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1、小学语文新课程标准测试题及答案姓名：一、填空题。（24分） 1、语文课程应致力于学生（ ）的形成和发展。 2、语文教学应在（ ）平等对话的过程中进行。（ ）是语文学习的主人，（ ）是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按（ ）整体设计，根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度设计。中学习，运用语文。 二、判断题。（20分） 1、语文能力是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。（ ） 2、学生是语文学习的主人，教师是学习活动的组织者和引导者。（ ） 3、识字与写字的要求相同，1、2年级要多认多写。（ ） 4、阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。（ ） 5、综合性学习应强调
2、独立进行，培养学生策划、组织、协调和实施的能力（ ）三、选择。（25分） 1、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（ ）的整体提高。 A、语文知识 B、语文能力 C、语文素养 2、（ ）是语文学习和发展的主体。 A、学生 B、教师 C、学生和教师 3、阅读是学生的（ ）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 A、个性化 B、整体化 C、综合化 4、语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和（ ）、评价目的和方法等方面进系统的改革。 A、学习态度 B、学习方式 C、学习目的 5、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（
3、） A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展D、帮助学生认识自我，建立自信四、简答。（11分） 语文课程的基本理念是什么？ 五、论述。（20分） 结合教学实际说一说，你认为新课程标准对教师的课堂教学有哪些要求？ 附：答案 一、填空题1、语文素养 2、师生 学生 教师 3、九年一贯 过程与方法、知识与能力、情感态度和价值观 4、工具性 人文性5、探究性 实践 二、判断题 三、选择题 CAAB CBCD 四、简答 1、全面提高学生的语文素养。 2、正确把握语文教育的特点。 3、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 4、努力建设开放而有力的语文课程。 五、论述 答：（1）创设良好氛围，激励学生学习。 （2）围绕教学目标，开展教学活动。 （3）突出思维训练，培养思维能力。 （4）着眼学生发展，组织学生活动。 （5）运用多种教学方法，选用恰当教学媒体。 （6）重视教师的人格力量，规范教师的课堂行为。
