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1、中班教育随笔大全多点表扬和鼓励周四下午我们的游戏活动是大型玩具，我就带着我们的孩子去玩大操场那边的滑滑梯，所以孩子听到去玩滑滑梯，都特兴奋。于是让他们脱掉了外套，垫上毛巾，讲了规则就动身前往。孩子们看到滑滑梯总是那么兴奋，明明一个星期能玩个一两次，但是他们永远不会满足。我走到攀岩处时孩子们都在排队玩，一个接一个。等轮到欣韵的时候，我刻意没有扶她，远远的看着她，只见她一步一步较为轻松往上爬，一下子就到了顶点，于是开始寻找我，当看到我朝她微笑的时候，她大声的喊道：俞老师，你看我!我点头给了她一个鼓励的微笑。还记得前几个星期的情景，她一直抓着攀岩架不敢上爬，后面的孩子开始催起来，还有的开始往前推挤，
2、我先是站在边上观察，想看看孩子们会如何解决这样的问题。但是陆凯杰还是克服不了就是不往上爬，被人推得着急了，嘴里还喊着不敢不敢，见着孩子们似乎除了推挤完全没有帮助她克服的状态，便走了过去：怎么啦后面的孩子开始七嘴八舌起来老师，她害怕不往上爬，我们上不去呀!他们将眼神都看向了我，希望我可以帮他们清扫障碍于是我就开口道：欣韵是不是我们班最小的孩子啊那她害怕了，我们其他小朋友要不要帮他一下，鼓励她一下让她也和我们一样能站到最高的地方呢要孩子们齐声答道。我点头给了他们一个表扬的微笑。这时孩子们都在后面喊起了加油，这是他们最喜欢的鼓励方式了。于是我站在了韩欣韵的身旁说：欣韵，老师现在就在你的旁边，你的一个
3、脚先踩上去，踩稳了手抓紧了边上的扶手，再踩另一只脚我一边说一边帮她搬动，她非常害怕，嘴里喊着：老师，我不敢，老师!勇敢一点，我们都是大班的孩子了，没关系的，老师就站在你的边上，扶着你呢，没事的我先用手扶着她，让她有点安全感，看着她一步一步的往上爬，虽然速度很慢，但我发现她找到感觉了，便将手放开，让她自己爬，快爬到最后时候，她又有点犹豫了，边上的孩子又开始喊起来：加油，加油!我们快成功了啊当她踏出去站到了最高的平台上时，可高兴了!都跳起来了，还朝我们做鬼脸，大家都为她的成功高兴。其实整个过程中我的表扬语句并不多，很多都是通过一个微笑传达对他们的鼓励，因为我的微笑,让孩子感到亲切,也有了勇气和信心，所以我们老师要给孩子多点微笑，多点表扬和鼓励，一切都会变的那么美好。1
