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1、 527班高一上学期月考二试卷分析努力和遗憾，哪个更痛苦？成绩是一种鞭策。本次语文考试年级最高成绩123,我班语文最高成绩王鹏117。语文学科总排名第10。语文普理达标线是96，我班达标61人。一、 全班前十名姓名成绩班名校名王鹏117.0161史建霞116.0291吴坤115.03139海云祺115.03139武珍115.03139陈宝114.06197周昊113.07252武文静113.07252蔺冠宇113.07252王梓涵113.07252二、 全班后十名陈泽琪95.0631615郭帅92.0651713安宏宇91.0661739李小雅91.0661739薛金杰90.0681762杨济
2、玮89.0691787贾乐89.0691787张靖宇88.0711802魏瑞66.0721895李莉61.0731898三、不足之处一是基础不扎实。如果把学习语文比作一场战役，那么采取的最好策略是打持久战，厚积薄发。针对语文，大家需要注意的，首先是不主动积累。部分同学在平时不注意点滴的积累，平时做题时，成语和典型病句的积累不够。其次是积累了不巩固。例如本次考试中错误率较高的成语题和语句衔接题出现过，和平时训练少是有关系的。语文是循序渐进的，温故而知新才能打下坚实的基础。二是在写作水平还需提高。语文是一门感悟课。作文水平的高低，天分很重要，但与后天读书的多少，感受的敏钝，思考的深浅也有重要关系。语文课堂就是通过典型课文的学习，去带领学生走入生活，品味生活，感悟人生。在平时的学习中，要最到多思考，思深才能文达。四、努力方向针对出现的问题，我打算和同学们从以下两个方面入手提高语文成绩，提高语文素养：首先，夯实基础。平时注意指导督促学生做好积累工作，并定期检查。自习课上，多检查学生的诗词默写。其次，提高写作水平。争取腾出时间让学生多写，并及时的批注，通过展示、互评来激发学生写作兴趣，提高思想觉悟。第三，抓好课堂时间。做到有目标，有重点，由浅入深地走入课堂，把课堂交给学生，落实三三五课堂模式。最后，希望我们师生共同努力勇创佳绩。 527班 郝鲜玲
