广东省中山市《教育专业基础知识》教师教育招聘考试

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1、广东省中山市教育专业基础知识教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 根据学习的定义，下列现象中属于学习的是（ ）。A、蜜蜂采蜜B、猴子攀爬C、病症导致的行为改变D、儿童模仿别人的行为【参考答案】D2. 下列不属于教师职业个性品质的是（ ）。 A、反思能力B、宽容 C、敏感性和移情理解 D、情绪的调控能力和自信【参考答案】A3. 以下各选项中，不属于文化的内容的是（ ）。 A、语言符号体系B、知识技术体系 C、价值规范体系 D、自然环境【参考答案】D4. 1944年出版的（ ）被认为是课程论的经典著作。A、博比特的课程B、查斯特的课程

2、编制C、泰勒的课程与教学的基本原理D、布鲁纳的教育过程【参考答案】C5. 公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（ ）。 A、隐私权B、人身权 C、名誉权 D、荣誉权【参考答案】B6. 吹拉弹唱属于（ ）。 A、识记技能B、心智技能 C、操作技能 D、认知技能【参考答案】C7. 信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是（ ）。A、信息传播B、人际沟通C、人际吸引D、人际关系【参考答案】B8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ ）。 A、均衡发展B、先慢后快 C、先快后慢 D、先慢后快又慢【参考答案】C9. 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（ ）。

3、 A、角色统一与角色混乱B、自主与羞怯 C、勤奋感与自卑感D、友爱亲密与孤独【参考答案】A10. 调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（ ）。A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B11. “教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”这句话出自（ ）。 A、学记B、论语 C、五经四书 D、说文解字【参考答案】D12. 教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（ ），二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质【参考答案】A13. 在结构化策略方面成就最显著的教育家是（ ）。 A、杜威B、布鲁纳C、赫尔巴特 D、苏霍姆林斯基【参考答案】B14

4、. 具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质，是（ ）教养方式导致的结果。A、专制型 B、放纵型 C、民主型 D、集体型【参考答案】A15. 根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（ ）阶段。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受【参考答案】B16. 教师劳动的特点是（ ）。 A、创造性B、示范性 C、长效性 D、深远性【参考答案】B17. 长时记忆的容量（ ）。 A、较大B、没有限制 C、非常之小 D、为72个组块【参考答案】B18. 前苏联谁主编的教育学对中

5、国影响最大，流传最广（ ）。A、叶希波夫冈察洛夫B、斯米尔切诺夫C、凯洛夫D、申比寥夫【参考答案】C19. 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（ ）。 A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程【参考答案】D20. 儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（ ）。 A、自律道德B、无道德规则 C、他律道德 D、依存性道德【参考答案】C21. “这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（ ）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因

6、素D、外部的不可控因素【参考答案】B22. “知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。 A、先导性B、感染性 C、权威性 D、针对性【参考答案】D23. 奥地利精神分析学派的创始人（ ）认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、 无意识的、最根本的动因。A、威尔逊 B、孟子 C、格塞尔 D、弗洛伊德【参考答案】D24. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（ ）。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】A25. 班级授课制的特殊形式是（ ）。 A、分组教学B、集体教学 C、个别教学 D、复式教学【参考答案】D26. 下列选项

7、中正确的是（ ）。A、一般情况，研究计划的形式分为七个部分，对于特定的研究项目不可能提出其它一些研究计划的形式 B、研究计划的准备是研究过程的重要一步，许多研究在开始进行之后都要求提交研究计划 C、具体到不同的研究内容和研究方法，尽管存在着性质和层次上的差异，研究工作的程序是一成不变的 D、研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法。【参考答案】D27. 教师职业能力形成与发展的基础是（ ）。A、问题意识B、知识修养C、实践经验D、反思习惯【参考答案】B28. 在我国，课程具体表现为（ ）。 A、课程计划、教学大纲、教科书 B、课程计划、课程标准、教学大

8、纲 C、课程标准、教学大纲、教科书 D、课程计划、教学计划、教学大纲【参考答案】A29. 六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（ ）。A、动作技能； B、概念学习； C、言语信息； D、辨别学习【参考答案】A30. 下列不属于布卢姆的教学目标分类的是（ ）。A、认知B、情感C、态度D、动作技能【参考答案】C31. 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（ ）。 A、高等教育B、在职培训 C、继续教育 D、终身教育【参考答案】C32. 不是以教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是（ ）。 A、内容型 B、形式型 C、

9、方法型 D、综合型【参考答案】D33. 学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（ ）。A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序【参考答案】A34. 学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就 必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（ ）。A、道德动机 B、道德评价 C、道德行为习惯 D、积极的道德情感【参考答案】D35. 在课堂教学的感性认识阶段，教师应该采取的强化方式是（ ）。 A、即时强化B、滞后强化 C、延时强化 D、推迟强化【参考答案】A36. 德育体谅模式非常注重培养学生的（ ）。A

10、、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为【参考答案】B37. 科教兴国战略提出的时间是（ ）。A、1996 年3 月 B、1996年5月 C、1987年5月 D、1989 年6 月【参考答案】A38. （ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。A、专制型 B、放纵型 C、民主 D、集体型【参考答案】C39. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”在哪一年（ ）。A、1986年B、1993年C、1995年D、1996年【参考答案】B40. 马克思关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。 A、保证学生身体的正常发展B、促进现代大工业

11、生产 C、教育与生产劳动相结合 D、全面推进素质教育【参考答案】C41. 我国最早采用班级授课制是在（ ）。 A、1856 年B、1860年 C、1862年 D、1866 年【参考答案】C42. 学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（ ）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略【参考答案】A43. 下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式（ ）。 A、素质成长记录袋B、学具展览 C、计算机动画制作 D、学科竞赛【参考答案】A44. 教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法，是（ ）。 A、练习法B、演示法C、实验法

12、 D、发现法【参考答案】A45. 能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（ ）。A、获得B、消退C、泛化D、分化【参考答案】C46. 皮格马利翁效应的实验者是（ ）。 A、布鲁纳B、加涅 C、罗森塔尔 D、斯金纳【参考答案】C47. 教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即将心比心、设身处地地替学生 思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（ ）。A、耐心等待 B、善于理解 C、真诚赏识 D、热情参与【参考答案】B48. 学生的质的规定性是（ ）。A、以学习为主B、具有独立人格C、学生是未成年人D、具有儿童天性【参考答案】A49. 下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自

13、身的内在需要的人是（ ）。A、荀子 B、洛克 C、孟子 D、华生【参考答案】C50. （ ）标志着规范教育学的建立。 A、夸美纽斯的大教学论 B、赫尔巴特的普通教育学 C、杜威的民主主义与教育 D、凯洛夫的教育学【参考答案】B二、多选题51. 创造性思维训练的常用方法有（ ）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE52. 下面属于班级授课的组织形式有（ ）。 A、全班上课B、班内小组教学 C、个别辅导D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD53. 学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）。 A、规范发展方向B、加速个体发展 C、

14、具有延时发展价值 D、开发特殊才 E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD54. 心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是（ ）。A、连续性和阶段性B、定向性和顺序性C、不平衡性D、差异性E、选择性【参考答案】ABCD55. 科技进步对教育的影响（ ）。 A、决定教育的领导权和受教育的分配权 B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容 C、是现代教育发展的根本原因 D、促进教育发展规模和发展速度 E、改变教育技术【参考答案】BCE56. 下列属于认知策略的是的（ ）。 A、复述策略B、精细加工策略 C、组织策略 D、计划策略 E、监视策略【参考答案】ABC57. 我国心理学家一般把学习分为（ ）。A、动作学习B、知识学习