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1、小学少先队活动总结202X年小学少先队一学期下来开展了哪些活动,有什么收获，取得了哪些成绩。下面是由小编为大家整理的“小学少先队活动总结202X”，仅供参考,欢迎大家阅读。 小学少先队活动总结20X(一) 实施素质教育的实践表明，开展社区学习实践活动,是加强学生德育工作重要阵地。近年来,学校少先队工作紧紧围绕我校“学生生存教育”综合实践活动研究主线，积极组织开展“五彩”小义工主题实践活动，丰富“生存教育”的，夯实未成年人思想道德建设的基础，努力构建学校、家庭、社区的一体化德育网，使社区成为孩子们学会学习、学会生存、学会生活的重要阵地，实实在在的提高学生的生存能力。 一、绿色小义工“快乐环保,资
2、源回收”活动 “绿色、环保、节能,保护我们的生存环境”，我们组织绿色小义工进街道、入社区,与x大学工商管理学院，深入开展“快乐环保,资源回收”活动，将居民丢弃的垃圾进行分类，对包装盒、饮料瓶、废纸等可回收利用的垃圾,集中存放在“可循环利用资源箱”内,统一送再生资源企业，通过再加工、再制作，生成出日常使用的简易纸张,赠送给居民,并在社区开展改善生态环境、回收和利用再生资源等主题演讲活动，小义工们用自己的行动宣传环保、节能知识，呼吁和号召居民积极投身到“创绿色星城”的活动之中。 二、红色小义工“我们在一起”活动 面对灾难，我们在一起,团结协作，相互关爱,共度难关。x地震发生后，小义工自发地来到社区
3、和居民中间，广泛开展“我们在一起”社区捐助活动。在“六一”儿童节,这个带给孩子们无限快乐和幸福的日子里，我校师生首先想到的是灾区的小朋友们,怀着对他们深深的牵挂,孩子们拿出自已精美的书籍、心爱的玩具,在社区内开展义卖，孩子们稚嫩的叫卖声传遍社区的每一个角落,赢得居民们的交口称颂，纷纷慷慨解囊相助。经过x校长的多方奔走，学校成为晚报赴灾区“爱心团”的合作伙伴，与“爱心团”代表一道飞赴xx灾区，在“六一节”里,将小义工们筹积的善款、精心制作的心意卡，亲手交到灾区小朋友手中，带去了我校全体师生的深情问候。 三、金色小义工“快板声声唱文明”活动 城市文明人人有责,快板声声齐唱文明。在区教育局团委的号召
4、下，我校积极开展“快乐小义工扮靓星城”之“百支小义工快板队”文明宣传活动,在区小义工快板队安排的活动中，我校4支优秀的小义工快板队，走进xx社区、xxx超市广场、公交车站等人员聚集的场所，通过八人快板、单口快板、三句半等形式，积极向社区居民、小朋友、过往行人，宣传道德、劝导遵章、唱响文明,骄阳和高温挡不住小义工们的热情，人人文明,处处规范，长沙一定能建设成文明、和谐、幸福的美丽新家园。 四、橙色小义工“争当助人小天使”活动 我服务，我奉献,我快乐,立志在服务、奉献他人中寻找快乐。小义工们充分利用节假日，走进社区,在超市、市场、十字路口等热闹区，开设“流动的城市小向导”，为过往行人提供力所能及的
5、问询、向导服务。小义工们别出心裁，还深入社区开展“红领巾助人行动”，对孤寡老人、残疾人开展爱心慰问，结对服务,帮助社区老人、残疾人整理房间,打扫卫生,用省下来的零花钱为他们送去水果等，通过享受服务他人乐趣的同时，引导学生关心身边的困难家庭、残疾人士和孤寡老弱者,用自己的实际行动深化爱心工程，从小培养关心他人,助人为乐的高尚情操。 五、蓝色小义工“书海寻宝记”活动 围绕“爱读书、读好书、交好友”的主题,小义工们利用假期时间，扎实开展“书海寻宝记”读书活动，积极协助社区专干,整理社区图书室、阅览室，与社区读书积极分子,开展“同读一本书，共孕两代人”活动，在书海寻宝的过程中，认真记载下自己的“寻宝”
6、笔记,写下自己的“寻宝”感言,通过开展“书海寻宝”活动,在社区“老师们”的精心指导、熏陶下，小义工们用社区这块读书育人的沃土,开拓了视野、了解了社会、熟悉了人生。 以孩子们喜闻乐见的形式引导学生开展实践活动,让每一位孩子乐在其中，在体验中成长，在成长中体验。在社区“五彩”的乐园里,孩子们当家作主,其乐融融。在社会的大熔炉中,孩子们知识更加丰富，本领更加强大，视野更加开阔，心情更加愉快。让每一个孩子珍爱生命,学会生存,生活幸福! 小学少先队活动总结202X(二) 时光匆匆而过,转眼一个学期的学习生活即将结束。在学校党政的领导支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思
7、想道德建设,组织开展形式多样的活动,让学生的思想得到陶冶,灵魂得到净化,从而形成正确的人生观、价值观、世界观。现将少先队工作总结如下： 一、好习惯伴我行 我校少先队从一开学就深化”好习惯伴我行”特色活动的开展,好习惯内容包括学习、阅读、礼仪、安全、公德、生活、劳动、饮食、卫生、节约十个方面共百个习惯,为了学生便于记忆，学校全体教师集体编写(三字歌)利用班会、晨读时间让学生学习背诵,并在全校开展“好习惯我知道”背诵比赛。此后，在学生熟记的基础上,要求以中队开展“好习惯我能行”的比赛，少先队员们用00个好习惯及时纠正自己不规范言行,人人自查自省,相互督促,共同进步,每周有行为习惯训练重点，有目的,
8、有计划,有步骤地对学生进行常规训练，学校大队部每天有名少先队员为监督岗，进行监督检查,每周召开班队会进行行为评价，表扬各个方面表现好的少先队员，摒弃不良的行为习惯，对个别学生个别方面出现的问题,给予及时指出进行批评教育。学期末我们还专门安排两天时间对学生进行10个好习惯养成教育家长、老师、学生自我、同学小组、评价,最后由各中队辅导员对每位少先队员做出优、中、差、总评。 二、开展“四好少年”开学主题教育日活动” 我校把3月5号定为争当“四好少年”开学主题教育日,并安排少先队员开展了争当“四好少年”(当爱祖国、理想远大的好少年;当勤奋学习、追求上进的好少年；当品德优良、团结友爱的好少年；当体魄强健
9、、活泼开朗的好少年)“五个一”活动:上一节主题班队课；举行一次主题升国旗仪式;进行一次少先队员假日活动;办一次主题板报;“8妇女”节，为母亲送一份特殊礼物。 三、雷锋精神伴我行 三月份进行了雷峰精神伴我行活动，组织少先队员向雷锋那样从身边的小事做起，通过“雷锋精神与我同行”志愿服务活动,更加促使少先队员在学习生活中自觉主动关注了雷锋精神，从而形成长期学习雷峰精神的氛围。立足身边学雷锋,号召少先队员从身边做起，从小事做起,从小养成勤俭节约，保护环境的良好习惯；立足校园学雷锋,召开班队会，制作主题板报,积极宣传和倡导雷锋精神;立足社区学雷锋,深入社区维护公共卫生，清理垃圾，铲除卫生死角和不法小广告
10、,用实际行动践行雷锋精神。使学生用自己的行动唤起全社会都来爱护自己的家园,保护环境,人人争做一个合格的文明市民这次活动不但培养了少先队员良好的道德品质和行为，也必将很好地促进少先队员的全面发展。 四、“三八节给妈妈一个惊喜”活动 三月八号是国际妇女节，xx学校少先队以“三八”妇女节为契机，在全校少先队员中组织开张深化感恩教育“三八节给妈妈一个惊喜”活动。要求每个队员与爸爸合作帮妈妈做一天家务;为敬爱的妈妈洗一次脚;剪一次指甲;梳洗一次头发;端一碗饭。通过这“五个一”活动的亲生体验，少先队员对“三八妇女节”的认识更深刻了,使这个节日过的更加有意义了,孩子们通过为妈妈做一件件小事,让妈妈心里暖暖的
11、,生活中孩子们成长了,学会了感恩，学会了孝敬父母，这次活动起到了一定的教育意义,最重要的是孩子们从这一件件小事中亲身感受到妈妈平时照顾自己的不容易,从而激发了孩子们对母亲的感恩之心,同时也使孩子们体会到给予别人爱是一件多么喜悦的事，在活动中体验，在体验中收获，一瞬间孩子们成长了不少。 通过活动少先队员们能够养成孝敬父母长辈的好习惯，都表示自己从小要有孝心，要坚持做家务，做自己力所能及的事情，一定要传承中华美德，在家里做到感恩父母，孝敬长辈。从而感恩身边每一个人。 五、开展“节约一元零花钱，资助残疾小伙伴” 结动残疾人是一个困难群体,当然相对正常人是少数，但教育对于他们终生发展所起的作用，比任何
12、其他社会群体都显得意义更为重大,只有将教育部的积极努力和社会各界的关心支持结合起来,特殊教育的发展、规划才能落到实处。为使广大残疾儿童少年有学上、上好学，按照省、市“资助残疾儿童、少年”的有关文件精神,我校根据区教育局的安排，在小学生中开展了“节约一元零花钱，资助残疾小伙伴”活动。 1.通过开展活动提高了全体学生的思想认识:残疾人是具有特殊困难的群体，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德，这项活动的广泛开展是对小学生一次很好的爱国主义、集体主义、社会主义、人道主义的教育。 2我校认真组织开展了此项活动。我们的活动宗旨是“关键在于参与，重在奉献爱心”。各班主任高度重视,积极组织学生开
13、展此项活动，对于贫困家庭，下岗职工及其它特殊生活困难家庭子女,采取教育为主,不参与资助。坚持自觉自愿的资助原则，不得硬性摊派,鼓励学生积极参与此项活动，整个活动突出了教育性，通过这项活动，给我校残疾儿童少年带去同龄小伙伴的关爱之情，激励他们身残志坚、自强自立。 3本次活动中涌现出了一大批具有爱心的小学生。全校xx名学生,共捐款xxxx元。我校捐款最多的班级是四(x)班，xx名学生共捐xx元,平均每人捐款xx元。这次活动中全校捐款在x元的学生有xx人，他们是：x 全体少先队员发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神,把自己的零用钱捐到城区特教中心。通过该项活动培养了队员勤俭节约的良好习惯,又使队员
14、养成关心他人的好品质,同时也增强了集体的凝聚力。 六、开展科普教育活动 充分利用我们的社会环境地理位置对学生进行教育，我校莅临x市气象局,3月23日是国际气象日，我校少先队组织四年级两个班百余名少先队员到市气象局进行了参观学习，听取了气象局工作人员给我们讲解有关气象科普知识,看到了许多没有见过的测量天气气温、地面湿度、风向、风力等科学仪器，懂得了好多气象科普知识,通过实地参观，了解了一些有关防震减灾气象科普知识。这样的活动可以激发学生从小学科学、爱科学的兴趣，还可以促使学生从自己身边做起自觉保护环境,爱护环境,为建设自己的新家园做贡献。 小学少先队活动总结22X(三) 本学期,我校少先队工作在
15、上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进”雏鹰行动”,积极开展丰富多彩的”雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化”手拉手”互助活动，组织开展”争当文明学生”活动和形式多样的社区活动,拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。 一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议,组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。 2.加强少先队
16、阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站,开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目,有队员们自己投稿、采编,每天中午11:0-1：0播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活,创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、育苗报的小记者的培训工作,申报少先队小干部小记者站、完善社区少先队组织雏鹰假日小队,充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出
