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1、5.夏季星座【教材简析】本课是六年级下册宇宙单元的第5课。本节课在初步认识星座的基础上, 进一步引导学生学会利用星座寻找方向，认识夏季的主要星座，以及借助活动星 盘观星。聚焦部分引导学生思考星座的作用以及如何认识星座，让学生对星座的 意义有进一步的思考。探索部分三个环节，一是利用星座寻找方向，学习如何借 助北斗七星寻找北极星，确认正北方向。这对整个星空的方位确定也有极为重要 的意义。二是认识夏季的主要星座，通过寻找亮星的方式，分别认识织女星、牛 郎星、天津四组成“夏季大三角”的三颗亮星。在此基础上认识这三颗亮星所在 的天琴座、天鹅座、天鹰座这三个星座。在教学中，也引入了关于星座的一些传 说故事
2、，增加趣味性。三是利用活动星盘观星，将星座学习活动从课堂延伸至课 外。研讨部分共同讨论“认识星座有什么作用”以及“有哪些辨认星座的方法” 这两个问题，强调星座的天文地理意义，避免学生被一些错误的星座知识影响。【学情分析】本课在学生认识了星座的基础上开展教学。教学内容主要是学会利用星座找 方向，认识夏季主要星座的特征，最后利用活动观星盘观星，帮助学生更有效地 开展观星活动。特别是现在的城市夜空观星条件普遍比较差，在教学中尽可能创 造机会让学生借助工具开展观星交流活动。【教学目标】科学概念目标1. 北斗七星是大熊星座的明显标志。科学探究目标1. 能够根据北极星辨认方向，尝试根据星座的特征观察认识星
3、座。2. 制作活动观星图，并运用到实际的观察中去。科学态度目标1. 培养观星等天文活动的兴趣，认识到较长时间内持续地观察星空活动的意 义。科学、技术、社会与环境目标1. 意识到星座与人类生活的关系。2. 意识到我们可以利用工具更好地认识宇宙。【教学重难点】重点：通过北斗七星寻找北极星，认识夏季主要星座。难点：学会星座辨认方法并运用到实际中去。【教学准备】教师：观星软件。小组：活动星盘。【教学过程】一、聚焦：（预设5分钟）1. 谈话：夏季是观察星空的好季节，天空中有许多亮星，可以帮助我们识别 一些星座，那星座有什么作用呢？学生畅谈星座的作用。教师课件出示：在古代，星座是人们观测天象和夜间辨别方向
4、的重要工具。 例如北极星可以帮助大家在夜间辨识方向。思考：我们该如何去认识天空中的星座。2. 板书课题：夏季星座。二、探索和研讨：（预设30分钟）材料准备：活动星盘，观星软件等（一）利用星座找方向1. 认识北极星：北极星可以帮助大家在夜间辨别方向，可是北极星是一颗不 太亮的星，但我们可以利用北斗七星较容易地找到它。2. 教师课件出示北极星、北斗七星及大熊星座的图片，认识大熊星座。思考讨论：如何通过北斗七星寻找北极星。3. 教师课件出示：由北斗七星勺子前端（勺口）的两颗星连线向外延长约5 倍的距离，就能找到北极星。（二）认识夏季星座1. 出示夏季星空图，教师提供认识星座的一些方法。（1）定方向。
5、（2）找明显特征。引导学生思考：图中的星座有何明显的标志？（3）找亮星，定星座。织女星、牛郎星和天津四是夏季星空中有名的亮星, 形成一个三角形，被称为“夏季大三角”。找到它们，也就找到了天琴、天鹅、 天鹰三个星座。2. 教师介绍牛郎织女的民间故事，然后再请学生说一说天琴、天鹰星座的 主要标志是什么。（预设：织女星下方有四颗较暗的小星，牛郎星左右两侧各有 2颗较暗的小星。）3. 通过找亮星，寻星座的方法，教师介绍心宿二及所在的天蝎座。（三）学习使用活动星盘观星1. 学习如何使用活动星盘学生准备好事先制作好的活动观星盘。教师讲解活动观星盘的使用方法：将活动观星盘裕过头顶，并转动观星盘， 让盘上的“
6、北斗七星”与天空中的北斗七星处于大致相同的方位，根据盘中的星 座来认识天上的星座。2. 课外观星根据学生情况成立班级观星课外小组，并在适当时间组织几次观星活动。教 师强调有关课外观星的安全事项。（四）研讨1. 研讨问题1：认识星座有什么作用？教师给出具体情景：例如在一望无际的海上，在一片荒芜的空地。学生展开 讨论思考，教师对学生的正确回答给予肯定，对错误的回答进行正确引导。2. 研讨问题2：我们有哪些辨识星座的方法？学生网顾认识星座的主要方法。（预设：定方向，找明显特征；找亮星确定 星座。）三、拓展（预设：3分钟）1.手机观星：教师投屏观星软件，介绍软件的使用方法。组织学生利用观星软件进行观星。四、课堂小结（预设：2分钟）通过今天的学习，我们己经认识了夏季的一些主要星座，并学会了活动星盘 和观星软件两种观星工具，希望大家在课后利用好两种工具，积极开展观星活动, 并做好观星记录。【板书设计】.北极星 星5.夏季星座寻找北极星： 将北斗七星的勺口延长5倍。夏季大三角：天津四（天鹅座）织女星（天琴座）牛郎星（天鹰座）【作业设计】1. 下面四颗星，不属于夏季大三角的是（）。A.天津四 B.北极星C.织女星D.牛郎星2. 牛郎星属于（）星座。A.天鹰座 B.天琴座 C.牵牛座 D.天蝎座3. 晴朗的夜空中，我们能发现一条闪亮的光带，它是（）。A.星座 B.天河 C.星云 D.银河
