原来安排，让其孩子就近入学，法院对此作岀一审判决，驳回原告请求。下列哪项最可能是法院的合理依据？(A) “就近人学”不是“最近人学”，不能将人学儿童户籍地和学校的直线距离作为划分 施教区的唯一依据。(B) 按照特定的地理要素划分，施教区中的每所小学不一定就岀于该施教区的中心位置。(C) 儿童人学研究上哪一所学校不是让适龄儿童或其家长自主选择，而是要听从政府主管 部门的行政安排。(D) “就近人学”仅仅是一个需要遵循的总体原则，儿童具体人学安排还要根据特定的情 况加以变通。(E) 该区教育局划分施教区
13、的行政行为符合法律规定，而原告孩子户籍所在施教区的确需 要去离家 2 公里外的学校就读。31. 立是一位单身白领，工作 5 年积累了一笔存款，由于存款金额尚不足以购房，太考虑将 其暂时分散投资到股票、黄金、基金、国债和外汇等 5 个方面。该笔存款的投资需要满足 如下条件：(1) 如果黄金投资比例高于 1/2，则剩余部分投入国债和股票；(2) 如果股票投资比例高于 1/3，则剩余部分不能投入外汇和国债；3)如果外汇投资比例高于 1/4，则剩余部分投入基金或黄金；(4)国债投资比例不能低于 1/6根据上述信息，可以得出以下哪项？(A) 国债投资比例高于1/2(B) 外汇投资比例不低于1/3(C)
14、股票投资比例不低于1/4(D) 黄金投资比例不低于1/5(E) 基金投资比例低于1/632. 通识教育重在帮助学生掌握尽可能全面的基础知识，即帮助学生了解各个学科领域的基 本常识，而人文教育则重在培育学生了解世界的意义，并对自己及他人行为的价值和意义作 出合理的判断，形成“智识”。因此有专家指出，相比较而言，人文教育对个人未来生活的 影响会更大一些。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的断言？(A) 当今我国有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。(B) “知识”是事实判断，“智识”是价值判断，两者不能相互替代。(C) 没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气，而错误的价值观可能会误导人的生活。(D) 关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严，直的探究和思考。(E) 没有知识，人依然可以活下去；但是没有价值和意义的追求，人只能成为没有灵魂的 躯壳。33
