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1、精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理2017益阳易考虚词及用法举例1. 速记口诀：“之”字有三用，就是代助动代词第三人称代词，译为“他(她)(他们)”“它(它们)”安陵君受地于先王而守之(唐且不辱使命)指示代词，相当于“这”“这种”有良田美池桑竹之属(桃花源记)助词结构助词，译为“的”予谓菊，花之隐逸者也 (爱莲说)前此后此皆属过而不问之秋矣(芙蕖)无风亦呈袅娜之姿(芙蕖)寡人欲以五百里之地易安陵(唐且不辱使命)用于主语谓语之间，取消句子独立性，不译及花之既谢 (芙蕖) 予独爱莲之出淤泥而不染 (爱莲说)宾语前置的标志，不译何陋之有 (陋室铭)
2、音节助词，调整音节、舒缓语气，无实义公将鼓之(曹刿论战)动词去、往、到辍耕之垄上 (陈涉世家) 之虚所卖之(童区寄传)2. 速记口诀：“为”字作介助，做是跟同被动词认为愚以为宫中之事(出师表)做，作一人去为市担任，充当可以为师矣(论语为政)变为，变作为坻，为屿，为嵁，为岩。(小石潭记)当作，作为武陵人捕鱼为业(桃花源记)表判断，相当于“是”知之为知之(论语为政)介词被为蛇所食(李寄) 贤能为之用（隆中对）跟，同不足为外人道也(桃花源记)助词“之为”连用，宾语前置的标志，不译惟弈秋之为听(孟子告子上)3.速记口诀：“以”字五用法，因凭来用把动词认为皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏)介词因为不以物喜，
3、不以己悲(岳阳楼记)以其境过清(小石潭记)拿，用以刀毙狼首(狼)按照，依照策之不以其道（杂说（四）依靠可以一战(曹刿论战) 连词表结果，因而以塞忠谏之路也(出师表)表承接，来无从致书以观(送东阳马生序(节选)表示后一行动是前一行动的目的属予作文以记之(醉翁亭记)用于状语和中心语之间，表修饰河曲智叟无以应(愚公移山)4.速记口诀：“于”字要记牢，在从对比到介词表示动作行为发生的时间、处所在相与步于中庭(记承天寺夜游)至于负者歌于途(醉翁亭记)从管夷吾举于市(生于忧患，死于安乐)至、到达达于汉阴(愚公移山)介绍动作、行为涉及的对象向每假借于藏书之家(送东阳马生序(节选)为，替请广于君(唐且不辱使命
4、)对于万钟于我何加焉(生于忧患，死于安乐)表示比较，相当于比皆以美于徐公(邹忌讽齐王纳谏)连词至于，表示提起相关的另一件事至于夏水襄陵，沿泝阻绝(三峡)5.速记口诀：“然”字牢牢记心底，但是对的这样子连词表转折关系，可译为“然而”“但是”“可是”“却”然侍卫之臣不懈于内(出师表)形容词表肯定，可译为“对的”“是这样”谓为信然(隆中对)代词起指示作用，译作“这样”“如此”所以然者何？水土异也(晏子使楚)(2015)语气助词词尾，可译作“的样子”欣然起行 (记承天寺夜游)(2015)并怡然自乐(桃花源记)6. 速记口诀：“则”字作连词，承转假设和就是 连词表顺承关系，可译为“那么”“于是”“就”有
5、龙则灵 (陋室铭)表转折关系，可译为“可是”“却”芙蕖则不然 (芙蕖)表假设关系，可译为“如果”入则无法家拂士(生于忧患，死于安乐)副词就是此则岳阳楼之大观也(岳阳楼记)7. 速记口诀：“而”字作连词，修承并转折连 连词表修饰关系，连接状语和中心语，相当于“地”“着”，或不译 杂然而前陈者(醉翁亭记)河曲智叟笑而止之曰(愚公移山)朝而往，暮而归(醉翁亭记)表示承接关系，可译为“就”“使”“然后”或不译温故而知新(孔孟论学习)表示并列关系，一般不译，相当于“和”“与”隶而从者(小石潭记)表示转折关系，相当于“可是、却”而山不加增(愚公移山)表示递进关系，相当于“而且”而年又最高(醉翁亭记)8.速
6、记口诀：“乃”作副词于是就，判断当才语竟然 副词表承接关系，可译为“于”“于是”“就”乃重修岳阳楼(岳阳楼记)见渔人，乃大惊(桃花源记)表示事情发生得晚或结束得晚，可译为“才”乃悟前狼假寐，盖以诱敌(狼)表示相反语气，表明出乎意料，可译为“却”“竟然”乃不知有汉(桃花源记)9. 速记口诀：“其”代他(它)那和自己，反问推测或祈使 代词表示第三人称，译作“他”“他的”“他们”“他们的”“它”“它们”“它们的”择其善者而从之(孔孟论学习)吾视其辙乱(曹刿论战)指示代词，可译为“那”“那个”“那些”“那里”；也可表示“其中的”，后面多为数词复前行，欲穷其林(桃花源记)助词加强语气，相当于“可要”安陵君其许寡人(唐且不辱使命)10. 速记口诀：“为”字作动介，做是向为等 连词表转折关系，可译为“虽然”故余虽愚(送东阳马生序(节选)表假设关系，可译为“即使”虽千里不敢易也(唐且不辱使命)虽我之死，有子存焉(愚公移山)精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理精修版资料整理
