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1、大学毕业生自我鉴定（16篇) 大学毕业生自我鉴定 篇 通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。 思想认识方面:本人在函授期间，能认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的
2、人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。 业务知识方面：三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了教育原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。工作之余，自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治,对党和国家
3、的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观,提高了个人素养和道德品质。 几年的自学考试经历,使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学,然后对其进一步深入理解和掌握运用?在边工作边学习中,我合理安排空闲时间，认真研读教材,然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际,学以致用。我想这些学习的方法和习惯,将会使我受益终生。 我真的很感激自学考试，它是改变我一生命运的考试!它带给我最大启示是:只要努力必有回报,只要付出必有成就。在过去的几年里,自考已经成为我生活的一部分，每年的4月、10月我会很自然的调节自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，
4、考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。我真的很感激自考！自考使我真正体会到,每一次考试只是一个里程碑,求知是永远没有止境。 现在的成就,是过去努力的结果，都是历史,也是未来的起点，而不是终点!虽然我将告别自考，但自考精神将伴随我一生。 大学毕业生自我鉴定 篇 非常容易我有机会到全国示范性重点高中高中为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了许多,也收获了许多，不但在讲课方面有了很大的进步,在作为一名准老师方面思想上也有很大的提高，并且教学管理、课堂教学等的理念也收获颇丰,以及他们带给我的种种思考,下面就是我这次实习鉴定。 一、教学理念 在实习期间，借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵
5、,还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。二、实际工作经验 在上面,是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师，作为一个老
6、师,应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间,班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中,看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想:一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。 三、教学管理理念 在实验中学,从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管
7、理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。”这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。 教学工作上,由于指导老师的认真指导,我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，实习报告有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题,而不是从怎么
8、上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质:扎实的专业知识,娴熟的教学技能,正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。 大学毕业生自我鉴定 篇3 为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步,在实习期间我受益匪浅并将终生受用,我下面对本次实习期间的表现进行实习自我鉴定。 今年我到xx医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法,尊敬师长,团结同事，严格律己，做到
9、了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。对病人细心照顾,和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养,经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务,未发生任何医疗差错和医疗事故。 在实习医院学习将要结束的这个时候,我对自己实习期间的表现还是较为满意的,
10、并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心,更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者。 大学毕业生自我鉴定篇 就要告别四年的大学生活了，我始终相信：用心就一定能赢得精彩!三年来我刻苦学习,丰富的活动早就了充实的生活；同事，这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生，一个对未来充满憧憬的青年。人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼。这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。 在学校学习的过程中,我有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和
11、价值观。努力地学好每一门功课,掌握了扎实的专业技能和知识,并且有很强的适应能力和学习能力。同时,我非常注重英语和计算机方面能力的培养,通过了国家英语四级和计算机初级，此外,我还利用课余时间自学了WINDOWS、FFE(WOD、ECEL）系列软件。由于学习刻苦,曾多次荣获奖学金。除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。 在生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人性格外向、活泼开朗、热情大方,诚实守信、乐于助人,有积极向上的人生态度和理想追求,拥有良好的处世原则,能与同学们和睦相处；营造了
12、良好的人际关系,受到他人的好评。在课余期间，我积极地参加了学校组织的各种校内活动和社会实践活动，锻炼了自己的能力，培养了强烈的集体荣誉感和处理突发事件的能力,并使自己的特长得到充分发挥。学校就是个小社会，通过她我窥见了社会的一角,并在大量的实践活动中我学会了待人接物和为人处事的道理,做事积极主动，能很好的与人交流沟通,有强烈的团队合作精神和服务精神。 虽然我真正的工作经历并不多,但是作为初学者，年轻和活力就是资本，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信和吃苦耐劳的品格、对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着,敢于面对困难与挑战,富有团队合作精神。
13、在这四年的大学生活中曾经有过失落与悲伤,这也是我的不足与缺陷，在不断地跌倒，不断地反醒与总结，扬长避短地促进自己，提高自己。不过对于社会来说这只是冰山一角，还有很多困难要面对,还有更多的挑战要面对，拥有自信的我，勇往直前,抓住机遇,相信我能够在社会上演绎出精彩的一幕! 大学毕业生自我鉴定 篇 在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法,尊敬师长,团结同学，严格要求自己做到了不迟到,不早退，不旷工等,对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。 在临床实习期间,我积极向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录，出院记录,化验单等所有医疗文件的书写，
14、还掌握了清创缝合,无菌术等操作方法，我对内科、外科、中西医结合科、儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗,对一些常见病多发病的特点、诊断、鉴别及治疗原则等更为重视,为以后的临床实践打下了坚实的基础,在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验,努力培养自己的独立思考，独立解决问题,独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解,所以我更加知道自己的责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合,为祖国的医学事业做出突出的贡献。 医学年，塑造了一个健康，充满自信的我,自
15、信来自实力,但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高,社会是不断变化，发展的,要用发展的眼光看问题,自己还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己,改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会学习,学会创新，学会适应社会的发展要求。 大学毕业生自我鉴定 篇6 在实习期间,作为实习班主任兼数学实习老师,不仅积累了初步的班级管理和数学教学经验,还深刻地体会到教育无处不在，在讲台上要为人师表,以身作则。 在教学工作方面,试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀教师的课，认真做好听课记录。认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件
16、规范,内容准确。了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见，积极借鉴其他老师的经验，弥补自己在教学工作上的不足。在班主任工作方面,通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为只有与学生交朋友，形成良好的师生关系，充分了解学生,才能更好地展开教学。热心真诚面对每位学生,尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责,认真对待，细致入微，保证各项工作到位。 在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，我缺乏课堂教学的实践知识和经验，主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际需要、课堂临场应变能力差、一些
