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1、学生家长代表在初二家长会上的发言参考演讲稿尊敬的各位教师、家长们，你们好！不断以来，小孩的成长教育是家长与教师之间、家长与家长，教师与教师之间永久的话题。今天能够站在这里，与大家一同讨论、共同分享，我感到特别的荣幸。我的小孩xx，XX年9月进入xx中学初二年级的奥星班学习。说实话，当时xx进入xx中学的时候，我的内心不断在打鼓，担忧他会有诸多的不习惯，担忧这、担忧那，也许这确实是为人父母的艰苦吧！通过初二上半学期到如今这一阶段的历练，特别是在初二（6）班如此一个有着良好学习气氛的团队里，在教师们的关怀和协助下，小孩慢慢地长大了，他变得的更加自信，学习成绩也在一步步的提高，这些都与教师的辛勤付出
2、密不可分，借此时机我想向初二（6）班全体教师说声：“教师们，你们辛苦了！在我的眼里，xx是一个性格稳重、内敛，礼貌、明白事的小孩，所以，xx在独立生活才能和学习成绩方面的提升空间仍然特别大。作为父母，我们除了关怀小孩的日常饮食、身体冷暖外，更注重小孩的思想品德、行为习惯的培养，慢慢地，xx的综合素养得以提高，也赢得了教师和同学们的认可。都说父母与子女之间会有代沟，这一点我们不得不承认，如今的小孩思想活泼、接触的事物又都这么繁杂。因此在与小孩的接触过程中，我们尽量不把本人当成长辈，多和小孩做朋友，对他多一些表扬、多一些鼓舞，少一些批判。有一段时间，xx的成绩相当不稳定，考试成绩特别难提高。事实上
3、我们都明白，小孩的自尊心是特别强的，观察才能也特别强，因此我们在得知他的考试成绩时大都是用微笑的表情和他说话，没有训斥，反而对他的抚慰多一些。由于我们都明白即便他不说，内心所承受的压力也是能够想象的。还记得当时，我和xx的爸爸在得知他的考试成绩下滑之后，内心也特别焦急，及时和几位任课教师获得联络，理解小孩身上的症结所在。回到家后，再让他坐下来一起讨论，首先通过考得成绩好的学科谈起，建立小孩的自决心，再帮他在差科上找缘故、找差距。同时激发小孩的赶超认识，树立学习典范，向周围学习好的同学看齐，鼓舞他多听、多咨询，擅长观察和遇到不明白之处时不能马虎了事。在这一整个过程中，表扬和鼓舞的作用逐步突显，小孩的学习认识、学习能动性也在逐步改善和提高。假如可能，我们还会抽空带小孩参加户外活动，既锻炼了身体，还能增进父母与小孩之间的感情。由于xx是个男孩，平时在家，我的爱人还经常以拥抱的方式鼓舞小孩，告诉他：“xx，加油，爸爸妈妈都特别爱你！”这都是一些亲子活动，但能够让小孩亲切地感遭到父母不断在他的周围，鼓舞、关注着本人。再有我们会比拟注重与学校、与教师的联络和沟通，如此方便家长及时掌握小孩的在校表现，更利于小孩的健康成长。以上都是我们平时在做的一些事情，谈不上经历，但从目前小孩的现状来看，以上的做法依然有可取之处的。感谢大家！xx家长二0一二年四月二十二日
