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1、有关教师工作计划标准范文一、设计理念：以小学语文教育为研究领域，以学术交流、教艺切磋、互动提高为基本宗旨，以“语文生活化”为核心，着力构建新型的语文课堂教学体系，形成“简约朴实、开放大气”语文教学特色。二、指导思想：更新教学观念，通过骨干教师工作室这个大家庭，建立一个共同学习教育理论、研究教学方法，相互交流教学心得、切磋教学技艺的平台，在活动中培养教师的学习和研究的兴趣，提高教育教学的能力，促进教师全面素质的发展，让更多的教师体验教育、教学工作的乐趣，实现享受教育的理想。三、成长和发展的目标：（1）树立以学生发展为本的语文教育理念，促进语文教育生活化，学生生活语文化。（2）掌握小学语文学科及相
2、关的语文知识体系和思想方法，具有较高的语文教学专业水平，初步形成自己的教学风格。（3）具有独立研究语文课题的能力，在工作室研究范围的子领域有一定的研究深度。（4）掌握现代教育技术，能运用现代教育理念开展信息技术与小学语文相整合的教学实践，促进教学特色的形成。四、成长和发展的主要措施：（1）学习与培训结合，切实增强理论素养围绕工作室的教育教学研究主题，本学期每位成员深入研读小学语文教学与研究杂志中的文章，学习有重要启发意义的研究论文浅谈语文教学中的语感培养和阅读教学自主化，让学生“活”起来-小学语文阅读教学自主化的实践与研究，并在学习研讨中结合自身实际展开讨论，灵活陈述和表达自己的观点。（2）观
3、摩与研讨结合，提高课堂教学能力本学期，全体语文教师上一节校级研讨课，并定期开展课堂教学研讨活动，制订提高课堂教学质量的对策。梅丽娜老师进行三节跨校性示范课，分别为：识字教学：操场上、菜园里；口语交际：该怎么办。希望全体语文教师通过备课、上课、反思，不断提高课堂教学能力。（3）以网络为依托，实现资源共享。骨干教师要强化课程资源意识，充分利用网络资源，实现资源共享。通过教学平台发送教学资源，以推广优秀成果，实现资源共享。同时，注意对优秀资源的创造性使用。有关教师工作计划标准范文（二）春暖花开，万物复苏，_级的高考备战也进入了最关键的阶段，我所任教的9班和10班也开始了最后的冲刺，虽整体成绩一般，但
4、我有信心和我的学生一起努力，争取高考时取得比较优异的成绩。于是我制定了本学期的教学工作计划：以专题复习为主，突出重点难点，完成第二轮的复习工作。一、对策与措施这两个班学生的基础差，尤其是10班偏科现象比较严重。在高考语文复习中，如何针对学生现状，奖掖先进，激励后进，以达到共同提高的目的，是语文教师的当务之急。为此，我准备从以下三个方面入手，做好语文复习工作。1、以学生为本。要求学生根据自身的学习情况，制定出行之有效的复习计划，做到补缺补差，各科齐头并进。2、以考纲为本。考试大纲是高考的指南，既是学生的本，也是教师的本。学生要分析考纲，钻研考纲，吃透考纲，这样复习的思路清晰，复习的内容充足，因此
5、复习的效果也就明显。3、以教材为本。有选择地检查五册课本和唐诗宋词的背诵和基础知识。从高考的实际需求出发，我会重点选择诗词单元、文言文单元，其他课文作为写作素材进行积累。二、突出重点难点，有计划地进行第二轮专题复习（一）古诗文专题复习1、完成课内古诗文的第二轮复习。主要突出重要的文学文化常识、完成课内古诗文的背诵默写。复习巩固每篇课文的重点字词句及其他重要知识点。2、对文言文中的文言句式、词类活用、诗歌鉴赏中的表达技巧、意向意境等重点难点作进一步的专题复习巩固。3、继续坚持每天一篇的文言语段的训练量，加强文言文语感。（二）现代文专题复习1、完成课内现代文的第二轮复习。主要以文体来进行分类复习，比如分为小说、议论性散文、记叙性散文。2、对现代文阅读中的一些重点难点作进一步的专题第2页共2页
