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1、鳌江学区2013学年第二学期期中质量检测语文答案一、语文知识积累与运用（共24分） 1（4分） 旅 馨 罕 讪 2（3分）B 3（10分）（一空1分错字、别字、漏字、添字该句不给分）深林人不知 思君不见下渝州 竹中窥落日马上相逢无纸笔 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情朔气传金柝，寒光照铁衣例：大漠孤烟直，长河落日圆/白日依山尽，黄河入海流 4（7分）（一）（2分）（合理贴切即可得分） 教室： 诵读名篇，汲取精华。 宣传橱窗： 宣传好书，展示特色。 （二）（3分）阿廖沙 外祖母 她慈祥善良，热爱生活，充满无私的爱，关爱我，把我从黑暗中领出来的人。 （三）（2分）（有自己看法，语言通顺。）例：入选的
2、经典作品都是经过读者和名家推荐的。我们也需要一种精神引领前行，需要一股阅读的力量来支撑，入选的经典作品就是点亮阅读的一盏心灯。 三、现代文阅读（24分）（一）(11分) 5（3分）热爱 尊敬（同情也可） 憎恨 6（3分）小弗郎士明白韩麦尔先生无法再教法语所产生的对老师的同情，尊敬之情，表明了小弗郎士从调皮走向成熟，心灵上爱国意识正在成长。 7（2分）动作描写，传神地传达出韩麦尔内心的痛苦、无奈，这一手势，此时无声胜有声，震撼人心，给人留下深刻印象。 8（3分）（联系文本，有见解。）例：汉语是世界上最美、最明白、最精确、最丰富的语言，爱国就从说好普通话，写好方块字，学好汉语开始。（二）(13分)
3、 9（3分）（1）父亲组织我们到近郊去做“跟踪追击”的游戏。 （2）孩子们发出会心的微笑。 （3）父亲出题目让我们练笔。 10（3分）“不觉”指不由自主地，生动地写出父亲阅读社戏时突然产生了自己的阅读想法，从而表现父亲的随性、率性。 11（3分）文章结尾引用李叔同的歌词点明了主题，更加凸现了童年生活的美好，表达了作者对童年趣事的留恋之情。 12（4分）（答案不唯一，应从父亲的品质、自身的感悟去谈，联系实际或文本2分） 例 ：读了全文，我对文中的父亲油然而生敬意。他精心安排我们的暑假生活并组织我们玩“跟踪追击”的游戏，善于教育，懂得寓教子乐，懂得培养孩子的生活实践能力；父亲读书给我们听，让我们练
4、笔，重视培养我们的学习能力，并且富有童趣、幽默，是一位伟大的父亲。在现实生活中，我们的父母也是这样的关心，爱护着我们，天大地大，父母恩大，我们要用心去感悟，铭记他们的教诲。 三古诗文阅读(22分) 13（2分） 幽 深 14（2分）对春景的喜爱之情和春游的闲适之情 15（4分）对感到诧异 完成 推托 到的时候 16（4分）我难道想要你研究儒家经典做博士吗？最终成为普通的人，就是他后天的教育没有达到要求了。 17（2分）仲永父亲见利忘义，不知道学习的重要性，不让仲永学习，所以毁掉了仲永的天资聪慧；孙权是君主，深谋远虑，知道学习的重要性，自己热爱学习，也劝下属学习，所以成就了吕蒙的智勇双全。 18
5、（4分）（1）以为耻（感到耻辱） （2）模仿、效仿 （3）曾经 （4）怎么 19（2分）当年万里觅封侯 20（2分）一是有远大志向 二是做事勤奋执著 三是博览群书（写两点可得满分）作文评分细则：评分标准文章诗歌一类3027分符合题意，立意深刻，中心突出；有真情实感；内容充实，选材独特；结构合理，思路清晰；表达恰当，语言流畅，有思辨文采。符合题意；富有诗意；富有想象力；有真情实感；语言精炼。二类2623分符合题意，立意正确，中心明确；有真情实感；内容具体；结构完整，思路清晰；表达恰当，语言通顺。符合题意；有诗意；有想象力；有真情实感；语言较精炼。三类2219分基本符合题意，中心基本明确；有一定内
6、容；结构较完整；语言基本通顺。基本符合题意；有一定的诗意；有一定的想象力；有感情；语言基本通顺。四类1815分基本符合题意，中心欠明确；内容空泛；结构欠完整；语言欠通顺。基本符合题意；诗意淡薄；想象力欠缺；感情贫乏；语言欠通顺。五类15分以下有以下情况之一者，判为五类文：文不对题或内容有严重错误；文理不通，结构混乱；文不成篇，字数不足300。不符合题意；无诗意且少于8行。说明：1.符合以下情况中的任何一条，可酌情加13分，加至满分为止。情感真切，能感动读者。思考深刻，体现出较为深厚的文化底蕴，有思辨文采。有丰富的想象力，能引发读者的联想与思考。语言有个性，富有表现力。构思新颖、精巧。2.文中出现真实的地名、校名、人名等扣2分。3.文章错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣分，扣完3分为止；诗歌错别字每2个扣1分（重现者不计），不足2个字不扣分，扣完3分为止。4.文章字数不足，每50字扣1分。
