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1、校园环境与高校学风建设关系的探讨 浅析高校学风建设 纠正不良学习习惯,提高上课学习效率 【作者】 龚芸【单位】 华东交通大学理工学院土建分院 【摘要】 科技在发展,时代在进步。在社会高速发展的今天,为了迎合社会的快速发展,各大高校持续扩大招生。然而在高校扩大招生的同时,各大高校的学风学纪面临着严峻的考验。当今的大学课堂上,平凡出现大规模的旷课逃课现象,上课同学也是出现大面积的低头现象。面对这个大学生的高淘汰率,高不及格率,在高等教育大众化、国际化、教学手段信息化、就业市场化等复杂背景下,如何抓好当代大学生的学风，已成为众多高校关注的共同问题,尤其是工作在学生教育一线的辅导员，更应值得深思。 【
2、关键词】 大学生学风建设问题学习效率 黄钟大吕,是国家的和谐;祥和互助，是社会的和谐;共享天伦，是家庭的和谐；学风蕴秀，是校园的和谐。学风是学生在学习上体现的态度和风气，是学生在学习态度，学习方法,学习目的，及学习精神等内在品格在学习上的外部表现。学风建设在各个高校教育建设中都是重要的一项建设环节，它渗透在大学生德智体美全面发展的过程之中，其目的在于引导学生端正学习动机、学习目的，养成良好学习生活习惯，培养科学发展、全面发展的思维观念,为大学生塑造正确的人生观,世界观与价值观。良好的学风建设不仅是一所高校办学,教育质量的体现，更在于培养全面发展的社会主义接班人，从而真正实现中国梦。然而在当下社
3、会人才稀缺，高校大规模扩招的背景下，高校学风建设突显种种问题，不仅学校高度重视,同时社会,家庭也高度关注。我作为一名辅导员教师，深有体会。 首先，我们应先关注大学生大范围出现此现状的原因： 1信息化社会高速发展；随着网络技术的不断革新,信息交换速度越来越快，几乎所有的大学生运用现在化设备(智能手机，电脑，移动网络)即可足不出户获取大量来自世界各地的信息，这种生活方式便利快捷，同时也催生这批90后大学生在行动与思维两方面出现懒惰现象，同时电脑游戏技术的快速发展也使本在温室里生长的9后们用简单便捷的方式获得数倍大的愉悦。现代化的科技促使了大学生慵懒的生活态度,即使上课学习是大学生的本职工作，他们也
4、更愿意放弃繁重的工作,用简单的生活方式获取最大的快乐。 2.繁重压力下的解放；在进入大学前,学生们都是长期生活在繁重的学习日常当中,在学校有班主任老师管理，在家父母的要求也非常严格,同时他们还有最为重要的目标,那就是高考。而大学的学习生活却与高中的有天壤之别，大学的学习生活主要要求自主学习，没有外界压力介入,同时大学学习较为轻松，自主安排时间较多，学生学习选择时间较多。对于刚刚结束高压学习生活条件下的大学生来说,在大一时期没有养成一个良好的学习生活习惯,学习生活过于散漫，想要纠正则就要花上更多的时间去改正。 3.社会舆论导向；由于信息技术高速发展,当代大学生吸收着来自四面八方的各种信息,信息鱼
5、龙混杂,并且当代网络信息缺乏有效管理，尤其中国大陆网络暴力充斥整个互联网。大学生在接受如此庞大的信息过程当中无法有效过滤消极信息，此类信息给许多大学生在学习生活当中带来消极思想,在大学生养成正确价值观念的关键时期植入金钱至上、知识学识不重要等种种不良观点,学生们失去了学习的信心;同时懒惰思想的催生导致学生们失去了学习的兴趣。 4教学方式的一成不变；科技在发展,时代在进步，在科学技术快速革新的今天，师生关系已大不如从前，从以前的“严师出高徒”,“棍棒底下出孝子”的传统教学理念转变为学 生自主学习，但是老师的引导也尤为重要。但是现在高校中很多讲师，他们在上课过程中完全不结合当下社会实际,完全按照课
6、本进行单一的“念书”教学，这使本来就枯燥无味的科学技术更显乏味,同时他们不主动了解学生想法,仅为完成教学任务盲目教学，使得大量学生旷课，就算是来到教室的同学也成了低头族的一员。 5.教学设施,教学环境的革新;如今的90后大学生在自主独立生活前都是家中的皇上，公主,他们在“温室”中成长。而且时代在变化,一所学校有足够的校园文化底蕴是需要长期的积淀才产生的，一所学校有了足够的校园文化底蕴的同时，也就说明它的教学环境与教学设备已经受到这个时代的淘汰。对于与高科技产品长期相处的0后大学生来说，尖端的教学设备和适宜的学习生活环境是尤为重要的。但是很多学校因线路老化,或是其他原因未更新教学设备，这就导致教
7、师教学过程当中的滞后性,同时也让大学生在严酷的教学环境下无法安心学习。 以上仅为五项当前影响大学生正常上课学习的关键原因，对于逃课现象,我认为严格的考勤制度(学生会的考勤，班委的考勤以及任课老师与辅导员老师的考勤)能很大程度上减少与杜绝学生旷课的情况发生,但是“身在教室心在外”的学生在教室中不仅不能安静的认真上课，更是低头族,这不仅影响老师上课心情,也严重影响认真学习的学生们的学习态度。 针对以上五项影响学校教学水平的关键因素，切实做到纠正不良学习风气，完善教学教育制度，点对点、线对线的作出针对性的解决方案,从而达到校园学习风气的改善尤为重要。 1.大一严格学习制度是大学生养成良好学习习惯；大
8、一时期的早操,晚自习，早读课程等一系列严格的教学任务要求学生严格完成,这不仅是给刚进入大学的大一新生不完全放松的机会，同时也是让同学养成一个早睡早起的良好学习生活习惯，在保障学生在校期间身体健康的同时,提高同学上课学习效率。 2.健全的观察体制与心理辅导工作;大学生心理健康问题是内在影响其学习效率的关键因素，要让大学生们在课堂上“抬头”做人,健全的心理观察体制与心理辅导工作是不可或缺的。这需要辅导员老师将及时有效的以各种途径获取各个同学确切的心理变化,并以一定的时间规律开设类似“心灵鸡汤”的主题班会，帮助同学在内心里学会学习,理解学习的内在意义。 3新的上课制度；在保证习惯与心理等问题良好的情
9、况下，在教学现场实行有效的措施是学生们在学习过程中无法涣散注意力的重要保证。其中,移动电子产品是涣散同学们注意力的罪魁祸首之一，而要让同学们放下它们且无怨言则是我们老师需要认真思考的问题,并有效的将课堂制度进行有效的改革。例如：某高校采用课堂手机编织袋的形式要求同学上课前将手机放置于相应自己学号编织袋内。这不仅有效的节约了因考勤而浪费的点名时间，同时也从教学一线杜绝了“低头族”的产生。 4.教育方式的转变;传统教学的枯燥是绝大多数大学生成为“低头族”的重要原因,所以改变传统教学模式，刻不容缓。这不仅需要任课老师本着负责的态度备课教学,同时也需要学校根据各专业开设多方面的专业类活动,这不仅是使普
10、通的教学生动起来,也极大程度的丰富了大学生的业余生活。 .教学环境的改善；人类社会的进步催促着人们不可能再在闷热的教室内工作学习，所以学校应在条件富裕的情况下为同学们打造最为舒适的学习环境,并将校园的绿化做到最极大化。 从上述观点意见可以看出，当代大学生的学风建设不仅关系到大学生本质的教育，同时也关系到校园，教师队伍的建设和发展。基于此,我们不难发现，高校的学风建设是一项非常有意义的人才工程，它不仅关系到一所高校内学生的学习状况，同时更关系到一所高校的声誉甚至于一所高校的存亡。为此，学校应重视学风建设,切实加强学风建设。在校大学生不仅要是良好学风的创建者、诚信传播者,更要是一个受益者。我们在具
11、体的工作落实中应 始终坚持以科学发展观为指导，以“理想的标杆,品行的榜样,学习的表率，生活的强者”作为大学生示范群体的培育目标,以“先进性与群众性，普遍性与特色性，分层实施与整体推进相结合”为工作原则，遵循“培育、整合、建设、提升”的基本工作思路，及时发现并指导学生群体中那些思想基础好、自主发展意识强的同学并将他们形成具有一定特色的群体，使之按照学校培养目标的要求进一步发展、提高,成为在校学生的示范群体，成为构建和谐校园的主力军。 同时,我们还应该意识到,学风建设不是一项简单而又简短的工程，是需要各高校长期持之以恒的努力去建设的,并针对各时期阶段大学生出现的各类不良学风现象采取针对性的解决方案
12、。在学校采取有效引导的同时应大力宣传学风建设，让每一位在校大学生都能深刻体会到学风建设的重要性,配以一系列规范加以约束，这才能使每一位大学生都成为学风建设的受益者,并在离开校园后成为祖国的一名优秀栋梁。 参考文献 赵沁平在全国高校学风建设研讨会上的讲话.202X， 5. 2任海林论高校校园文化建设j.北京工业职业技术学院学报,02X（2） 3程样国，舒涛，韩艺.加强和改进高校学风建设的思考j.南昌大学学报，202X（5) 4易联树，袁成对当前高校学风建设的认识与思考j.中国地质教育，20（4) 王文涛，谢水波.高校学风建设中的问题及对策.衡阳师范学院学报，0X（4). 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
