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1、初中学校教导处工作计划范文一.成绩回顾上学年，我校领导务实管理，教师奋力拚争，学生认真学习，使我校的初中部取得了较好的成绩。总体而言：七年级抽考科总分居镇第一，抽考总成绩位居县前列，语数外三科总分居镇第一，七科人均总分居镇第一，七科中有五个单科居镇第一;八年级的八科中除外语和生物外的六科均居镇第一，优势明显;九年级成绩喜人，二中上线_人(比07级少了_人)，单科进入县前十位的有语文、数学、外语、政治和体育5科，进入_至_位的有历史、生物、物理3科，只有两科在_位后，但都在_位以前，人均升学总分居县第八位。二.问题反思成绩虽好，值得我们高兴与自豪，但也存在着不小的问题与不足，值得在新的学年中改进
2、与解决：从管理看：学校教导处由于自身素质和领导能力的不足，使管理上在实施精细化、人文化、制度化上做得不够，不能真正使学校的管理目标在教师层面得到内化，因而也无法形成部分教师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年轻教师和年轻班主任的成长与培养上，还存在较大问题;在对一些老教师的引导与督导上，也存在打不开情面等问题;再就是在教研、集体备课、相互听课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上，都还有许多值得深思与总结的地方。从教师看：教育理念与实践相脱节，价值取向与实际现实不相符，付出时间与收获效果不成正比，教学效率不太高。从个别而言，表现为：有的教师在
3、思想意识上存在问题，不好学，不努力，得过且过，直接导致成绩不好，中考成绩该科无一优生，影响学校整体成绩，影响学生的升学和学校的总体目标实现;有的老师虽然向往课改，但研究课改不够，上课时老是不注意课堂的组织教学，年轻教师自我陶醉、自我表演，不注重知识的落实和学生的知识接受，造成吃夹生饭，总是回头再补;积极备课，钻研教法学法不够;在例题的选择，作业的针对性方面把握不到位;部分备课组长、教研组长在工作的领导上未达要求，备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重;有的在试题的选编能力方面还存在较大的随意性和差距，浪费纸张和学生精力的现象严重;班主任很负责，但在关心差生上做得不太好，家访
4、工作不到位，学生流失的现象严重等等。从学生看：留守儿童太多，隔代老人哺养，与学校、教师沟通成问题，造成部分学生的学习习惯差，行为习惯不好，学习的目标不明确，学习动力不够，没有集体荣誉感，去做与学校规定不相符的事情。新学期计划与打算一.指导思想本学期教务处将根据学校办学理念及工作总目标，结合本学期实际和镇教育办公室精神，继续倡导“实干就是能力，落实就是水平”和“敢说真话，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦练内功，夯实基础，伏下身子，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。二.主要工作(一).教导处处室文化方面。1.加强处
5、室团结，避免内耗，践行“求是、创新、高效、和谐”的工作作风。2.树立服务教学、服务教师的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，尽量让每一位教师都支持理解教导处的工作，尽可能调动教师的工作积极性。每个人都有优点，也有缺点，教师也一样。应蹲下身子，站在普通老师的角度思考一些问题，做到真正意义上从内心的尊重每一位教师的人格;建立博客网，把教导处的工作安排、管理措施等公布有网上，让教师们积极留言，便于收集教师们的意见与建议，为教学管理提供借鉴;教导处真诚地希望与教师交流，做到尊重老师的合理建议，积极思考教师之所需，及时解决力所能及的问题。(二).制度建设方面。1.完善各类教育教学管理的制度建设，加强
6、落实，做到制度制定与有效管理的结合：完善推行公示制度，打开情面，对事不对人，实行公示制;进一步探索教学六认真的有效管理模式，改变潮河学校教育教学质量量化管理方案中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用;强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效;继续推行月考制和学科联考制度，及时反馈教学信息;实行推门听课与领导听课日相结合，检查教师教学情况;建立制卷、考试制度，规范学校考纪考风;与科研室协作，规范完善教研工作、新教师的成长工作，落实教研制度，新教师的成长制度;与德育处合作，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。_公布了就实施，一项一项落实，不光说不干，光布置
7、不检查考核落实，以促进教学管理的良性运行，全面提高学校的教育教学质量。(三).教师教学常规管理方面。1.严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序。进一步明确初中音、体、美教学的目的的任务，初三及早抓好体考训练项目。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应协调好课程并告之行政值周或教务处，确保学校教学秩序的正常进行，出问题将严肃追究相关责任。初中学校教导处工作计划范文（二）一、指导思想进一步提升_中学教育教学质量，扩大学校办学声誉，重振_雄风，根据_市委、市政府_加快教育事业发
8、展_及_市全面提升教育质量三年行动方案有关文件精神，结合我校_五规划的具体要求以及本学期教育教学工作实际，特制定学期工作计划如下。二、工作目标围绕深化改革，提升质量的工作思路，创新管理制度，充分调动广大教师的工作积极性，强化教学常规管理，优化教学过程，全面提升学校办学质量，确保顺利通过一级达标复评。三、工作内容（一）认真_上级五规范办学行为的要求，确保规范管理各项要求落到实处1.完善课程体系，丰富课程内容。根据国家课程方案，以及_省教育厅有关做好普通高中课程实施有关工作_进一步规范、完善学校课程体系，配齐各科类教师，尤其是音体美教师，开齐开足各类课程，探索具有学校特色的分层教学、选课走班教学模
9、式。在继续开好有农村特色多样化的校本课程、研究性学习课程等原有课程的基础上，增加开设生涯规划课程和职业体验课程。将现有的校本课程内容从_课时增加到_课时，并把每个课题制成_，按照校本课程-特色德育篇、校本课程-个性发展篇、校本课程-自主学习篇重新编撰成册。2.规范完成新生录取工作根据_市招委_文件精神要求，_年秋季我校高中计划招收高一新生_个班，含自主招生、特点长、统招生、定向生共_人。我校在招生录取高一新生工作中，严格规范地做好各项有关招生、报名和注册工作。_月_日，学校认真_高一新生的报到工作，目前高一新生实际录取到位_人。3.规范教学用书管理。严格执行省市有关文件精神征订了教材教辅。为了
10、教材的及时到位，我校图书馆工作人员牺牲暑期休息时间，加班对各年段书、簿进行预分发，归类整理，确保了_月_日开学前将新学期教材全部及时发放到学生手中，使教学工作正常开展。4、规范实验管理工作。开学初，教务处_召开理化生实验管理工作会议。会议重申了实验员的工作职责，要求实验员及时制订好本学期的实验教学计划，规范实验过程的实验通知单、记录单、物品领用单等相关表格的填写，规范实验室的器材摆放，规范实验室橱签与定位签的张贴，加强危险化学品的管理，及时将实验器材电子登记入册，做好实验室的卫生与安全工作。（二）_教师专业发展规划，提升教师队伍专业水平1.加强对青年教师的培养和指导工作。今年我校新进教师有_人
11、，其中将在高一担任教学工作的有_人。为了使新进教师尽快适应新的工作环境，熟悉我校各项教育教学常规要求，上好第一堂课，尽快融入_家庭，_月_日学校召开了新教师座谈会，进行了岗前培训。继续做好新老教师的结对帮扶，注重发挥名师、骨干教师的引领作用，_新教师的成长，不断提升教师队伍的专业水平。2.实施请进来、走出去战略，加大教师培训力度。开设_中学名师讲坛，聘请来自全国各地的名师、专家学者到学校开设讲座，进行专业引领，介绍先进的教育教学理念;_部分优秀教师外出到市外、省外名校参观学习，亲身感受名校先进的管理理念，学习名校先进的管理经验。继续与_四中、_一中结成三校教_盟，建立常态的教育管理及教育教学经
12、验_、出卷评卷、资源共享的工作机制，实现共同提高、合作发展。3._教师参与课题研究、论文撰写、技能比赛、磨题、基本功考核、晒课优课评选、指导学生竞赛等活动，提升教师专业水平。（三）落实教学常规，注重工作实效加强教研组管理，继续完善学校教研组视导制度，本学期将举行三次教研组长视导会议，展示教研组活动成果，推进教研组教研工作。1.各教研组要根据学校教学工作计划，结合教研组特点及时制定教研组工作计划，安排教学进度，完成教研组工作周历表，计划要体现三年一盘棋。高一年段要抓好学生的初高中知识转型、重基础、重学习常规、培养良好的学习习惯;高二年段要注重学生心理发展变化，重学习方法，学习规律，注重教学过程与
13、高考目标的衔接研究，及时调整教学内容。高三年段要重学科体系构建、强化学科能力训练、重尖子生的学科素养培养。2.各教研组要积极开展信息技术与学科教学融合课堂教学展示活动，提升信息技术应用能力。本学期，语数英三学科至少各开设二节展示课，其他学科至少各开设一节展示课。3.加强_备课活动指导。集备组针对本学期的课程通过小组讨论进行整体规划，详细写出学期的备课计划和周历表，确定备课时间、地点，备课人，备课内容。_备课要注重实效性，探索构建适合校情的高效课堂教学模式。4.加强规范学科作业布置及批改。为适应教学的需要，要努力做到减负，不减质。第一，各学科要加强学生作业的研究，按照学科的特点，根据学情编写校本
14、作业，坚决_题海战术;第二，作业要有发必收、有收必改、有改必评、有差必补。第三，抓好重点错题的滚动练习。本学期教务处在学生作业方面将重点检查作业布置量的多少、试题有否精选、批改是否及时规范。（四）继续探索实验班管理与尖子生培养模式不定期召开实验班工作会议，继续探索实验班管理与尖子生培养模式，培养学生自主、合作学习能力，提高学生自行解决问题的能力，引导学生积极创造条件，为未来的高校自主招生做准备。本学期将加大对学生学科、技能竞赛的投入，构建校内外合力下教师、专家团队，充分利用高校资源，升级学生培养格局，力争在五大学科和科技创新大赛上有更大的突破。（五）严格考务管理，以促进教学质量的提升1.为严肃
15、考风、考纪，做好考前的学生考试动员和诚_育，体现考试的客观、公平、公正的原则，给学生营造一个良好的考试氛围，培养学生良好的考试习惯，以促进学生成绩的提高。2.加强对考务工作的过程管理，每次考试都要从_工作、布置考场、安排监考表、改卷等环节认真推敲。每次考务工作结束后及时进行总结，找出存在的问题，用不同方式向老师反馈，引起教师对考务工作的重视。_期中、期末考前要求命卷教师根据学情认真命卷，命卷后要认真审卷，改卷要认真，改卷后要有评价与分析，客观、科学地评估教学质量，提高考试的信度与效度。（六）做好学生学业质量目标跟踪档案月考、期中与期末考试后，_高一、高二各班级学生认真总结考试情况，填写学生学业质量目标跟踪档案表，找出自己的优点与不足，制定努力目标，提出改进措施，并请家长提出对孩子希望，班主任写上寄语，以班级为单位建立学生学业质量目标跟踪电子档案文件夹，希望通过学业质量目标跟踪及时纠正学生学习过程中的失误，发挥学生自己的长处，并在家长、老师的监督下不断进步，健康成长。（七）加强教学质量监控，修订完善奖惩方案上学期，学校已制定_中学校友感恩基金奖教方案和_中学教学质量监测问责制度，两个方案制度的实施对学校教
