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1、教师个人参考计划总结教师个人工作总结（上学期） 时间在不经意间流逝,转眼间,一学期的教育教学工作又接近尾声。每天站在教室的讲台上,面对班里的小孩,总是有说不完的话,做不完的事。提起笔来,又不明白如何总结。本学期,在学校领导和同事们的协助下,我顺利的完成了本学期的教育教学工作。 一年来，没有轰动的大事,也没有令人亮眼的轨迹，但在平凡的教育教学生活中,却给予我更多的考虑!回忆这一学期，有许多值得总结和反思的地点。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。一、以身作则，脚踏实地我们常说：态度决定一切。确实如此,工作是一个人施展本人才能的舞台，不管做什么工作，只要脚踏实地、静下心来做
2、,总有收获。本学期，我恪守学校的各种规章制度，早到校，晚离校,从不由于个人的私事而妨碍了工作,认真扎实地做好教育教学常规工作，在落实常规中寻求打破。学期初,我认真制定各类打算，在教学过程中，我认真研究教材。在课堂上，我从学生的实际出发，努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，加强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的语文教学更具特色,构成本人独具风格的教学形式。 同时,对待不同的学生，我采取不同的教育帮扶方法,给予特别的照顾。例如,利用课余时间，辅导学生,有针对性地制定帮教打算,有目的有打算地做好后进生的转化工作。在课堂上,采纳多提咨询，
3、多检查，及时疏导,及时反应，努力提高后进生的文化根底知识。同时,在班级中开展互帮互学小组，进展一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习，互相促进,构成你追我赶的良好学习气氛。 二、标准作业,认真修改完成作业的多少不能衡量一个学生优劣,布置作业的多少更不能看出一个老师高低。标准作业，轻负高效，是新课标的要求，也是每个老师必定的选择。在这一学年，不管是语文课依然科学课,我从来没让学生重复抄写三次以上的词语，也从来不会以作业作为处分学生方法。每次作业,我总要精挑细选,有选择、有层次，努力让每个学生都能从作业中享受学习的乐趣。每次作业完成后，我会认真修改，特别是对待差生。同时，一有进步，即便非常小,
4、我也及时地表扬他们。通过一个学期,绝大部分的同学都有进步，但是还有反复,我就不断地进展教育和疏导，要同意学生在行为上有反复。 三、构成班级特色、树立典范首先,通过班会、晨会、校本课对学生进展思想教育,使学生能养成良好的班风、学风。其次,抓好班干部队伍建立。高年级,好的班干部队伍，往往能成为班主任的得力助手。因此我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容，鼓舞他们大胆开展工作，使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的典范。第三，努力协调各科，努力构成我班体育、习作的优势和特点。 四、加强学习、学无止境一学年来，我积极参加各类学习，深入剖析本人工作中的缺乏,找出本人与其他老师间的差距，努
5、力提高本人的政治水平和理论涵养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。除了积极参加政治理论学习外，我还参加了五、缺乏与反思202X学年，在学校领导关怀、同事的协助下，尽管本人获得了一定的一些成绩。但回忆一学年,也有诸多缺乏，为今后努力的方向: 1、加强本身根本功的训练，特别是课堂教学才能的训练。做到精讲精练，注重对学生才能的培养。 、对后进生多些关怀，多点爱心，再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。 3、加强学生行为适应方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束本人。 4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。 一份春华,一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。我将一如既往地勤勉工作,务实地做事。
