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线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校林州市第二实验小学学科语文活动名称语文主题学习时间2014年3月5日主题、问题如何实现教材与丛书的合理对接形式讨论主持人元苏玲参与人员郭高伶、李庆云、邓国玉、王海霞、李晓云、杨佩丰、尚永芳、申晓红活动过程1、 主持人宣读本次活动主题。2、 以小组形式讨论3、 交流讨论结果4、 总结。主要结论与建议1、 阐述大量阅读对孩子的重要意义。2、 充分认识语文学科的性质及要求。3、 讨论单元主题的授课情况。如何减少教材在课堂中的时间，给丛书让出三分之二的时间在课堂内学习，实现课外阅读课内化。只要找准一个对接点即可，不用面面俱到。活动反思与改进 通过本次活动，我们进一步学习了语文学科的重要性，也从深层次了解阅读带给的收获是巨大的，坚定了课堂内大量阅读的信心。采用单元主题授课的形式，提高阅读的质量。把每天的阅读量具体化。这样更有助于学习。审核意见学校(区域学科管理员):： 元苏玲 姓名： 日期:
