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1、社团活动总结范文集锦1篇 社团活动总结篇1 本学期我担任国学经典诵读社团课的指导老师,一学期以来，我认真扎实的对待教学，虚心向他人学习,在实践中积累了属于自己的教学感悟。通过一学期的学习，学生对我国的经典文化已有了初步了解,收到了启蒙教育，开创了一系列行之有效的诵读实践活动：每天一次固定时间的诵读,师生共同进步;每学期评选一次国学小标兵。让老师、学生在经典传统文化中去体验、去感悟、去内化,用经典的精华来滋养自己的精神世界、人生根基。掬水月在手,弄花香满。传统文化教育犹如一道风景，带来勃勃生机，它时时唤起学生创造的灵性，奏响学生心中诗文的琴弦，激活学生的好奇心和充满激情的美好情怀，提高了师生的文
2、化品味、审美情操与文化底蕴。每逢佳节倍思亲成了师生的口头禅,李杜诗篇万口传成了班级良好的学诗风气,校园传统文化的教育氛围日益浓厚。 国学经典是中华民族五千年灿烂文化的精髓,是华夏沃土灿若晨星的瑰宝。亘古历今,经典名句滋润了一代又一代华人的心灵,炎黄子孙在经典的摇篮里孕育，华夏儿女在名句的吟诵中成长。在漫漫的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体,像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，展现着中华民族的精神。其优秀的思想文化已超越时空界限，融入到世界文化和现代文明之中,成为了传之千古、放之四海的人类共有的文明与智慧的结晶。注重国学教育，塑造校园文化，让国学时刻围绕在我们耳边;将国学
3、与学校德育工作相结合,为保证同学们真正理解国学内容,开展丰富多彩的国学进课堂活动。每周一课,让学生更好地理解国学内容与今天的生活的关系;专门开展了国学经典诵读课，让感兴趣的同学得到更多的国学知识拓展。在国学的熏陶下，我们的学生更规范了,更懂礼识仪了。 中华传统经典是以爱国主义为核心的民族精神、民族智慧，民族文化根本的生动载体,是我国文学宝库的瑰宝，她源远流长,内容广泛,思想深邃，语言精辟。一篇篇文章，一首首诗作,就像一面面镜子,反映社会生活，映照人们的心灵，启迪人们的心智。而传统经典诵读更是帮助学生从小打好语言文字功底，增强学生文化底蕴、提升人文修养，是提高学生母语素养和民族母语素质的必由之路
4、。由于经典诵读，有利于学生积累知识,有利于培养学生文化素养和品位,且书声琅琅,情绪昂扬,造成了课堂上应有的文学气氛,有利于集中注意力，提高课堂教学效率。背诵最有价值的经典，如学生吟咏背诵的三字经、弟子规，趁学生心性纯净时，常常耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想之中，以潜移默化其气质。 经典的价值要将随伴其人生经验的成长而如吐芬芳，绽放光明,能扶持他克服人生的逆境难题。如诵读老子、大学、论语等经典，学生不仅学到了知识，得到了润物细无声的传统文化陶冶,培养了语感,更重要的是学到了中华传统的美德，为他们终生发展打下坚实基础。在教学中，慎选诵读经典的内容。读书并非越多越好，不能只求数量不谈质量,而是要让
5、各个层面的学生都找到适合自己的书去阅读，并逐步积累、层层上升,努力实现差异诵读、弹性诵读，使每个学生都能够读有所得。在经典诵读活动中,注重增加学生的文化积淀,更注重提升学生的人文素养。首先，挖掘古诗文的人文内涵，突出诗情画意;其次,让学生选出喜欢的诗句作为自己的座右铭，学会欣赏、体验其中细腻的情感，从而陶冶情操，提高自己的文化品位。许多古诗文都有非常形象的意境描写，如果在阅读过程中注重启动视觉和听觉多个感官通道，选配合适的音乐和画面,营造生动逼真的艺术场景,就能激发学生的丰富情感,让学生徜徉在诗的海洋里乐此不疲。如情境吟诵、配乐吟唱就是经典与艺术的完美融合。生活是学生学习的源头活水，要鼓励学生
6、学以致用。 、长文化整为零,步步为营,背诵时不妨化整为零，这样段段背、段段清,做到步步为营,最后再化零为整,组装成篇。如背诵弟子规时,开始让学生在课外每天背几句，一学期里完成，把它们化零为整，组装成篇:首先让学生一天复习几句，要求连起来背，最后背诵整篇弟子规。这样，一本弟子规就可以在一学期里诵读成功,里面所包含的道理足以让他们终身受用。 2、诗歌按图索意，读图背文，古诗词韵律、意境感很强,每一首诗都是一幅画,都是一首用心吟唱的歌。因此，在古诗词诵读中,既向学生呈现文字，而是制作生动形象的课件,把文字放在画面中，同时配以与诗境、诗情相通的背景音乐。这样一来,诗情、诗境在画面和音乐的作用下形象化、
7、具体化了，学生反复诵读就会自然而然地入情、入境，轻松地读出诗的味道、诗的情感和诗的美感。 通过诵读,学生往往会在不经意间吟出几句经典诗文,或描述事物，或发表议论，或抒发感情,虽不一定贴切，却着实令人欣慰。如，当教师提醒大家看书要有思考时,有的学生马上会说学而不思则罔,思而不学则殆，以此来为教师总结。在学生的作文中,更是时常出现经典的语句。 教学生诵读经典的方法，有意识地指导学生进行诵读,从而提高诵读效率。 1、方法趣味化。小学生学习兴趣是第一位的,所以在经典诵读课教学方法力求趣味化，千方百计调动学生投入激情,以兴趣作为原动力。如:故事法：把经典诵读的内容改编成一个个生动的小故事,用故事吸引学生
8、探究经典、记诵经典,锻炼自己的表达能力。画画法：有些诗形象深邃、意境悠久，可以画下来,诗中有画,画中有诗,帮助记忆,效果突出,让学生通过绘画来表现自己脑海中诗的画面,从而谋求一种与众不同的理解。巧用法:让经典走进生活,在平时生活中、在作文中时不时把经典名句用出来,可以激发学生的兴趣，更让学生知道生活中处处是经典,感觉到诵读经典的重要性。 、内容不求甚解化。书要慢慢读、细细品，把书读进去了，越读越有兴趣,自然就会了解书中的道理。在阅读教学中要力求甚解，但古代经典的学习意在提高文化底蕴,是远离功利的一种精神修养。因此它不需要学生字字会解释，句句能分析。教学目标单一,让学生开心地学,有趣地读,多多地
9、记;学习的特点是化整为零、删繁就简,由浅入深、由易到难;学习的目的在于引导学生去触摸语言。 3、诵读形式多样化。重视朗读，强调背诵，形式灵活多样：可以读出节奏、音律，可以集体读、分组读,也可以个人读。多样的诵读延续了学生的诵读热情,使得他们深深地喜爱上了诵读诗词。现在，每到开学初,孩子们总会迫不及待地问：老师,这学期我们背哪些诗啊什么时候学啊看着孩子们的张张笑脸，我感到异常欣慰。经典诵读活动的开展提高了学生的语文能力,有效提高了他们的语文素养。语言快速积累。背书，就如练字、练拳、练舞，熟能生巧,巧必由烂熟而出。到目前为止，一年级的学生已经能够背诵上百首经典诗词。经典诵读增强了学生的语言积累，大
10、量诵读丰富了语言积累，增强了语感，获得了审美体验。说写能力不断提高。多样的诵读活动不仅丰富了学生的积累，而且大大提高了学生的书面和口头表达能力。 一学期以来，我们与孩子们一起行走在这开满鲜花的诵读之路上,体验着诵读的快乐，欣赏着经典的魅力，收获着成功的喜悦。只要行动就会有收获,学生在经典诵读的过程中,思维开阔了,兴趣广泛了,听、说、读、写各方面都有了明显提高。时间转瞬即逝,期间不乏有许多困惑，有几许收获。时间在变,但我们的信念不变，我们的行动不变,期待收获更多! 在今后的教学中，我一定要着眼于学生的现在，立足于学生的未来,深入钻研教材，科学安排教学环节,适时、恰当地借用经典，有机地同课文、写作
11、和学生的生活结合,就可以多方面发挥其特长，创设丰富多彩的教法，创设浓浓的教学氛围，通过国学经典诵读塑造学生道德心灵,开慧益智,还要继承和宏扬传统文化。 社团活动总结 篇2 上半年的活动已接近尾声,回头展望，我社从起步至今取得了很大的进步，孩子们在活动中获得了很多乐趣。为了克服和改进以前活动中的缺点和不足,为了使我们以后的步伐更加坚定,在此,我们对一年级故事大王上半学年的活动做一个全面的总结。一、活动的意义为了丰富校园文化,为了培养小学生对语文的兴趣,引导小学生掌握方法，扩展思维，培养口语表达能力,促进语文水平的提高。为了丰富学生的精神世界，让学生尽早地吸吮知道,在故事的启发中迅速成长起来,根据
12、学生学爱好兴趣开展讲故事特色活动。 二、活动的原则 、坚持每周特色时间组织本组学生开展活动。 2、要求学生人人参与,有始有终。 3、人人手中有几本故事书，每次活动带来一个故事,讲一个故事。 、每个故事教会学生流利，富有感情,绘声绘色的讲出来。大部分小朋友把故事能背出来,讲给其它小朋友或家人听。 三、活动的预期目标 1、讲一个适合年龄特点的故事。 2.、养成正确、流利，富有感情，绘声绘色讲说的习惯。3、锻炼学生的语言表达力。 四、活动的具体安排10月：有关动物的故事。11月:有关秋天的故事。 12月:有关冬天的故事。月:有关神话的故事。 通过一学期的活动，我们教会孩子很多有趣的故事，教给他们生活
13、的知识、做人的道理孩子们在一个个精彩有趣的故事中成长，变得大方、活泼,善于表现。当然,也存在一些不足，如故事过长不利于孩子记忆，故事的素材不够丰富,道具的准备有所欠缺等等,希望在今后的工作中有所改进,让社团活动更精彩！ 社团活动总结 篇3 一、前言 春晖社是一个刚成立以“饮水思源、反哺故土、宣传家乡、宣传民族”宗旨。以促进各个地方同学对各个民族风情和地方特色的了解，增进各个地方学子的情感交流；让更多的同学宣传自己家乡的文化特色,同时也了解其它地方风土人情；增强一些对少数民族的风俗人情,饮食习惯，民族特色的了解;弘扬中华文明,反哺故土亲人为目的。唤起在外求学学子报答家乡的热情，心存一颗感恩的心,
14、感谢家乡养育了我,感谢学校培育了我,回馈社会。“春晖社”特别推出民族文艺晚会 “我与家乡共发展之民族汇”春晖讲堂、春晖支教。等特色活动。二、本学期实际活动情况:1社团成立筹备阶段 主要开展纳新,人员调配，宣传社团理念宗旨,社团相关文件起草。 此工作一直持续到9月日。初步告一段落。 2社团活动方案的确定，主要规划今后社团活动内容和方向,确定本 学期举办大型民族文艺晚会“我与家乡共发展之民族汇”主要具体工作详见下文。3小试牛刀,首次举办“我与家乡共发展之民族汇”宣传春晖社之宗 旨，播撒春晖情。 4前期准备：我社全体成员于11月1日晚上18点于一食以特别的方式：竹竿舞和民族工艺品展示相结合，对晚会做
15、前期宣传。取得了很好效果。于月2日上午四食堂附近以同样地方式宣传自此晚会前期宣传活动结束。5晚会控场情况：会场布置全部完成后;、音响等各种所需设备均达到直接可用状态；2、各部门负责人员全部到达指定位置;、演员到场、服装准备完毕、化妆完毕，主持人准备完毕;4、已到场演员的P、道具等节目所需物品检查完毕；5、播放春晖社普通宣传；6、礼仪迎宾,嘉宾签到会场秩序和引导观众8:0到18:2:全体成员进入紧急状态18:0到18:3循环播放春晖社宣传片1：到20：0表演期间各成员不分彼此，全力以赴，注意突发情况、及时解决、全程沟通。晚会结束：物归原主，全体社员收集会场垃圾，核对物品！回收处理！ 三、活动结果及意义:从春晖社的申报到春晖社的成立,从此次晚会取得了非常诱人的成功，得到老师及同学们,以及各个协会的一致好评！整个流程按照事先计划顺利进行。初步统计现场观众可达五百多人，坐无缺席,虽然出现了一定拥挤的现象，但我社全体人员有效控场。保证了晚会的顺利进行。由于前期我社成员准备充分,对节目质量严格把关，使晚会现场气氛异常活跃。整个晚会围绕“我与家乡共发展”为主题。以主打“民族特色汇”为主要内容。充分展现我社团的宗旨和，达到了很好的宣传效果。将春晖的种子播撒在人们的心中。 四、感悟 “凡事预则立,不预则废”“细节决定成败”是我一直对我社成员一直灌输的思想。以人为本严格要求自己,把大家团结一致,努
